Форум Жулебино.ru

Форумы района Жулебино => Беседка => Тема начата: Надежда N. от 31 05 2014, 22:20:58

Название: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 31 05 2014, 22:20:58
https://www.youtube.com/watch?v=T9XDgl076PA
 11 минут
Название: Re:об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Александр1 от 01 06 2014, 12:08:27
Полный вариант!
Ольга Четверикова. Заговор против христианства
http://www.youtube.com/watch?v=dTJQ9Ak2v5c&src_vid=T9XDgl076PA&feature=iv&annotation_id=annotation_384903
2 с лишним часа.

========
РЕПТИЛОИДЫ СКРЫТЫЕ ХОЗЯЕВА ПЛАНЕТЫ ЗЕМЛЯ 1 Часть
http://www.youtube.com/watch?v=4QA7sY38RIs


Странное дело Масоны кто они Рептилоиды или Люди 2014
http://www.youtube.com/watch?v=fiM_712b8dc
Название: Re:об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 01 06 2014, 12:17:26
ну написали)))  как про рептилоидов ктось прочитает, так и запишут на очередь в дурку меня)))
Название: Re:об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 01 06 2014, 12:30:10
как влияет сатана и бесы на жизнь человека
http://www.youtube.com/watch?v=hgU-IHJLqiE&feature=player_detailpage
3 минуты
Название: Re:об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 01 06 2014, 12:32:46
какой вклад внесли монастыри в образование и искусство России
http://www.youtube.com/watch?v=KBfqlKzCDKo
6 минут
Название: Re:об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: MaxOptima от 02 06 2014, 15:48:33
Человек сам по себе хуже любого рептилоида, доказано историей (в том числе и христианской). Лечится только суровым закручиванием гаек и широкими карательными функциями. Ну и здоровым социализмом.
Название: Re:об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 30 06 2014, 18:50:37
ПОЧЕМУ НАШИ ДЕТИ УВЕРЕНЫ В УЩЕРБНОСТИ СВОЕЙ СТРАНЫ?

Меня поразил
диалог, состоявшийся с почти 11-ти летним мальчиком. Данила, так зовут
моего крестника, позвал меня к компьютеру, за которым он играл в
какую-то игру, чтобы показать мне великолепие своего игрового танка, на
котором он виртуально сражался. Взглянув на танк, я похвалил его за его
победы в игре и пожурил за то, что он выбрал для себя модель «Абрамс»,
которая является американской, а не один из наших танков, которые по
многим характеристикам превышают идентичные модели западных
производителей.

На это мое замечание он ответил, что американские
танки ему нравятся. Но не буду же я пускаться в
сравнительно-описательные характеристики танковой техники, углубляясь в
историю войн и военной промышленности из-за вкусовых предпочтений 11-ти
летнего мальчишки в компьютерной игре.

Поэтому, пожав плечами, я,
возвращаясь к чтению какой-то книжки, решил промолчать. Однако уже
когда я отходил от стола, за которым сидел Данила, совершенно неожиданно
в моей памяти всплыл исторический факт об изобретении танка -
англичанами. О чем я и сообщил своему юному крестнику.

Услышанное в ответ меня поразило, заставило вернуться и продолжить беседу.

А
сообщил он мне следующее. «Оказывается», все в мире придумано
американцами и европейцами. Русские никогда ничего не создали и не в
состоянии что бы то ни было создать. Все самое лучшее и нужное создавали
именно американцы и европейцы, а русские у них все только покупают. И
так далее в том же духе.

На мой вопрос, а с чего он это взял и
кто ему такое сказал, — он ответил, что это знают все и все так говорят.
Я задумался, кто эти «все» в сознании 11-ти летнего ребенка: детский
сад, школа, телевизор, друзья-товарищи, свои родители и чужие родители и
вообще более взрослые люди, которым, как якобы много знающим, доверяют
дети.

Конечно, я сразу же начал вспоминать великих русских ученых
и изобретателей, перечислять их бесконечные заслуги. Менделеев, Попов,
Сикорский, Королев, Пирогов и многие другие, о которых мог с ходу
вспомнить. Ребенок слушал меня с открытым ртом, широко раскрытыми от
изумления глазами, в которых проскальзывало недоверие и невероятный
интерес. ОН ПРОСТО НЕ ПОДОЗРЕВАЛ ВСЕГО ЭТОГО! О чем мне и сообщил в
конце разговора...

...Через несколько дней в разговоре со своим
другом, отцом Данилы, я вспомнил об этом случае и пересказал его
родителю моего крестника. Подытоживая разговор, я предположил, что моему
другу следует уделить более пристальное внимание воспитанию сына и
постараться устранить эти ущербные пробелы в мировосприятии. Как
оказалось, мой друг был искренне поражен моим пересказом, особенно в том
… что танк изобрели англичане...

...Такова предпосылка этой
статьи, которую я хочу вам представить, а точнее, того перечня русских
побед и вклада в мировую культуру, который вы найдете ниже.
И это лишь малая часть:

1. П.Н. Яблочков и А.Н. Лодыгин — первая в мире электрическая лампочка

2. А.С. Попов — радио

3. В.К.Зворыкин — первый в мире электронный микроскоп, телевизор и телевещание

4. А.Ф. Можайский — изобретатель первого в мире самолета

5. И.И. Сикорский — великий авиаконструктор, создал первый в мире вертолет, первый в мире бомбардировщик

6. А.М. Понятов — первый в мире видеомагнитофон

7. С.П.Королев — первая в мире баллистическая ракета, космический корабль, первый спутник Земли

8. А.М.Прохоров и Н.Г. Басов — первый в мире квантовый генератор — мазер

9. С. В.Ковалевская (первая в мире женщина — профессор)

10. С.М. Прокудин-Горский — первая в мире цветная фотография

11. А.А.Алексеев — создатель игольчатого экрана

12. Ф.А. Пироцкий — первый в мире электрический трамвай

13. Ф.А.Блинов — первый в мире гусеничный трактор

14. В.А. Старевич — объемно-мультипликационное кино

15. Е.М. Артамонов — изобрёл первый в мире велосипед с педалями, рулем, поворачивающимся колесом

16. О.В. Лосев — первый в мире усилительный и генерирующий полупроводниковый прибор

17. В.П. Мутилин — первый в мире навесной строительный комбайн

18. А. Р. Власенко — первая в мире зерноуборочная машина

19. В.П. Демихов — первым в мире осуществил пересадку легких и первым создал модель искусственного сердца

20. А.П. Виноградов — создал новое направление в науке — геохимию изотопов

21. И.И. Ползунов — первый в мире тепловой двигатель

22. Г. Е. Котельников — первый ранцевый спасательный парашют

23.
И.В. Курчатов — первая в мире АЭС (Обнинская), также под его
руководством была разработана первая в мире водородная бомба мощностью
400 кт, подорванная 12 августа 1953 года. Именно Курчатовский коллектив
разработал термоядерную бомбу РДС-202 (Царь-бомба) рекордной мощности 52
000 кт.

24. М. О. Доливо-Добровольский — изобрёл систему
трехфазного тока, построил трехфазный трансформатор, чем поставил точку в
споре сторонников постоянного (Эдисон) и переменного тока

25. В.
П. Вологдин — первый в мире высоковольтный ртутный выпрямитель с жидким
катодом, разработал индукционные печи для использования токов высокой
частоты в промышленности

26. С.О. Костович — создал в 1879 году первый в мире бензиновый двигатель

27. В.П.Глушко — первый в мире эл/термический ракетный двигатель

28. В. В. Петров — открыл явление дугового разряда

29. Н. Г. Славянов — дуговая электросварка

30. И. Ф. Александровский — изобрёл стереофотоаппарат

31. Д.П. Григорович — создатель гидросамолета

32. В.Г.Федоров — первый в мире автомат

33. А.К.Нартов — построил первый в мире токарный станок с подвижным суппортом

34.
М.В.Ломоносов — впервые в науке сформулировал принцип сохранения
материи и движения, впервые в мире начал читать курс физической химии,
впервые обнаружил на Венере существование атмосферы

35. И.П.Кулибин — механик, разработал проект первого в мире деревянного арочного однопролетного моста, изобретатель прожектора

36. В.В.Петров — физик, разработал самую большую в мире гальваническую батарею; открыл электрическую дугу

37. П.И.Прокопович — впервые в мире изобрёл рамочный улей, в котором применил магазин с рамками

38. Н.И.Лобачевский — Математик, создатель «неевклидовой геометрии»

39. Д.А.Загряжский — изобрёл гусеничный ход

40. Б.О.Якоби — изобрёл гальванопластику и первый в мире электродвигатель с непосредственным вращением рабочего вала

41. П.П.Аносов — металлург, раскрыл тайну изготовления древних булатов

42. Д.И.Журавский — впервые разработал теорию расчетов мостовых ферм, применяемую в настоящее время во всем мире

43.
Н.И.Пирогов — впервые в мире составил атлас “Топографическая анатомия”,
не имеющий аналогов, изобрел наркоз, гипс и многое другое

44. И.Р. Германн — впервые в мире составил сводку урановых минералов

45. А.М.Бутлеров — впервые сформулировал основные положения теории строения органических соединений

46. И.М.Сеченов — создатель эволюционной и других школ физиологии, опубликовал свой основной труд “Рефлексы головного мозга”

47. Д.И.Менделеев — открыл периодический закон химических элементов, создатель одноименной таблицы

48. М.А.Новинский — ветеринарный врач, заложил основы экспериментальной онкологии

49. Г.Г.Игнатьев — впервые в мире разработал систему одновременного телефонирования и телеграфирования по одному кабелю

50. К.С.Джевецкий — построил первую в мире подводную лодку с электродвигателем

51. Н.И.Кибальчич — впервые в мире разработал схему ракетного летательного аппарата

52. Н.Н.Бенардос — изобрёл электросварку

53. В.В.Докучаев — заложил основы генетического почвоведения

54. В.И.Срезневский — Инженер, изобрёл первый в мире аэрофотоаппарат

55. А.Г.Столетов — физик, впервые в мире создал фотоэлемент, основанный на внешнем фотоэффекте

56. П.Д.Кузьминский — построил первую в мире газовую турбину радиального действия

57. И.В. Болдырев — первая гибкая светочувствительная негорючая пленка, легла в основу создания кинематографа

58. И.А.Тимченко — разработал первый в мире киноаппарат

59. С.М.Апостолов-Бердичевский и М.Ф.Фрейденберг — создали первую в мире автоматическую телефонную станцию

60. Н.Д.Пильчиков — физик, впервые в мире создал и успешно демонстрировал систему беспроводного управления

61. В.А.Гассиев — инженер, построил первую в мире фотонаборную машину

62. К.Э.Циолковский — основоположник космонавтики

63. П.Н.Лебедев — физик, впервые в науке экспериментально доказал существование давления света на твердые тела

64. И.П.Павлов — создатель науки о высшей нервной деятельности

65. В.И.Вернадский — естествоиспытатель, создатель многих научных школ

66. А.Н.Скрябин — композитор, впервые в мире использовал световые эффекты в симфонической поэме “Прометей”

67. Н.Е.Жуковский — создатель аэродинамики

68. С.В.Лебедев — впервые получил искусственный каучук

69.
Г.А.Тихов — астроном, впервые в мире установил, что Земля при
наблюдении ее из космоса должна иметь голубой цвет. В дальнейшем, как
известно, это подтвердилось при съемках нашей планеты из космоса

70. Н.Д.Зелинский — разработал первый в мире угольный высокоэффективный противогаз

71. Н.П. Дубинин — генетик, открыл делимость гена

72. М.А. Капелюшников — изобрел турбобур в 1922 году

73. Е.К. Завойский — открыл электрический парамагнитный резонанс

74. Н.И. Лунин — доказал, что в организме живых существ есть витамины

75. Н.П. Вагнер — открыл педогенез насекомых

76. Святослав Федоров — первый в мире провёл операцию по лечению глаукомы

77. С.С. Юдин — впервые применил в клинике переливание крови внезапно умерших людей

78. А.В. Шубников — предсказал существование и впервые создал пьезоэлектрические текстуры

79. Л.В. Шубников — эффект Шубникова-де Хааза (магнитные свойства сверхпроводников)

80. Н.А. Изгарышев — открыл явление пассивности металлов в неводных электролитах

81. П.П. Лазарев — создатель ионной теории возбуждения

82. П.А. Молчанов — метеоролог, создал первый в мире радиозонд

83.
Н.А. Умов — физик, уравнение движения энергии, понятие потока энергии;
кстати, первым объяснил практически и без эфира заблуждения теории
относительности

84. Е.С. Федоров — основоположник кристаллографии

85. Г.С. Петров — химик, первое в мире синтетическое моющее средство

86. В.Ф. Петрушевский — ученый и генерал, изобрел дальномер для артиллеристов

87.
И.И. Орлов — изобрел способ изготовления тканых кредитных билетов и
способ однопрогонной многократной печати (орловская печать)

88. Михаил Остроградский — математик, формула О. (кратный интеграл)

89. П.Л. Чебышев — математик, многочлены Ч. (ортогональная система функций), параллелограмм

90. П.А. Черенков — физик, излучение Ч. (новый оптический эффект), счетчик Ч. (детектор ядерных излучений в ядерной физике)

91. Д.К. Чернов — точки Ч. (критические точки фазовых превращений стали)

92.
В.И. Калашников — это не тот Калашников, а другой, который первым в
мире оснастил речные суда паровой машиной с многократным расширением
пара

93. А.В. Кирсанов — химик-органик, реакция К. (фосфозореакция)

94.
А.М. Ляпунов — математик, создал теорию устойчивости, равновесия и
движения механических систем с конечным числом параметров, а также
теорему Л. (одна из предельных теорем теории вероятности)

95. Дмитрий Коновалов — химик, законы Коновалова (упругости парарастворов)

96. С.Н. Реформатский — химик-органик, реакция Реформатского

97. В.А.Семенников — металлург, первым в мире осуществил бессемерование медного штейна и получил черновую медь

98. И.Р. Пригожин — физик, теорема П. (термодинамика неравновесных процессов)

99. М.М. Протодьяконов — ученый, разработал общепринятую в мире шкалу крепости горных пород

100. М.Ф. Шостаковский — химик-органик, бальзам Ш. (винилин)

101. М.С. Цвет — метод Цвета (хромотография пигментов растений)

102. А.Н. Туполев — сконструировал первый в мире реактивный пассажирский самолет и первый сверхзвуковой пассажирский самолет

103.
А.С. Фаминцын — физиолог растений, первым разработал метод
осуществления фотосинтетических процессов при искусственном освещении

104. Б.С. Стечкин — создал две великих теории — теплового расчета авиационных двигателей и воздушно-реактивных двигателей

105. А.И. Лейпунский — физик, открыл явление передачи энергии возбужденными атомами и
молекулами свободным электронам при столкновениях

106. Д.Д. Максутов — оптик, телескоп М. (менисковая система оптических приборов)

107. Н.А. Меншуткин — химик, открыл влияние растворителя на скорость химической реакции

108. И.И. Мечников — основоположников эволюционной эмбриологии

109. С.Н. Виноградский — открыл хемосинтез

110. В.С. Пятов — металлург, изобрел способ производства броневых плит прокатным методом

111. А.И. Бахмутский — изобрел первый в мире угольный комбайн (для добычи угля)

112. А.Н. Белозерский — открыл ДНК в высших растениях

113. С.С. Брюхоненко — физиолог, создал первый аппарат искусственного кровообращения в мире (автожектор)

114. Г.П. Георгиев — биохимик, открыл РНК в ядрах клеток животных

115. E. А. Мурзин — изобрел первый в мире оптико-электронный синтезатор «АНС»

116. П.М. Голубицкий — русский изобретатель в области телефонии

117. В. Ф. Миткевич — впервые в мире предложил применять трехфазную дугу для сварки металлов

118. Л.Н. Гобято — полковник, первый в мире миномет был изобретен в России в 1904 году

119. В.Г. Шухов — изобретатель, первым в мире применил для строительства зданий и башен стальные сетчатые оболочки

120.
И.Ф.Крузенштерн и Ю.Ф.Лисянский — совершили первое русское кругосветное
путешествие, изучили острова Тихого океана, описали жизнь Камчатки и о.
Сахалин

121. Ф.Ф.Беллинсгаузен и М.П.Лазарев — открыли Антарктиду

122.
Первый в мире ледокол современного типа — пароход русского флота
“Пайлот” (1864), первый арктический ледокол — “Ермак”, построен в 1899
под руководством С.О. Макарова.

123. В.Н. Щёлкачев —
основоположник биогеоценологии, один из основоположников учения о
фитоценозе, его структуре, классификации, динамике, взаимосвязях со
средой и его животным населением

124. Александр Hесмеянов, Александр Арбузов, Григорий Разуваев — создание химии элементоорганических соединений.

125. В.И. Левков — под его руководством впервые в мире были созданы аппараты на воздушной подушке

126. Г.Н. Бабакин — русский конструктор, создатель советских луноходов

127.
П.Н. Нестеров — первым в мире выполнил на самолете замкнутую кривую в
вертикальной плоскости, «мертвую петлю», названную впоследствии «петлей
Нестерова»

128. Б. Б. Голицын — стал основателем новой науки сейсмологии

И
все это, лишь незначительная часть вклада русских в мировую науку и
культуру. При этом здесь я не касаюсь вклада в искусство, в большую
часть общественных наук, а это вклад далеко не маленький. И кроме всего
прочего, существует вклад в виде явлений и предметов, который я не
учитываю в этом исследовании. Таких, как «Автомат Калашникова», «Первый
Космонавт», «Первый Экраноплан» и многие другие. Конечно же, перечислить
всего невозможно. Но даже столь беглый взгляд, позволяет сделать нужные
выводы...

Вот чему мы должны учить наших детей и что должны им постоянно объяснять и показывать.
"не моя статья - скопипастила)"
Название: Re:об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 28 07 2014, 00:48:16
А ВЫ ЗНАЛИ, ЧТО РОССИЯ ЗАНИМАЕТ ПЕРВОЕ МЕСТО ПО СЛЕДУЮЩИМ ПОКАЗАТЕЛЯМ?

1) Первое место по росту зарплат в Европе

2) Первое место по количеству свадеб в Европе
3) Первое место в мире по числу врачей на душу населения среди крупных стран
4) Первое место в мире по доле лиц с высшим образованием среди населения страны
5) Первое место по количеству женщин на руководящих должностях
6) Крупнейшая экономика Европы
7) Первое место по росту ВВП среди стран G8
8) Самый низкий внешний долг по отношению к ВВП страны
9) Первое место по производству авиационного титана

10) Крупнейший в мире производитель высокообогащённого урана для нужд атомной энергетики
11) Первое место в мире по количеству одновременно сооружаемых АЭС за рубежом
12) Первое место в мире по поставкам на экспорт средств ПВО средней и малой дальности
13) Первое место в мире по производству ржи, овса, ячменя, сахарной свёклы, подсолнечника, гречихи, смородины, малины
14) Первое место в мире по экспорту истребителей
15) Самый большой в мире ледокольный флот, также единственный атомный ледокольный флот в мире
16) Самая протяжённая в мире сеть электрифицированных железных дорог
17) Первое место в мире по числу оснащённых троллейбусами городов
18) Первое место по количеству телевизионных станций
19) Первое место в Европе по числу пользователей интернета
20) Крупнейшая энергосистема в мире
21) Первое место по количеству ежегодных космических запусков
22) Единственный в мире плавучий космодром
23) Единственная страна в мире, эксплуатирующая серийные установки связи для подводных лодок в СНЧ/КНЧ диапазоне радиоволн
24) Единственная в мире страна, владеющая технологиями создания быстровозводимых радиолокационных станций (РЛС) для отслеживания стартов ракет
25) Первое место по обогащению изотопов урана
А кто-то  говорит  что  Россия  это  "водка  и  матрешка"...








Название: Re:об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 28 07 2014, 13:47:07
наше счастливое детство - Андрей Фурсов.
https://www.youtube.com/watch?v=b-nMrljU_rM
смотрела, слушала - чуть не плакала... как не хватает этого всего.
Название: Re:об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: marta от 28 07 2014, 14:32:09
Сердце щемит от ностальгических воспоминаний. Как он прав! В первый раз слышу, что советское время не чернят, а вспоминают с благодарностью.
Название: Re:об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 29 07 2014, 08:57:02
Потребительство - одна из 8 основных причин, ведущих человека и человечество к гибели. Святитель Игнатий:
1. Чревообъедение (объедение, пьянство, нарушение постов, излишняя любовь к плоти — из этого следует самолюбие, неверность Богу).
2. Любодеяние (блудное разжжение, блудные ощущения, принятие нечистых помыслов и беседа с ними, блудные мечтания и пленения, нехранение чувств (особенно осязания), сквернословие и чтение сладострастных книг, грехи блудные естественные и противоестественные).
3. Сребролюбие (любовь к деньгам, имуществу, желание обогатиться, размышление о средствах к обогащению, мечтание богатств, опасения старости, нечаянной нищеты, болезненности, изгнания, корыстолюбие, неупование на Промысл Божий, пристрастие к различным тленным предметам, суетная любовь к подаркам, присвоение чужого, жестокосердие к нищим, воровство, разбой).
4. Гнев (вспыльчивость, принятие гневных помыслов, мечтание отмщения, возмущение сердца яростию, помрачение ею ума, непристойный крик, спор. Брань, жестокие колкие слова, рукоприкладство, убийство, злопомнение, ненависть, вражда, мщение, клевета, осуждение, возмущение и обида на ближнего).
5. Печаль (огорчение, тоска, отсечение надежды на Бога, сомнение в обетованиях Божиих, неблагодарение Богу за все случившееся, малодушие, нетерпеливость, скорбь на ближнего, ропот. Отречение от креста).
6. Уныние (леность ко всякому доброму делу, в особенности к молитве, оставление молитвы и душеполезного чтения, невнимание и поспешность в молитве, небрежение. Неблагоговение, праздность, многоспание, празднословие, кощунство, забвение заповедей Христовых, нерадение, лишение страха Божия, ожесточение, нечувствие, отчаяние).
7. Тщеславие (искание славы человеческой, хвастовство, желание и искание земных и суетных почестей, любовь к одежде, роскоши, стыд исповедывать грехи и сокрытие их перед духовником, лукавство, самооправдание, прекословие, лицемерие, ложь, лесть, зависть, унижение ближнего, бессовестность, переменчивость нрава).
8. Гордость (презрение ближнего, предпочтение себя всем, дерзость, омрачение, дебелость ума и сердца, склонность их к земному, хула, неверие, лжеименный разум (ереси), непокорность Закону Божию и Церкви, чтение еретических книг, последование своей плотской воле, колкое насмешничество, потеря простоты, любви к Богу и ближнему, невежество и финал — смерть души)
Название: Re:об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 30 07 2014, 19:39:11
как слово наше отзовется...
http://vk.com/video-20707370_163539056
20 минут
мужчины и женщины, мужья и жены, мамы и папы - посмотрите пожалуйста
Название: Re:об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 07 09 2014, 17:50:47
Для одних власть —  вожделенный лакомый кусок, для других — крест, тяжелая ноша, ниспосланная свыше, нести которую тяжело, но и бросить невозможно, ибо это будет предательством своей Отчизны и памяти отцов.

Можно долго рассуждать на тему: хотел бы я стать царем? Но бывают случаи, когда этот вопрос не обсуждается — особенно, если ты родился для этой роли.

Завещание русского царя: о друзьях России, войне и либералах

Это завещание  наполнено болью за судьбу Отечества, готовностью служить своему народу до последнего вздоха и глубочайшим искренним патриотизмом. Нам, потомкам, безусловно, есть чему поучиться у нашего царя!

Завещание Государя Императора Александра III Александровича наследнику

Тебе предстоит взять с плеч моих тяжелый груз государственной власти и нести его до могилы так же, как его нес я и как несли наши предки. Тебе царство, Богом мне врученное.

Я принял его тринадцать лет тому назад от истекшего кровью Отца... Твой дед с высоты престола провел много важных реформ, направленных на благо русского народа. В награду за все это Он получил от русских революционеров бомбу и смерть...

В тот трагический день встал передо мною вопрос: какой дорогой идти? По той ли, на которую меня толкало так называемое «передовое общество» зараженное либеральными идеями Запада, или по той, которую подсказывали мне мое собственное убеждение, мой высший священный долг Государя и моя совесть.

Я избрал мой путь. Либералы окрестили его реакционным. Меня интересовало только благо моего народа и величие России. Я стремился дать внутренний и внешний мир, чтобы государство могло свободно и спокойно развиваться, нормально крепнуть, богатеть и благоденствовать.

Самодержавие создало историческую индивидуальность России. Рухнет самодержавие, не дай Бог, тогда с ним и Россия рухнет. Падение исконно русской власти откроет бесконечную эру смут и кровавых междуусобиц.

Я завещаю тебе любить все, что служит ко благу, чести и достоинству России. Охраняй самодержавие, памятуя притом, что Ты несешь ответственность за судьбу Твоих подданных пред Престолом Всевышнего. Вера в Бога и в святость Твоего царского долга будет для тебя основой Твоей жизни.

Будь тверд и мужественен, не проявляй никогда слабости. Выслушивай всех, в этом нет ничего позорного, но слушайся только Самого Себя и Своей совести.

В политике внешней — держись независимой позиции. Помни, — у России нет друзей. Нашей огромности боятся. Избегай войн. В политике внутренней — прежде всего покровительствуй Церкви. Она не раз спасала Россию в годины бед. Укрепляй семью, потому что она основа всякого государства.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 15 09 2014, 19:09:05
ВОСПИТАНИЕ ПО-РУССКИ: ВЗГЛЯД СО СТОРОНЫ

История американской семьи с двумя детьми (Чарли и Чарлин, 9 лет), поселившейся в русской деревне

«Мы поселились в замечательной местности. Это была просто-напросто сказка. Правда, сама деревня напоминала населённый пункт из фильма-катастрофы. Муж сказал, что здесь так почти везде и что на это не стоит обращать внимания – люди тут хорошие.

Я не очень поверила. А наши близнецы были, как мне казалось, немного напуганы происходящим.

Окончательно повергло меня в ужас то, что в первый же учебный день, когда я как раз собиралась подъехать за близнецами на нашей машине (до школы было около мили), их уже привёз прямо к дому какой-то не совсем трезвый мужик на жутком полуржавом джипе, похожем на старые форды. Передо мной он долго и многословно извинялся за что-то, ссылался на какие-то праздники, рассыпался в похвалах моим детям, передал от кого-то привет и уехал. Я обрушилась на моих невинных ангелочков, бурно и весело обсуждавших первый день учёбы, со строгими вопросами: разве мало я им говорила, чтобы они НИКОГДА НЕ СМЕЛИ ДАЖЕ БЛИЗКО ПОДХОДИТЬ К ЧУЖИМ ЛЮДЯМ?! Как они могли сесть в машину к этому человеку?!

В ответ я услышала, что это не чужой человек, а заведующий школьным хозяйством, у которого золотые руки и которого все очень любят, и у которого жена работает поваром в школьной столовой. Я обмерла от ужаса. Я отдала своих детей в притон!!! А так всё мило казалось с первого взгляда… У меня в голове крутились многочисленные истории из прессы о царящих в русской глубинке диких нравах…

…Не стану далее вас интриговать. Жизнь здесь оказалась на самом деле замечательной, и особенно замечательной для наших детей. Хотя боюсь, что я получила немало седых волос из-за их поведения. Мне невероятно трудно было привыкнуть к самой мысли, что девятилетние (и десяти-, и так далее позже) мои дети по здешним обычаям считаются во-первых более чем самостоятельными. Они уходят гулять со здешними ребятишками на пять, восемь, десять часов – за две, три, пять миль, в лес или на жуткий совершенно дикий пруд. Что в школу и из школы тут все ходят пешком, и они тоже вскоре начали поступать так же – я уже просто не упоминаю. А во-вторых, тут дети во многом считаются общими. Они могут, например, зайти всей компанией к кому-нибудь в гости и тут же пообедать – не выпить чего-нибудь и съесть пару печений, а именно плотно пообедать, чисто по-русски. Кроме того, фактически каждая женщина, в поле зрения которой они попадают, тут же берёт на себя ответственность за чужих детей как-то совершенно автоматически; я, например, научилась так поступать только на третий год нашего тут пребывания.

С ДЕТЬМИ ЗДЕСЬ НИКОГДА НИЧЕГО НЕ СЛУЧАЕТСЯ. Я имею в виду – им не грозит никакая опасность от людей. Ни от каких. В больших городах, насколько мне известно, ситуация больше похожа на американскую, но здесь это так и именно так. Конечно, дети сами могут нанести себе немалый вред, и я первое время пыталась это как-то контролировать, но это оказалось просто невозможно. Меня сперва поражало, насколько бездушны наши соседи, которые на вопрос о том, где их ребёнок, отвечали совершенно спокойно "бегает где-то, к обеду прискачет!" Господи, в Америке это – подсудное дело, такое отношение! Прошло немало времени, прежде чем я поняла, что эти женщины намного мудрее меня, а их дети куда приспособленней к жизни, чем мои – по крайней мере, какими они были в начале.

Мы, американцы, гордимся своими навыками, умениями и практичностью. Но, пожив здесь, я поняла с печалью, что это – сладкий самообман. Может быть – когда-то было так. Сейчас мы – и особенно наши дети – рабы комфортабельной клетки, в прутья которой пропущен ток, совершенно не допускающий нормального, свободного развития человека в нашем обществе. Если русских каким-то образом отучить пить – они легко и без единого выстрела покорят весь современный мир. Это я заявляю ответственно».
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 18 09 2014, 18:59:42
Староверы знают секреты долгожительства!

118 лет, а выглядит на 60. Староверы знают секреты долгожительства!
Эти староверы сильно меня потрясли. Они нам утёрли нос своей силой, уравновешенностью характеров и незлобивостью, своим здоровьем и трудолюбием.

В прошлом году судьба занесла меня на Байкал со стороны Бурятии. Я гидрограф, и мы работали на речке Баргузин. Почти нетронутая природа, чистейший воздух, хорошие простые люди - все приводило в восторг. Но больше всего меня поразили там поселения «семейских». Мы сначала понять не могли, что это такое. Потом нам объяснили, что это староверы.

Семейские живут отдельными поселками, у них очень строгие обычаи. Женщины и по сей день ходят в сарафанах до пят, а мужчины носят косоворотки. Это очень спокойные и доброжелательные люди, но ведут они себя так, что лишний раз к ним не сунешься. Просто болтать они не будут, ни разу мы такого не видели. Это очень работящие люди, никогда без дела не сидят. Сначала это как-то напрягало, потом мы привыкли.
А позже мы обратили внимание на то, что все они здоровые и красивые, даже старики. Наши работы проходили как раз по территории их поселка, и чтобы как можно меньше беспокоить жителей, нам дали в помощь одного деда, Василия Степановича. Он помогал нам делать замеры - очень удобно и нам, и жителям. За полтора месяца работы мы с ним подружились, и дед много интересного нам порассказал, да и показал тоже.

Конечно, о здоровье тоже разговорились. Степаныч не раз повторял, что все болезни от головы. Однажды я к нему прицепился с требованием объяснить, что он под этим понимает. А тот ответил вот что: «Давай возьмём вас, пятерых мужиков. Да я по одному запаху ваших носков скажу, что вы думаете!» Нам стало интересно, и тут Степаныч нас просто огорошил.

Он сказал, что если у человека сильно пахнут ноги, то самым сильным его чувством является желание все дела отложить потом, сделать их завтра или еще позже. А ещё сказал, что мужики, особенно современные, ленивее баб, и потому у них ноги пахнут сильнее. И добавил, что не надо ему ничего объяснять, а лучше честно самому себе ответить, так это или нет. Вот так, оказывается, влияют мысли на человека, и на ноги тоже! Ещё дед сказал, что если у стариков начинают пахнуть ноги, то, значит, мусора в организме скопилось много и следует поголодать либо строго попоститься с полгода.

Стали мы пытать Степаныча, а сколько же ему лет. Он всё отнекивался, а потом и говорит: «Вот сколько дадите - столько и будет». Мы стали думать и решили, что ему лет 58-60. Много позже мы узнали, что ему 118 лет и что именно по этой причине он был отряжен помогать нам!

Выяснилось, что все староверы - люди здоровые, к врачам не ходят и лечат себя сами. Они знают особый массаж живота, и каждый сам себе его делает. А если пошло недомогание, то человек разбирается вместе со своими близкими, какая мысль или какое чувство, дело могли вызвать хворь. То есть он пытается понять, что не так в его жизни. Затем начинает голодать...., а уж только потом пьет травы, настои, лечится природными веществами.

Староверы понимают, что все причины болезней у человека в голове. По этой причине они отказываются слушать радио, смотреть телевизор, считая, что такие устройства засоряют голову и делают человека рабом: из-за этих приборов человек перестает думать сам. Они считают самой большой ценностью собственную жизнь.

Весь уклад жизни семейских заставил меня пересмотреть многие свои взгляды на жизнь. Они ни у кого ничего не просят, а живут хорошо, с достатком. У каждого человека лицо светится, выражая достоинство, но не гордыню. Никого эти люди не обижают, не оскорбляют, матом никто не ругается, ни над кем не подшучивает, не злорадствует. Работают все - от мала до велика.

Особое почтение к старикам, молодые не перечат старшим. Особо у них в почете чистота, причем чистота во всем, начиная с одежды, дома, кончая мыслями и чувствами. Если бы вы видели эти необыкновенно чистые дома с хрустящими занавесками на окнах и подзорами на кроватях! Всё моется и скоблится дочиста. Животные у них все ухоженные.

Одежда красивая, вышитая разными узорами, которые являются для людей защитой. Об изменах мужа или жены просто не говорят, поскольку там этого нет и быть не может. Людьми движет нравственный закон, который нигде не писан, но каждый его чтит и соблюдает. А за соблюдение этого закона они получили в награду здоровье и долголетие, и какое!

Когда я вернулся в город, очень часто вспоминал Степаныча. Мне было трудно увязать воедино то, что он говорил, и современную жизнь с её компьютерами, самолётами, телефонами, спутниками. С одной стороны, технический прогресс - это хорошо, но с другой...

Мы действительно потеряли себя, плохо себя понимаем, переложили ответственность за свою жизнь на родителей, врачей, правительство. Может, поэтому и не стало по-настоящему сильных и здоровых людей. А вдруг мы действительно вымираем не понимая? Мы-то навоображали, будто стали умнее всех, потому что техника у нас необыкновенно разнообразна. А получается, что из-за техники мы себя теряем.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 18 09 2014, 19:21:03
из инета:
Когда моему сыну было лет семь, и мы всей пока еще маленькой семьей ехали куда то за город. Заехали на заправку, купили мороженного и едем, получаем удовольствие, лето, жара, мороженное, жена, сын, благодать...

Тут мой сын открывает окно и выбрасывает обертку. Скорость автомобиля была небольшой и я смог очень быстро сориентироваться и припарковать машину на обочину.

Молча вышел из машины, открыл багажник, освободил от продуктов один из ашановских пакетов, вывел сына из машины и попросил собрать весь мусор с обочины. У сына гордыня, еще и жена попыталась заступиться...

Но женщина была отправлена в машину слушать музыку, а сыну объяснил что пока он не принесет мне полный пакет мусора мы дальше не поедем, и соответственно всех "ништячков" обещанных нами уже не будет. Сын в начале со слезами, а потом с каким то азартом на глазах пошел собирать мусор. Я взял второй пакет и пошел рядом.

За неполных полчаса мы очистили маленький участок дороги от следов жизнедеятельности нашего народа и вернулись в машину.

Далее я объяснил сыну почему он пошел собирать мусор - потому что Россия это его Родина, а Родину надо любить. Говорил много, нудно(как считает моя жена), с примерами, но так чтоб он понял.

А в конце сын спросил - А почему ты пошел собирать за мной? - То что ты бросил обертку в окно - это в первую очередь моя ошибка. Я упустил что-то в твоем воспитании, и поэтому должен был понести наказание вместе с тобой.

Скоро сыну будет 13 лет, у него две маленькие сестренки, и вчера я удовольствием наблюдал как он учит их не мусорить...

Спасибо моему отцу - его жизненная мудрость при нашем воспитании так сильно мне помогает правильно поучать своих поучат)))

Всем добра!
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 18 09 2014, 21:37:55
"Совесть - скрываемая истина" 27 минут
http://www.youtube.com/watch?v=H7w-anNQBAg
мне понравилось. Не всё принимаю, но основное понравилось
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 10 10 2014, 21:08:50
http://www.youtube.com/watch?v=qkAJrdmlymw&feature=youtu.be
ювенальная юстиция не спит
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 16 10 2014, 20:27:08
БАБКА

Бабка была тучная, широкая, с мягким, певучим голосом. «Всю квартиру собой заполонила!..» – ворчал Борькин отец. А мать робко возражала ему: «Старый человек... Куда же ей деться?» «Зажилась на свете... – вздыхал отец. – В инвалидном доме ей место – вот где!»
Все в доме, не исключая и Борьки, смотрели на бабку как на совершенно лишнего человека.

Бабка спала на сундуке. Всю ночь она тяжело ворочалась с боку на бок, а утром вставала раньше всех и гремела в кухне посудой. Потом будила зятя и дочь: «Самовар поспел. Вставайте! Попейте горяченького-то на дорожку...»

Подходила к Борьке: «Вставай, батюшка мой, в школу пора!» «Зачем?» – сонным голосом спрашивал Борька. «В школу зачем? Тёмный человек глух и нем – вот зачем!»

Борька прятал голову под одеяло: «Иди ты, бабка...»

В сенях отец шаркал веником. «А куда вы, мать, галоши дели? Каждый раз во все углы тыкаешься из-за них!»

Бабка торопилась к нему на помощь. «Да вот они, Петруша, на самом виду. Вчерась уж очень грязны были, я их обмыла и поставила».

...Приходил из школы Борька, сбрасывал на руки бабке пальто и шапку, швырял на стол сумку с книгами и кричал: «Бабка, поесть!»

Бабка прятала вязанье, торопливо накрывала на стол и, скрестив на животе руки, следила, как Борька ест. В эти часы как-то невольно Борька чувствовал бабку своим, близким человеком. Он охотно рассказывал ей об уроках, товарищах. Бабка слушала его любовно, с большим вниманием, приговаривая: «Всё хорошо, Борюшка: и плохое и хорошее хорошо. От плохого человек крепче делается, от хорошего душа у него зацветает».

Наевшись, Борька отодвигал от себя тарелку: «Вкусный кисель сегодня! Ты ела, бабка?» «Ела, ела, – кивала головой бабка. – Не заботься обо мне, Борюшка, я, спасибо, сыта и здрава».

Пришёл к Борьке товарищ. Товарищ сказал: «Здравствуйте, бабушка!» Борька весело подтолкнул его локтем: «Идём, идём! Можешь с ней не здороваться. Она у нас старая старушенция». Бабка одёрнула кофту, поправила платок и тихо пошевелила губами: «Обидеть – что ударить, приласкать – надо слова искать».

А в соседней комнате товарищ говорил Борьке: «А с нашей бабушкой всегда здороваются. И свои, и чужие. Она у нас главная». «Как это – главная?» – заинтересовался Борька. «Ну, старенькая... всех вырастила. Её нельзя обижать. А что же ты со своей-то так? Смотри, отец взгреет за это». «Не взгреет! – нахмурился Борька. – Он сам с ней не здоровается...»

После этого разговора Борька часто ни с того ни с сего спрашивал бабку: «Обижаем мы тебя?» А родителям говорил: «Наша бабка лучше всех, а живёт хуже всех – никто о ней не заботится». Мать удивлялась, а отец сердился: «Кто это тебя научил родителей осуждать? Смотри у меня – мал ещё!»

Бабка, мягко улыбаясь, качала головой: «Вам бы, глупые, радоваться надо. Для вас сын растёт! Я своё отжила на свете, а ваша старость впереди. Что убьёте, то не вернёте».

* * *

Борьку вообще интересовало бабкино лицо. Были на этом лице разные морщины: глубокие, мелкие, тонкие, как ниточки, и широкие, вырытые годами. «Чего это ты такая разрисованная? Старая очень?» – спрашивал он. Бабка задумывалась. «По морщинам, голубчик, жизнь человеческую, как по книге, можно читать. Горе и нужда здесь расписались. Детей хоронила, плакала – ложились на лицо морщины. Нужду терпела, билась – опять морщины. Мужа на войне убили – много слёз было, много и морщин осталось. Большой дождь и тот в земле ямки роет».

Слушал Борька и со страхом глядел в зеркало: мало ли он поревел в своей жизни – неужели всё лицо такими нитками затянется? «Иди ты, бабка! – ворчал он. – Наговоришь всегда глупостей...»

* * *

За последнее время бабка вдруг сгорбилась, спина у неё стала круглая, ходила она тише и всё присаживалась. «В землю врастает», – шутил отец. «Не смейся ты над старым человеком», – обижалась мать. А бабке в кухне говорила: «Что это, вы, мама, как черепаха по комнате двигаетесь? Пошлёшь вас за чем-нибудь и назад не дождёшься».

Умерла бабка перед майским праздником. Умерла одна, сидя в кресле с вязаньем в руках: лежал на коленях недоконченный носок, на полу – клубок ниток. Ждала, видно, Борьку. Стоял на столе готовый прибор.

На другой день бабку схоронили.

Вернувшись со двора, Борька застал мать сидящей перед раскрытым сундуком. На полу была свалена всякая рухлядь. Пахло залежавшимися вещами. Мать вынула смятый рыжий башмачок и осторожно расправила его пальцами. «Мой ещё, – сказала она и низко наклонилась над сундуком. – Мой...»

На самом дне сундука загремела шкатулка – та самая, заветная, в которую Борьке всегда так хотелось заглянуть. Шкатулку открыли. Отец вынул тугой свёрток: в нём были тёплые варежки для Борьки, носки для зятя и безрукавка для дочери. За ними следовала вышитая рубашка из старинного выцветшего шёлка – тоже для Борьки. В самом углу лежал пакетик с леденцами, перевязанный красной ленточкой. На пакетике что-то было написано большими печатными буквами. Отец повертел его в руках, прищурился и громко прочёл: «Внуку моему Борюшке».

Борька вдруг побледнел, вырвал у него пакет и убежал на улицу. Там, присев у чужих ворот, долго вглядывался он в бабкины каракули: «Внуку моему Борюшке». В букве «ш» было четыре палочки. «Не научилась!» – подумал Борька. Сколько раз он объяснял ей, что в букве «ш» три палки... И вдруг, как живая, встала перед ним бабка – тихая, виноватая, не выучившая урока. Борька растерянно оглянулся на свой дом и, зажав в руке пакетик, побрёл по улице вдоль чужого длинного забора...

Домой он пришёл поздно вечером; глаза у него распухли от слёз, к коленкам пристала свежая глина. Бабкин пакетик он положил к себе под подушку и, закрывшись с головой одеялом, подумал: «Не придёт утром бабка!»

Валентина Осеева
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 17 10 2014, 21:48:37
Петр Мамонов о смысле жизни

— Каждый встречающийся на пути человек — ангел. Он тебе помощник и встретился недаром. Он тебя или испытывает, или любит. Другого не дано. У меня был случай в молодости. Выпивали мы с приятелем, расстались поздно. Утром звоню узнать, как добрался, а мне говорят: он под электричку упал, обе ноги отрезало. Беда невыносимая, правда? Я к нему в больницу пришел, он говорит: «Тебе хорошо, а я вот...» — и одеяло открыл, а там... ужас! Был он человеком гордым. А стал скромнейшим, веселым.

Поставил протезы, жена, четверо детей, детский писатель, счастьем залит по уши. Вот как Господь исцеляет души болезнями физическими! Возможно, не случись с человеком горя, гордился бы дальше — и засох, как корка черствая. Таков труднопереносимый, но самый близкий путь к очищению духовному. Нужно каждую минуту поучаться, каждую минуту думать, что сказать. И созидать, созидать, созидать.

Жизнь порой бьет, но эти удары — лекарство. «Наказание» — от слова «наказ». А наказ — это урок, учение. Господь нас учит, как отец заботливый. Ставит маленького сына в угол, чтобы он в следующий раз не делал плохого. Дитя рвется, а отец держит его за руку, чтобы под трамвай не попал. Так и Бог. Искушения — это экзамен. А экзамен зачем? Чтобы его сдать. В этих испытаниях мы становимся все чище и чище. Золото в огне жгут, чтобы оно стало чистым. Так и души наши. Мы должны переносить скорби безропотно, без вопроса «за что?». Это наш путь.

Подлинный смысл жизни — любить.

— Зачем мы живем? Долгие годы я никак не отвечал на этот вопрос — бегал мимо. Был под кайфом, пил, дрался, твердил: «Я главный». А подлинный смысл жизни — любить. Это значит жертвовать, а жертвовать — это отдавать. Схема простейшая. Это не означает — ходить в церковь, ставить свечки и молиться. Смотрите: Чечня, 2002 год, восемь солдатиков стоят, один у гранаты случайно выдернул чеку, и вот она крутится. Подполковник, 55 лет, в церковь ни разу не ходил, ни одной свечки не поставил, неверующий, коммунист, четверо детей... брюхом бросился на гранату, его в куски, солдатики все живы, а командир — пулей в рай. Это жертва. Выше, чем отдать свою жизнь за другого, нет ничего на свете.

В войну все проявляется. Там все спрессовано. А в обыденной жизни размыто. Мы думаем: для хороших дел есть еще завтра, послезавтра... А если умрешь уже сегодня ночью? Что ты будешь делать в четверг, если умрешь в среду? Кажется, только вчера сидел рядом Олег Иванович Янковский, вот его курточка лежит, вот трубочка. А где сейчас Олег Иванович? Мы с ним на съемках фильма «Царь» сдружились. Много о жизни беседовали. Я и после его смерти с ним беседую. Молюсь: «Господи, помилуй и спаси его душу!» Вот что проходит туда — молитва. Поэтому, когда буду умирать, мне не надо роскошных дубовых гробов и цветов. Молитесь, ребята, за меня, потому что я прожил очень всякую жизнь.

Молитва важна и при жизни. Слово «спасибо» — «спаси Бог» — это уже молитва. Бывает, не могу очки найти, прошу Творца Вселенной: «Помоги, Господи!» — и нахожу. Отец Небесный любит нас, к нему всегда можно за помощью обратиться. Вы знаете, какое это чудо?! Cидим мы здесь с вами, такие червячки, — и можем напрямую сказать: «Господи, помилуй!» Даже маленькая просьба — запрос во Вселенную. Вот крутняк! Никакой героин рядом не лежал!

Господь не злой дядька с палкой, который, сидя на облаке, считает наши поступки, нет! Он нас любит больше, чем мама, чем все вместе взятые. И если дает какие-то скорбные обстоятельства — значит, нашей душе это надо. Вспомните свою жизнь в моменты, когда было тяжело, трудно, — вот самый кайф, вот где круто! Написалась у меня такая штучка: чем хуже условия, тем лучше коты. Вот так...

Любовь — это вымыть посуду вне очереди.

Видеть хорошее, цепляться за него — единственный продуктивный путь. Другой человек может многое делать не так, но в чем-то он обязательно хорош. Вот за эту ниточку и надо тянуть, а на дрянь не обращать внимания. Любовь — это не чувство, а действие. Не надо пылать африканскими чувствами к старухе, уступая ей место в метро. Твой поступок — тоже любовь. Любовь — это вымыть посуду вне очереди.

Спаси себя — и хватит с тебя

— Нельзя рассказать про вкус ананаса, если его не попробовать. Нельзя рассказать про то, что такое христианство, не пробуя. Попробуйте уступить, позвонить Людке, с которой не разговаривали пять лет, и сказать: «Люд, давай закончим всю эту историю: я что-то сказала не так, ты сказала... Давай в кино сходим». Вы увидите, как ночью будет хорошо! Все возвращается во сто крат тебе, любимому, но только не тряпками, а состоянием души. Вот подлинное счастье! Но чтобы его достичь, каждую минуту надо думать, что сказать, что сделать. Это все есть созидание.

Посмотрите, что делается вокруг: сколько хороших людей, чистых, удивительных, веселых лиц. Если мы видим гадость — значит, она в нас. Подобное соединяется с подобным. Если я говорю: вот пошел ворюга — значит, я сам стырил если не тысячу долларов, то гвоздь. Не осуждайте людей, взгляните на себя.

Спаси себя — и хватит с тебя. Верни Бога в себя, обрати свой взор, свои глаза не вовне, а вовнутрь. Полюби себя, а потом самолюбие преврати в любовь к ближнему — вот норма. Мы все извращенцы. Вместо того чтобы быть щедрыми — жадничаем. Живем наоборот, на голове ходим. На ноги встать — это отдать. Но если ты отдал десять тысяч долларов, а потом пожалел, подумал, что нужно было отдать пять, — твоего доброго дела, считай, и нет.

Я прожил сегодняшний день — кому-нибудь от этого было хорошо?

Каждую ночь нужно задавать себе простенький вопросик: я прожил сегодняшний день — кому-нибудь от этого было хорошо? Вот я, знаменитый крутой артист, рок-н-ролльщик, — могу с вами разговаривать так, что вы по струнке будете ходить. Но разве мне от этого лучше будет? Или вам? Одно из имен дьявола — «разделяющий». Внутренний дьявол внушает: ты прав, старик, давай всех построй! Я стараюсь таким не быть. Продвигаюсь в своей душевной работе каждый день. Комариными шажочками.

Не хочу ничем гордиться: ни своей ролью в фильме «Остров», ни стихами своими, ни песнями, — хочу с краю глядеть на все это. Мне чудо — каждый день, у меня каждый день небо разное. А один день не похож на другой. Счастье, что стал это замечать. Я очень много пропустил, мне очень жаль. Об этом я плачу, внутренне, конечно. Могло быть все чище и лучше. Один человек сказал: ты такие песни написал, потому что водку пил. Но я их написал не благодаря водке, а вопреки. С высоты своих 60 лет я говорю: нельзя терять в этой жизни ни минуты, времени мало, жизнь коротка, и в ней может быть прекрасен каждый момент. Важно утром встать и убрать вокруг. Если я проснулся в дурном настроении, не портвейн пью, а говорю: «Господи, что-то мне плохо. Я надеюсь на тебя, ничего у меня не получается». Вот это движение самое важное.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 18 10 2014, 20:54:00
через что влезли в мозг и опустили русских
http://www.youtube.com/watch?v=xon952m6s7o
о знаках и символах
 заумно, но что-то в этом есть...
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: clark от 27 10 2014, 11:17:15
Сердце щемит от ностальгических воспоминаний. Как он прав! В первый раз слышу, что советское время не чернят, а вспоминают с благодарностью.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 01 11 2014, 11:08:21
http://ok.ru/video/19373296148
повышение самосознания России
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Злобный от 01 11 2014, 12:11:17
http://ok.ru/video/19373296148
повышение самосознания России

Спасибо, Надежда!!!! Это БЕСПОДОБНО!!!!!
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 01 11 2014, 15:57:53
как давно написано, а как актуально в нонешнее время...
"Вечный зов"
- Как сказать, как сказать: - покачал головой Лахновский .... Потому что голова у тебя не тем заполнена, чем, скажем, у меня. О будущем ты не задумывался. Окончится война - все как-то утрясется, устроится. И мы бросим все, что имеем, чем располагаем: все золото, всю материальную мощь на оболванивание и одурачивание людей! Человеческий мозг, сознание людей способно к изменению. Посеяв там хаос, мы незаметно подменим их ценности на фальшивые и заставим их в эти фальшивые ценности поверить! Как, спрашиваешь? Как?!
Лахновский по мере того, как говорил, начал опять, в который уж раз, возбуждаться, бегать по комнате.
- Мы найдем своих единомышленников: своих союзников и помощников в самой России! - срываясь,
выкрикнул Лахновский.
...............
Будем вырывать эти духовные корни большевизма, опошлять и уничтожать главные основы народной нравственности. Мы будем расшатывать таким образом поколение за поколениемх, выветривать этот ленинский фанатизм. Мы будем браться за людей с детских, юношеских лет, будем всегда главную ставку делать на молодежь, станем разлагать, развращать, растлевать ее! - Сморщенные веки Лахновского быстро и часто задергались, глаза сделались круглыми, в них заплескался, заполыхал яростный огонь, он начал говорить все громче и громче, а под конец буквально закричал: - Да, развращать! Растлевать! Мы сделаем из них циников, пошляков, космополитов!"
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 14 11 2014, 19:29:25
http://rusnod.ru/news/theme15.html
интервью Сажи Умалатовой. Кто пережил перестройку, тот ее помнит.
чесслово, слушала и ревела от злости на тех тварей...
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 14 11 2014, 20:15:18
Милые заморские соседи,

Сытые, вальяжные, как боги,

Не будите Русского медведя.

Пусть он мирно спит в своей берлоге.

Не мешайте царствовать и править,

Есть и пить, покуда сердце бьётся.

Вы себе не можете представить,

Чем для вас всё это обернётся!

Вы уже не раз его пинали,

Унижали, посыпали пылью,

На берёзе Русской распинали,

Жгли огнём и в омуте топили.

И когда уверенность в победе

Доводила вас до сладкой дрожи,

Рык утробный русского медведя

Раздавался вдруг у вас в прихожей.

Что ж вам, братцы, дома не сидится?

Так и тянет, прилетев на запах,

Щедрую Российскую землицу

Взять и отобрать у косолапых!

Сколько лет мыслишкою лукавой

Ваши переполнены газеты,

Мол, "какое мы имеем право

На одну шестую часть планеты!?"

Мы сюда пришли по божьей воле,

Честь свою ничем не замарали.

И не вам судить о нашей доле!

Мы своё богатство не украли.

Наши нерушимые основы –

Паруса, полозья да подковы,

Беринги, Хабаровы, Дежнёвы,

Ермаки, Поярковы, Зайковы.

Дамы, господа, синьоры, леди,

За черту ступая ненароком,

Не дразните Русского медведя:

Ваше баловство вам выйдет боком.

Вы его обманете стократно,

В кабаке обчистите до нитки,

Ведь у вас любая милость – платна,

Ваши боги – золотые слитки.

Ваше кредо – разделяй и властвуй,

Ваша правда – это правда Силы.

Вы привыкли восседать над паствой,

Неугодных одарив могилой.

А вот Русский в каждом видит брата,

Не приемля скаредность и лживость.

Для него всего важнее – Правда,

А всего дороже – Справедливость.

Потому со дна любого пекла,

Где никто другой не сможет выжить,

Русский вдруг поднимется из пепла,

Из трясины и дорожной жижи.

Выветрит угар кровавой битвы,

В чистом роднике омоет очи,

Пред иконою прочтёт молитвы

И придёт к вам в дом однажды ночью.

Весь пропахший порохом и кровью,

Поведя вокруг усталым взором,

Он замрёт у вас над изголовьем

И в глаза посмотрит вам с укором.

И пока вы свет не погасили,

Спросит он, былое подытожив:

-Ты зачем пришёл ко мне в Россию?

Или я тебе чего-то должен?

Вы поймёте, что пришла расплата.

Но платить, как оказалось, нечем.

Русский бы простил, наверно, брата.

Только ж вы не брат ему, а нечисть.

И душонку, сжавшуюся в плоти,

Теребя под хмурым взглядом гостя,

Вы тысячекратно проклянёте

Глупую идею «Дранг нах Остен».

Жаждущие новых территорий

Для бейсбола, регби или гольфа,

Почитайте парочку историй

Про Наполеона и Адольфа.

Поумерьте пыл парадной меди!

Отвечать за глупости — придётся!

Не будите Русского медведя.

Может быть, тогда и обойдётся...
Название: Re:об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Генеральский от 15 11 2014, 02:10:19
По ходу дела, жулебинский форум представляет собою срез головного мозга страны.
И тут никакая бесплатная психиатрия не в состоянии помочь: если пациенты палаты номер шесть услышали где-то, что Россия является родиной слонов, то эта информация однозначно становится для них истиной в последней инстанции.

ПОЧЕМУ НАШИ ДЕТИ УВЕРЕНЫ В УЩЕРБНОСТИ СВОЕЙ СТРАНЫ?

...Такова предпосылка этой
статьи, которую я хочу вам представить, а точнее, того перечня русских
побед и вклада в мировую культуру, который вы найдете ниже.
И это лишь малая часть:

5. И.И. Сикорский — великий авиаконструктор, создал первый в мире вертолет, первый в мире бомбардировщик

Вот чему мы должны учить наших детей и что должны им постоянно объяснять и показывать.
"не моя статья - скопипастила)"
Пояснение типа "я - не я, и статья - не моя", конечно, замечательно выглядит... для девушки.
Но тут у нас как бы равноправие. А потому ссылки на ущербность полового развития не учитываются по причине потенциального обвинения в сексуальной дискриминации.

Стало быть, вот какая занимательная история с метафизикой.
Сикорский - россиянин по происхождению.
Но сбежал от большевиков он именно в Америку.
И вертолёт изобрёл в той самой Америке.
Россия ни к Сикорскому, ни к изобретённому им вертолёту аб-со-лют-но никакого отношения не имеет!!!

И вот представьте, какой же надо быть падлой, чтобы нагло приписывать России то, что России не принадлежит и не принадлежало ни одной секунды в жизни...

Ну, это так. К слову.
А засим продолжаем радостно следить за тем бредом, который тут изрекает вышеупомянутый персонаж.
Итак, помимо того, что Россия является родиной вертолётов, что там ещё родилось в России?..
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: marta от 15 11 2014, 09:54:22
Вы удивительно напоминаете Новодворскую! Не могу ей царства небесного пожелать, уж очень злая была. Но, похоже, у неё есть достойная смена. Генеральский, нужно было Новодворским назваться!
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: KLoun от 15 11 2014, 10:30:07
^^
Марта, вы по Генеральскому уже папроездились во многих темах... ну не стоит он того... так блоха рода человеческого... очередная отрыжка...
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: marta от 15 11 2014, 12:27:54
Просто сегодня с утра он во всех темах отметился своей желчью. Что ни прочту, -везде Генеральский. Очки набирает.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 15 11 2014, 21:00:00
 я что-то не поняла, что обозначает сочетание слов "ущербность полового развития".
Вы вообще в уме?  или вам так по жизни бабы поднасолили, что до сих пор икается?
генеральский...   сапог чо ли?
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: marta от 16 11 2014, 10:42:07
Сикорский сбежал от большевиков, а не от России, которая дала ему всё необходимое для развития ума. Америка может дать для ума только пищу, да и та нездоровая.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: 1111 от 16 11 2014, 12:09:48
что обозначает сочетание слов "ущербность полового развития".

развитие есть, а употребить негде
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 16 11 2014, 17:13:09
не поленилась...  полезла в инет еще раз проверить то, в чем была уверена.
 Даже лживая википедия не может умолчать начало пути Игоря Ивановича.
"И́горь Ива́нович Сико́рский (англ. Igor Sikorsky, 25 мая 1889, Киев, Российская империя — 26 октября 1972, Истон (англ.)русск., штат Коннектикут, США) — русский[1][2] и американский авиаконструктор, учёный, изобретатель, философ. Создатель первых в мире: четырёхмоторного самолёта «Русский витязь» (1913 год), тяжёлого четырёхмоторного бомбардировщика и пассажирского самолета «Илья Муромец» (1914 год), трансатлантического гидроплана[3], серийного вертолёта одновинтовой схемы (США, 1942 год)"
"В 1908—1911 годах построил свои первые два простейших вертолёта соосной схемы без автомата перекоса. Грузоподъёмность построенного в сентябре 1909 года аппарата достигала 9 пудов[4]. Он был представлен на двухдневной воздухоплавательной выставке в Киеве[5] в ноябре того же года. Ни один из построенных вертолётов не смог взлететь с пилотом[6], и Сикорский переключился на постройку самолётов."
"Первый экспериментальный вертолёт Vought-Sikorsky 300, созданный Сикорским в США, оторвался от земли 14 сентября 1939 года. По существу, это был модернизированный вариант его первого российского вертолёта, созданного ещё в июле 1909 года."
так что в Пиндосии он просто доработал то, что уже было сделано.
Учите матчасть!
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: marta от 16 11 2014, 22:22:38
Так держать, Надежда!
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 29 11 2014, 18:35:13
медали за победу над СССР в холодной войне
http://www.youtube.com/watch?v=ZETlWlQs-ug#t=423

кстати, Горби был в первой пятерке награжденных и вручала ему медаль лично Хилари
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: madding от 29 11 2014, 20:39:52
Дамы, я что-то нихрена не понимаю.

Вот Пушкин был замечательным поэтом. Это реально повод нам ходить в лаптях?

Вы обсуждаете ностальгические заслуги. Ну это уже всё давно было. Да и начиналось многое тут, а завершалось реально "там".

Сикорского вспомнили... К чему? Вас ещё не было даже в проекте тогда. Это заслуги ваши чтоль?
Вы собственно над чем тащитесь? Кто у нас Нобелевку в последние годы получал-то?

2013 год.
(http://ic.pics.livejournal.com/mi3ch/983718/5316817/5316817_original.jpg)

2014 год.
(http://ic.pics.livejournal.com/mi3ch/983718/5317279/5317279_original.jpg)

Вот пока концепция сознания не поменяется, с обливанием "Булавы" святой водой, будем не медицину развивать, а искать по знакомым бабок для заговора болезней.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 29 11 2014, 21:28:01
ну вот обама получил "нобелевку" типа за мир. И дальше что? он самый человечный из человечных?
непонятно что ли откуда нобелевка эта?
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 29 11 2014, 21:37:43
ну и еще - лично для мэддинга)
До чего Путин довел страну!
https://www.youtube.com/watch?v=ZoOWjySwO98#t=316
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: madding от 29 11 2014, 23:31:29
ну и еще - лично для мэддинга)
До чего Путин довел страну!
https://www.youtube.com/watch?v=ZoOWjySwO98#t=316

Не позорьтесь такими роликами. Я вам на каждую реплику официальную статистику дам. Это кино для дебилов. Вы же не такая?
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 30 11 2014, 11:42:37
не тебе меня позорить, статистик.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: marta от 30 11 2014, 15:50:32
Сознание ему крепко кто-то перевернул. 
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: madding от 01 12 2014, 10:06:18
ну вот обама получил "нобелевку" типа за мир. И дальше что? он самый человечный из человечных?
непонятно что ли откуда нобелевка эта?

Больше никого не знаете, кроме Обамы?

http://www.nobeliat.ru/allletters.php
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: madding от 01 12 2014, 10:23:29
Грустно, но справедливо. Увы...

"Чтобы дети и молодежь хотели учиться, образование должно восприниматься как инвестиция в личное будущее, работать как социальный лифт, а что мы видим вокруг?

http://spektr.delfi.lv/novosti/vid-szadi.d?id=45279588#ixzz3Kd1kZm4e
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: madding от 01 12 2014, 13:43:52
«Путешествие из Петербурга в Москву: особый путь»


http://tvrain.ru/articles/puteshestvie_iz_peterburga_v_moskvu_osobyj_put_ljuban_chudovo_serija_1-378683/

Стоит посмотреть. Без прикрас, как есть.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 13 12 2014, 14:45:06
Чёрный список производителей ГМО-продуктов по данным Гринпис /Greenpeace/:

№ Продукты питания Компании Название изделия

1. Шоколадные изделия Hershey’s Cadbury Fruit&Nut
2. Mars M&M
3. Snickers
4. Twix
5. Milky Way
6. Cadbury (Кэдбери) шоколад, какао
7. Ferrero
8. Nestle шоколад «Нестле», «Россия»
9. Шоколадный напиток Nestle Nesquik
10. Безалкогольный напиток Соса-Соla «Кока-Кола» Соса-Соla
11. «Спрайт», «Фанта», тоник «Кинли», «Фруктайм»
12. Pepci-Со Pepsi
13. «7-Up», «Фиеста», «Маунтин Дью»
14. Сухие завтраки Kellogg’s
15. Супы Campbell
16. Рис Uncle Bens Mars
17. Соусы Knorr
18. Чай Lipton
19. Печенье Parmalat
20. Приправы, майонезы, соусы Hellman’s
21. Приправы, майонезы, соусы Heinz
22. Детское питание Nestle
23. Hipp
24. Abbot Labs Similac
25. Йогурты, кефир, сыр, детское питание Denon
26. McDonald’s (Макдональдс) сеть «ресторанов» быстрого питания
27. Шоколад, чипсы, кофе, детское питание Kraft (Крафт)
28. Кетчупы, соусы. Heinz Foods (Хайенц Фудс)
29. Детское питание, продукты «Делми» Unilever (Юнилевер)

Продукты, в технологии приготовления которых используется ГМО:

• АООТ «Нижегородский масложировой комбинат» (майонезы «Ряба», «Впрок» и др.).
• Продукты «Бондюэль» (Венгрия) — фасоль, кукуруза, зеленый горошек.
• ЗАО «Балтимор-Нева» (СПб) — кетчупы.
• ЗАО «Микояновский мясокомбинат» (г. Москва) — паштеты, фарш.
• ЗАО ЮРОП ФУДС ГБ» (Нижегородская обл.) — супы «Галина Бланка».
• Концерн «Белый океан» (г.Москва) — чипсы «Русская картошка».
• ОАО «Лианозовский молочный комбинат» (г. Москва) — йогурты, «Чудо-молоко», «Чудо-шоколад».
• ОАО «Черкизовский МПЗ» (г. Москва) — фарш мясной замороженный.
• ООО «Кампина» (Моск. обл.) — йогурты, детское питание.
• ООО «МК Гурман» (г. Новосибирск) — паштеты.
• ООО «Фрито» (Моск. обл.) — чипсы «Лейз».
• ООО «Эрманн» (Моск. обл.) — йогурты.
• ООО «Юнилевер СНГ» (г. Тула) — майонез «Calve».
• Фабрика «Большевик» (г. Москва) — печенье «Юбилейное».
• «Нестле» (Швейцария, Финляндия) — сухая молочная смесь «Нестоген», пюре «Овощи с говядиной».

Чёрный список производителей ГМО-продуктов по данным Гринпис /Greenpeace/ за 2011:

ООО «Дарья — полуфабрикаты», ООО «Мясокомбинат Клинский», МПЗ «Таганский», МПЗ «КампоМос», ЗАО «Вичюнай», ООО «МЛМ-РА», ООО»Талосто-продукты», ООО «Колбасный комбинат «Богатырь», ООО «РОС Мари Лтф».

Компания производитель Unilever: Lipton (чай), Brooke Bond (чай), «Беседа» (чаи), Calve (майонез, кетчуп), Rama (масло), «Пышка» (маргарин), «Делми» (майонез, йогурт, маргарин), «Альгида» (мороженое), Knorr (приправы); Компания-производитель Nestle: Nescafe (кофе и молоко), Maggi (супы, бульоны, майонез, Nestle (шоколад), Nestea (чай), Neseiulk (какао);

Компания производитель Kellog’s: Corn Flakes (хлопья), Frosted Flakes (хлопья), Rice Krispies (хлопья), Corn Pops (хлопья), Smacks (хлопья), Froot Loops (цветные хлопья-колечки), Apple Jacks (хлопья колечки со вкусом яблока), Afl-bran Apple Cinnamon/ Blueberry (отруби со вкусом яблока, корицы, голубики), Chocolate Chip (шоколадные чипсы), Pop Tarts (печенье с начинкой, все вкусы), Nulri grain (тосты с наполнителем, все виды), Crispix (печенье), All-Bran (хлопья), Just Right Fruit & Nut (хлопья), Honey Crunch Corn Flakes (хлопья), Raisin Bran Crunch (хлопья), Cracklin’Oat Bran (хлопья);

Компания-производитель Hershey’s: Toblerone (шоколад, все виды), Mini Kisses (конфеты), Kit-Kat (шоколадный батончик), Kisses (конфеты), Semi-Sweet Baking Chips (печенье), Milk Chocolate Chips (печенье), Reese’s Peanut Butter Cups (арахисовое масло), Special Dark (темный шоколад), Milk Chocolate (молочный шоколад), Chocolate Syrup (шоколадный сироп), Special Dark Chocolate Syrup (шоколадный сироп), Strawberry Syrup (клубничный сироп);

Компания-производитель Mars: M&M’S, Snickers, Milky Way, Twix, Nestle, Crunch (шоколадно-рисовые хлопья), Milk Chocolate Nestle (шоколад), Nesquik (шоколадный напиток), Cadbury (Cadbury/Hershey’s), Fruit & Nut;

Компания-производитель Heinz: Ketchup (regular & no salt) (кетчуп), Chili Sauce (Чили соус), Heinz 57 Steak Sauce (соус к мясу);

Компания-производитель Coca-Cola: Coca Cola, Sprite, Charry Cola, Minute Maid Orange, Minute Maid Grape;

Компания-производитель PepsiCo: Pepsi, Pepsi Cherry, Mountain Dew;

Компания-производитель Frito — Lay / PepsiCo: (ГМ-компоненты могут содержаться в масле и других ингредиентах), Lays Potato Chips (all), Cheetos (all);

Компания-производитель Cadbury / Schweppes: 7-Up, Dr. Pepper;

Компания-производитель Pringles Procter&Gamble: Pringles (чипсы со вкусами Original, LowFat, Pizzalicious, Sour Cream & Onion, Salt & Vinegar, Cheezeums).

Одна и та же компания-производитель продуктов может выпускать три категории одного и того же продукта:

• первая — для внутреннего потребления (в индустриально развитых странах);
• вторая — для экспорта в другие развитые страны;
• третья — для вывоза в развивающиеся страны.

К третьей категории относится около 80% продуктов питания, напитков, табачных изделий экспортируемых из США и стран Западной Европы. Согласно данным продовольственной комиссии ООН, некоторые западные фирмы расширяют экспорт товаров не только экологически опасных, но и запрещенных в развитых странах.

Между тем, более двухсот наименований пищевых добавок не разрешены к применению в России в связи с незавершенностью комплекса испытаний. Перечисление их заняло бы слишком много места. Назовем только окончательно запрещенные и безусловно вредные для человека:

Е121 — цитрусовый красный краситель,
Е123 — красный амарант,
Е240 — консервант формальдегид.

Кроме того, часть пищевых добавок отнесены к разряду подозрительных. Это: Е-104, Е-122, Е-141, Е-150, E-171, Е-173, Е-180,Е-241, Е-477.

И в заключение, хотелось бы назвать некоторые опасные консерванты и эмульгаторы, которые могут негативно влиять на ваше здоровье. Как правило, маркировка с их наименованием приводятся на упаковках продуктов.

Итак, к категории запрещенных относятся: Е-103, Е-105, Е-111, Е-125, Е-126, Е-130, Е-152; к категории опасных Е-102, Е-110, Е-120, Е-124, Е-127;

к следующей категории относятся консерванты и эмульгаторы, которые могут способствовать возникновению раковых заболеваний. Вот они: Е-131, Е-142, Е-210, Е-211, Е-212, Е-213, Е-215, Е-216, Г: 217, Е-240, Е-330;

часть эмульгаторов признаны вредными для кожи: Е-230, Е-231, Е-232, Е-238;

такие как Е-311, Е-312 и Е-313 могут вызвать у человека сыпь;

консерванты и эмульгаторы с маркировкой Е-221, Е-222, Е-223, Е-224 и Е-226 вызывают расстройство кишечника;

расстройство давления могут вызвать такие ингредиенты, как Е-250 и Е-251;

для людей, которые следят за тем, чтобы их пищи не содержала повышенный холестерин, не следует употреблять продукты, в которых есть добавки с маркировкой Е-320 и Е-321;

и, наконец, есть такие консерванты и эмульгаторы, которые могут вызвать расстройство желудка. Запомните их: Е-322, Е-338, Е-339, Е-340, Е-311, Е-407, Е-450, Е-461, Е-462, Е-463, Е-465, Е-466.

По данным Международной организации производителей продуктов и сельского хозяйства (РАО) при ООН

Для создания сорта пшеницы, устойчивой к засухе, использовался ген скорпиона

Многие ученые опасаются, что ГМО увеличивают риск возникновения пищевых аллергий, отравлений, мутаций, способствует образованию опухолей, а также вызывают невосприимчивость к антибиотикам. Не исключена вероятность того, что чужеродная ДНК способна накапливаться во внутренних органах человека, а также попадать в ядра клеток эмбрионов, что может привести к врожденным уродствам и даже гибели плода.

В группу риска попадают дети до 4-х лет, они меньше всего защищены от воздействия чужеродных генов.

Аллергенность и токсичность

Более половины трансгенных белков, обеспечивающих устойчивость растений к насекомым, грибковым и бактериальным заболеваниям токсичны и аллергенны .

Например, использование альбумина — гена из ДНК бразильского ореха при создании сорта ГМ сои с улучшенным аминокислотным составом привело к тому, что значительное количество людей пострадало от обострения аллергических заболеваний.

Вещества, предназначенные для борьбы с насекомыми, могут блокировать ферменты пищеварительного тракта не только у насекомых, но и у человека, а также влияют на поджелудочную железу.

Ряд трансгенных сортов кукурузы, табака и помидоров, устойчивых к насекомым вредителям, вырабатывают лигнин — вещество, препятствующее поражению растений. Он может разлагаться на токсичные и мутагенные фенолы и метанол. Поэтому увеличение содержания лигнина в плодах и листьях растений опасно для человека.

Самым ярким примером токсичности ГМО стал случай с Японской Компанией Showa Denko K..K., которая стала поставлять на рынок пищевую добавку ГМ триптофан полагая, что он является эквивалентом не модифицированному аналогу. ГМ аминокислота стала причиной смерти 37 человек, еще около полутора тысяч остались инвалидами на всю жизнь.

Канцерогенность и мутагенность

ГМО могут стать мутагенными и канцерогенными за счет их способности накапливать гербициды, пестициды и продукты их разложения. Например, гербицид глифосат, используемый при возделывании трансгенных сахарной свеклы и хлопчатника, является сильным канцерогеном и может вызывать лимфому.

Некоторые гербициды могут оказывать негативное влияние на выживаемость и здоровье человеческих эмбрионов, а также вызывать мутации.

В результате внутриклеточных процессов в сортах ГМ табака и риса, отличающихся повышенной урожайностью, накапливаются биологически активные вещества, способные спровоцировать развитие рака. Исследования показали, что у крыс, питавшихся трансгенным картофелем, ухудшился состав крови, были выявлены аномалии в размерах внутренних органов, практически у всех погибших животных была выявлена патология тонкого и толстого кишечников.

Возникновение устойчивости к антибиотикам

Большинство сельскохозяйственных ГМ-культур помимо генов, придающим им желаемые свойства, содержат гены устойчивости к антибиотикам в качестве маркеров. Обычные антибиотики, как например ампициллин (инфекции дыхательных путей, синуситы и инфекции мочевыводящих путей) и канамицин(туберкулез, инфекции верхних и нижних дыхательных путей обработке ран) используются при производстве пищи. Существует опасность того, что они могут быть перенесены в болезнетворные микроорганизмы, что может вызвать их устойчивость к антибиотикам. В этом случае традиционные методы лечения воспалительных процессов с помощью антибиотиков будут малоэффективны.

Устойчивость к группе антибиотиков, которые используются для лечения легочных инфекций, хламидиозов и инфекций мочевыводящих путей в Испании, Нидерландах и Великобритании достигла 82%.

Доказано: трансгенная кукуруза снижает репродуктивность

Ещё в 2008 астрийское правительство опубликовало результаты исследования, подтверждающие, что генетические модифицированные злаки могут быть опасны для здоровья.

Австрийские ученые провели несколько долговременных экспериментов, которые заняли порядка 20 недель. Один из тестов показал, что мыши, 33% рациона которых составляла ГМ-кукуруза компании «Монсанто» (разновидность NK 603 x MON 810), в третьем и четвертом пометах рождали меньше детенышей. Вес мышат также становился меньше. Животные, которых кормили обычной кукурузой, имели нормальные репродуктивные циклы.

По словам руководителя исследования профессора Юргена Зентека, специалиста по ветеринарии из Венского университета, статистические различия между двумя группами животных были значительными, и этот эффект с большой долей вероятности обусловлен именно особенностями рациона мышей.

Влияние этой разновидности ГМ-кукурузы на репродуктивность оказалось полнейшей неожиданностью. Ранее все комиссии признали ее абсолютно безопасной, допустив катастрофическую ошибку. Еще в 2005 году EFSA (Европейское агентство по стандартам на пищевые продукты) дало «зеленый свет» этой ГМ-культуре. Согласно отчету агентства, «разновидность NK603 x MON810 не оказывает никакого вредного влияния на здоровье людей и животных». В свете новых данных понятно, насколько несовершенна система оценки безопасности ГМ-продуктов, принятая в EFSA.

Данный вид кукурузы одобрен к выращиванию и употреблению в пищу во многих странах, включая Аргентину, Японию, Филиппины и Южную Африку. В России, так же, как в Мексике и Евросоюзе, эти сортовые линии ГМ-кукурузы разрешено добавлять в продукты питания как для людей, так и для животных. Результаты исследования в очередной раз подтверждают: безопасность продуктов питания, содержащих ГМО, не может гарантировать никто.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 21 12 2014, 17:32:02
КТО НЕ СПРЯТАЛСЯ - МЫ НЕ ВИНОВАТЫ

Инна Айрапетова
Падение рубля – развязка грандиозного спектакля, финалом которого станет переход России на нацвалюту.

Ликует пятая колонна. Захлёбываются от радости укроСМИ. Наконец-то! Экономика России терпит крах. Сейчас цены рванут вверх, зарплаты вниз, соцвыплаты в никуда. Всё это на фоне драматического отсутствия пармезана, мидий и польских яблок, сгоревших путёвок на Мальдивы и Багамы. Вот теперь-то народное терпенье лопнет. И тогда долгожданная вторая болотная революция сметёт авторитарный режим ненавистного Путина и установит многополое царство вечной и очень либеральной демократии...

Мечтательность – одна из отличительных черт российской оппозиции (если её можно назвать нормальной оппозицией, а не сборищем всем недовольных лузеров, маргиналов и нелегалов). В нескончаемом потоке интервью, статей, высказываний Немцов, Ходорковский, Рабинович, «Эхо Москвы» с безграничным восторгом выдают желаемое за действительное. Если бы хоть половина их прогнозов сбылась, мы бы уже воевали палками и камнями (по Эйнштейну). К счастью, пятой колонне, судя по всему, далеко до Калиостро в сфере материализации чувственных идей.

Из-под облаков голубой мечты падать, конечно, больно, но необходимо. Придётся признать, что наши много раз битые граждане вряд ли впадут в истерику из-за красивого соотношения евро к рублю 1:100. Большинство населения курсы валют сами по себе не затрагивают, а существенно повлиять на жизненно важные показатели они просто не успеют. Тем же, кого напрямую касаются прыжки доллара, много раз было сказано не впадать в панику и тихо отсидеться в углу. Потому что буря налетела стремительно и долго не задержится.

Бесполезно пытаться понять события на российском финансовом рынке в отрыве от контекста мировой ситуации или привязывая их к отдельным аспектам происходящего. Нынешнее падение рубля – кульминация и развязка длинного валютного романа. Начало его кроется в общеизвестном факте необеспеченности доллара золотовалютными резервами и вытекающей из этого потребностью американской диктатуры всё время где-нибудь воевать, в том числе и экономически, для поддержания печатного станка в рабочем состоянии.

Развитие сюжета, как в качественной мыльной опере, строится на чередовании относительно благополучных периодов и кризисов, появлении новых персонажей и уходе старых. Стержнем повествования становится противостояние главного героя и главного злодея, которое, постепенно нарастая, приводит к последней смертельной схватке.

В течение последних лет в МВФ всё больше нарастает недовольство авторитарной политикой США. Финансисты прекрасно понимают всю неустойчивость однополярной системы, однако попытки подключить к игре развивающиеся страны, как известно, раз за разом терпят неудачу. И тут вдруг Россия берёт эту проблему на себя, объединяя, так сказать, в разных плоскостях экономики Азии, Латинской Америки и постсоветского пространства. Таким образом, формируется новый центр тяжести в противовес англосаксонско-европейскому.

Прогрессивная бизнес-элита, в отличие от не до конца оживлённых инъекциями старцев Бильдербергского клуба, наверняка, встретила эту инициативу с ликованием. Сомневающиеся могут внимательно посмотреть видеозаписи встречи Владимира Путина и Кристин Лагард на саммите АТЭС в Китае и на G20 в Австралии – глава МВФ обращается к российскому президенту как к истине в последней инстанции и явно ждёт от него панацеи от всех бед.

Однако при сохранении долларовой зависимости новые конгломераты будут подвергаться опасности различного рода нападений и провокаций со стороны консервативной части мирового бизнеса. Поэтому на всех неевропейских встречах на высшем уровне поднималась тема расчётов в национальных валютах. Скорее всего, этот вопрос обсуждался гораздо подробнее, и ему придавалось намного более важное значение, чем это было донесено до широкой публики.

На фоне грандиозных путинских турне, охвативших почти весь земной шар, доллар и евро в конце июля начали потихоньку расти и резко рванули вверх после возвращения российского лидера из Индии. Шок от падения рубля и грамотная подача этого события всеми уполномоченными лицами совершенно завуалировали несколько моментов, не вписывающихся в общую картину «экономического краха России», «провала захватнической политики Кремля» и прочих внедрённых с запада лозунгов:

1. Эксперты с самого начала валютного кризиса констатировали: имеется явное противоречие между падением рубля и цены нефти и отсутствием банкротств компаний, роста безработицы и макроэкономической статистикой России. Это говорит о том, что народ либо закрыли, чтобы он не пострадал, либо предупредили, чтобы он не натворил глупостей себе в ущерб.

2. Заявление о спекулянтах, обрушивших курс национальной валюты, является очередным фейком. Ну какие это спекулянты могут поднять курс более чем в два раза, тем более в такой огромной стране, как Россия? Они что, все Ротшильды? К тому же не составит никакого труда их вычислить и вытащить за уши после подъёма доллара хотя бы на несколько пунктов. Раз этого до сих пор не сделано, значит, им зачем-то разрешают порезвиться. Разумеется, спекуляции на рынке присутствуют. И обвал рубля – повод для их выявления. Но такая грандиозная авантюра должна осуществляться игроками совсем иного масштаба и иметь более глобальную цель.

3. Правительство РФ могло бы без особого труда удержало рост национальной валюты, как это происходит в Казахстане и Азербайджане, которые во много раз больше России страдают от падающей нефти и намного сильнее зависят от западных интервентов. Только это потребовало бы распечатки госрезервов, чего, видимо, и добивались теневые заокеанские «консультанты». Как известно, если противник вас к чему-то вынуждает, этого делать ни в коем случае нельзя.

4. Накануне «чёрного вторника» прозвучало два заявления: Китай и Казахстан перешли в расчётах на тенге и юани, на заседании ШОС было очень серьёзно сказано, что всем странам-участницам тоже необходимо это сделать как можно скорее. Активная фаза операции началась.

5. Надо сказать, в наиболее мудрых западных и особенно американских СМИ не наблюдалось особого ликования по поводу «обрушения российской экономики». Капиталисты, куда более опытные, чем наша пятая колонна во главе с Немцовыми и Навальными, обострённым нюхом почуяли неладное. Ведь мог бы Путин удержать доллар на прилично низком уровне? Конечно.
А почему не сделал?

А потому что он ему больше не нужен.

При переходе на другую валюту остро встаёт вопрос – куда девать прежнюю. Невостребованная, она, естественно, начинает стремительно обесцениваться. Государство несёт большие потери. Как этого избежать?

Наши партнёры, пытаясь разгадать действия Путина, постоянно забывают, что он все-таки не один год занимается дзюдо. Он знает, что когда противник пытается вас опрокинуть, то нужно использовать его усилия для того, чтобы он рухнул сам. Сделать вид, что «нам действительно вредят санкции и падающая нефть» и поэтому наш рубль дешевеет. Попутно подогревать доллар и евро информационными вбросами – мол, каждый выстрел на Украине и каждый подешевевший баррель прибавляют иностранной валюте ещё один пункт. Когда все участники предупреждены и готовы, можно начинать последнюю серию спектакля.

«Роснефть» размещает облигации на огромную сумму в 625 миллиардов рублей. Не стоит говорить, что это было сделано специально – подозревать Игоря Сечина, одного из лучших друзей президента, в намеренном обвале национальной валюты действительно несуразно. Можно применить другую формулировку – «так надо было».

Ночью в понедельник Набиуллина повышает процентную ставку, якобы как реакцию на рублёвый переизбыток, и – вуаля. Подпрыгнув от радости и уличив правительство в неуверенности, пресловутые дельцы бросаются скупать такие драгоценные доллары и евро. Инвалюта растёт, как на дрожжах, переплывая из государственных карманов в частные, народ в недоумении, либералы ликуют, а казна пополняется неимоверным количеством рублей.

По сути, мы стали свидетелями блестящего спектакля. Собираясь перейти на национальную валюту, государство элегантно избавляется от лишних доллара и евро. Причём не спуская их за бесценок, а приобретая за них большие суммы в рублях, которые вот-вот очень понадобятся – партнёрам для покупки у нас энергоносителей придётся сначала покупать рубли. На другой день доллар и евро, естественно, падают. Надо полагать, после даже частичного отказа от доллара они упадут ещё больше. Повышение процентной ставки, скорее всего, временное, чтобы испуганные сограждане не бросались хватать кредиты, «пока дёшево». Потому что скоро будет ещё дешевле и намного.

А что же дельцы, скупившие евро по сто рублей? Хорошо помню усмешку Путина, когда он сказал, что спекулянты известны и будут наказаны. Кто-то ещё не понял, что ВВП так просто ничего не говорит и слов на ветер не бросает? Вот теперь обклеивайте долларами стены. Право на глупость — одна из гарантий свободного развития личности (Марк Твен).

Эта гениально проведённая операция только с виду проста. На самом деле такой головокружительный пируэт на острие иглы требует, во-первых, сверхконспирации. Во-вторых, наличия неплохих актёрских способностей у участников спектакля. В-третьих, тонкого психологического расчёта. В-четвёртых, умения правильно выбрать время. В-пятых, титанической подготовительной работы. В-шестых, кропотливого исследования всех деталей. Только в этом случае столь рискованные действия будут безупречны.

В новом свете предстаёт и отказ России от «Южного потока». Зачем давить на упирающийся ЕС, если мы больше не торгуем за евро? Пусть теперь покупают у Турции за что хотят. Надо было вовремя сообразить, что спорить с Путиным – удовольствие для самоубийц.

Надо ещё раз подчеркнуть, что переход на национальные валюты – общемировая необходимость. Здесь нет никакого диктата Кремля, личных предпочтений или пресловутых «имперских амбиций». Пора уже всем забыть про субъективные глупости – ситуация слишком серьёзна. Если Путин вам что-то предлагает – быстро поднимайте руки вверх и кивайте прямо сейчас. Иначе завтра вам всё равно придётся согласиться, только на гораздо худших условиях. Либо вы вовремя пойдёте за ним, либо пеняйте на себя. Кто не спрятался – мы не виноваты.

А теперь представьте себе положение американского гегемона после того, как из-под доллара выскользнули Южная Америка, часть Африки, Китай, Индия, Турция... Обнищавшие страны СНГ никто и спрашивать не станет, они в этой операции пойдут прицепом. Вообразите кучу никому не нужной долларовой бумаги размером до небес, которую теперь ещё надо как-то утилизировать.

Войдите в положение американских и европейских компаний, прочно, на века окопавшихся у российских границ в Азербайджане, Казахстане, Киргизии и вдруг столкнувшихся с необходимостью менять такие надёжные, всегда востребованные доллары и евро на какие-то сомики и зайчики. И долго будет плакать бедный, никому не нужный доллар серо-зелёными слезами и предлагать себя вместо обоев... Такого кошмара ему не снилось даже на улице Вязов...

В восточных единоборствах есть правило: нельзя применять один удар дважды. Потому что противник будет готов к такому варианту, и нападающего ждёт позорное поражение. СССР развалили в том числе и с помощью падения цен на нефть. Но дважды в одну и ту же реку войти невозможно. То, что сработало с Горбачёвым и Ельциным, не сработает с Путиным хотя бы потому, что он об этом знает.

Такие игры, конечно, очень опасны. Но Владимир Владимирович не раз говорил, что рейтинги его не интересуют. И вообще, не покидает ощущение, что это только начало какой-то грандиозной мистерии по переустройству мира. Кем мы будем в ней – руководителями, участниками, зрителями, жертвами? Наверное, это зависит и от нас тоже.
ЮЛИЯ БРАЖНИКОВА
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: pylulka от 21 12 2014, 23:04:20
Мечтательность – одна из отличительных черт российской оппозиции (если её можно назвать нормальной оппозицией, а не сборищем всем недовольных лузеров, маргиналов и нелегалов). В нескончаемом потоке интервью, статей, высказываний Немцов, Ходорковский, Рабинович, «Эхо Москвы» с безграничным восторгом выдают желаемое за действительное. Если бы хоть половина их прогнозов сбылась, мы бы уже воевали палками и камнями (по Эйнштейну). К счастью, пятой колонне, судя по всему, далеко до Калиостро в сфере материализации чувственных идей.

(http://cs623323.vk.me/v623323817/401f/YK2vg8hsrDA.jpg)
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 26 12 2014, 18:48:26
Утверждена новая редакция военной доктрины РФ

http://interfax.ru/russia/4156...

Одной из основных внутренних военных опасностей, говорится в документе, является деятельность по информационному воздействию на население, в первую очередь, на молодых граждан страны, имеющая целью подрыв исторических, духовных и патриотических традиций в области защиты Отечества.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 26 12 2014, 21:49:22
космос в простой прялке (15 минут)
http://www.youtube.com/watch?v=cE2RZYCscrc#t=366
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 27 12 2014, 14:20:03
И снова здравствуйте! :)

Нынешнее падение рубля – кульминация и развязка длинного валютного романа. Начало его кроется в общеизвестном факте необеспеченности доллара золотовалютными резервами...

У меня вопросик вот возник...
Кто-нибудь может мне просто и на пальцах объяснить взаимосвязь между запасами золота в государстве и устойчивостью национальной валюты и экономики этого госудврства?
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 27 12 2014, 22:05:46
Если вы были ребенком в 60-е, 70-е или 80-е, начале 90-х, оглядываясь назад, трудно поверить, что нам удалось дойти до сегодняшнего дня

В детстве мы ездили на машинах без ремней и подушек безопасности.
Наши кроватки были раскрашены яркими красками с высоким содержанием свинца. Не было секретных крышек на пузырьках с лекарствами, двери часто не запирались, а шкафы не запирались никогда.

Мы пили воду из колонки на углу, а не из пластиковых бутылок. Никому не могло прийти в голову кататься на велике в шлеме. Ужас. Часами мы мастерили тележки и самокаты из досок и подшипников со свалки, а когда впервые неслись с горы, вспоминали, что забыли приделать тормоза.
После того, как мы въезжали в колючие кусты несколько раз, мы разбирались с этой проблемой.
Мы уходили из дома утром и играли весь день, возвращаясь тогда, когда зажигались уличные фонари, там, где они были.

Целый день никто не мог узнать, где мы. Мобильных телефонов не было! Трудно представить. Мы резали руки и ноги, ломали кости и выбивали зубы, и никто ни на кого не подавал в суд. Бывало всякое. Виноваты были только мы и никто другой. Помните? Мы дрались до крови и ходили в синяках, привыкая не обращать на это внимания.

Мы ели пирожные, мороженое, пили лимонад, но никто от этого не толстел, потому что мы все время носились и играли. Из одной бутылки пили несколько человек, и никто от этого не умер. У нас не было игровых приставок, компьютеров, 165 каналов спутникового телевидения, компакт дисков, сотовых телефонов, интернета, мы неслись смотреть мультфильм всей толпой в ближайший дом, ведь видиков тоже не было!

Зато у нас были друзья. Мы выходили из дома и находили их. Мы катались на великах, пускали спички по весенним ручьям, сидели на лавочке, на заборе или в школьном дворе и болтали, о чем хотели. Когда нам был кто-то нужен, мы стучались в дверь, звонили в звонок или просто заходили и виделись с ними. Помните? Без спросу! Сами! Одни в этом жестоком и опасном мире! Без охраны! Как мы вообще выжили?

Мы придумывали игры с палками и консервными банками, мы воровали яблоки в садах и ели вишни с косточками, и косточки не прорастали у нас в животе.
Каждый хоть раз записался на футбол, хоккей или волейбол, но не все попали в команду. Те, кто не попали, научились справляться с разочарованием. Некоторые ученики не были так сообразительны, как остальные, поэтому они оставались на второй год. Контрольные и экзамены не подразделялись на 10 уровней, и оценки включали 5 баллов теоретически, и 3 балла на самом деле. На переменах мы обливали друг друга водой из старых многоразовых шприцов!

Наши поступки были нашими собственными. Мы были готовы к последствиям. Прятаться было не за кого. Понятия о том, что можно откупиться от ментов или откосить от армии, практически не существовало. Родители тех лет обычно принимали сторону закона, можете себе представить!?

Это поколение породило огромное количество людей, которые могут рисковать, решать проблемы и создавать нечто, чего до этого не было, просто не существовало. У нас была свобода выбора, право на риск и неудачу, ответственность, и мы как-то просто научились пользоваться всем этим.

Если вы один из этого поколения, я вас поздравляю. Нам повезло, что наше детство и юность закончились до того, как циники купили у молодежи свободу взамен за ролики, мобилы, фабрику звезд и классные сухарики... С их общего согласия... Для их же собственного блага...
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: marta от 27 12 2014, 23:31:26
Надежда N, подписываюсь под каждым словом!
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Диспетчер от 28 12 2014, 01:58:16
А я не под каждым. В начале есть вещи, которые притянуты не то ,что за уши, их за хвост притянули. А эти притяжки начинают забрасывать удочки сомнения в воду того убеждения, которое изливает автор.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: marta от 28 12 2014, 07:12:20
А конкретнее?
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 29 12 2014, 15:29:10
7 Мифов о пользе пива

Миф 1: Пиво - полезный алкогольный напиток. На самом деле пиво даже вреднее, чем самогон и водка, так как в процессе брожения сохраняются ядовитые соединения (альдегиды, метанол, эфиры…), которых в 10-100 раз больше, чем в водке, полученной из спирта высшей очистки.

Миф 2: Пивной алкоголизм - надуманная проблема. На самом деле пивной алкоголизм - тяжелое психологическое заболевание. Для него очень характерна так называемая анозогнозия, то есть, полное отрицание заболевания. Для употребления пива не нужен накрытый стол или хотя бы даже формальный повод для выпивки: пить можно одному, можно в компании, можно дома, можно на улице, можно сидя, а можно на ходу и т.д. Поэтому с точки зрения наркологии, пивной алкоголизм - это тяжелый, трудно поддающийся лечению вариант алкоголизма.

Миф 3: Пиво полезно тем, что снижает употребление водки. В действительности пиво - это величайший самообман всех народов. Одна бутылка пива эквивалентна 50-100 граммам водки, в зависимости от крепости. Выпивая 5-6 бутылок пива, вы можете получить дозу этилового спирта, равного бутылке водки. Но психологически вы защищены: выпивающий бутылку водки в день - явный алкоголик, а выпивающий 2-3 литра пива - "обычный" человек, а порой даже производит впечатление удачливого и счастливого. Кроме того, статистика показывает, что потребление водки растет вместе с потреблением пива. Не зря существует крылатая фраза - "Водка без пива – деньги на ветер".

Миф 4: Пиво полезно для пищеварения. Большинство людей припоминают, что вначале им не нравился вкус пива, они скорее находили его противным и горьким. Однако питие воспринималось, как символ взрослости. Какие бы полезные и целебные свойства ни приписывались хмелю, его смолы, являясь канцерогенами, неминуемо делают свое пагубное дело, в частности, способствуют развитию рака пищеварительного тракта.

Миф 5: Пиво полезно содержанием витаминов. Многие считают, что, употребляя пиво, они удовлетворяют свою дневную потребность почти во всех необходимых элементах и витаминах. Витамины поступают в пиво в основном из солода, богатого витаминами группы В. Однако в процессе приготовления пива концентрация витаминов неизбежно снижается, и в результате становится ничтожной. Чтобы обеспечить 100% суточной потребности в этом витамине нужно выпивать 10 литров пива в день.

Миф 6: Польза пива для почек. Пиво вымывает из организма белки, жиры, углеводы и микроэлементы, особенно калий, магний и витамин С. При дефиците калия происходят срывы сердечного ритма, возникает сухость кожи, боли в икрах, слабость в ногах. Дефицит магния опасен тем, что меняется фон настроения, человек становится раздражительным, плаксивым, плохо спит. С вымыванием витамина С снижается иммунитет, развивается гипоксия мозга, страдает интеллект, чаще возникают простудные заболевания. Поэтому о пользе пива для почек никакой речи и не может быть. Почкам приходиться через себя пропускать огромное количество пива и очищать его. О пользе речь идти не может в принципе.

Миф 7: Польза пива для детородной функции.
Некоторые считают, что пиво полезно для потенции и вообще помогает при общении с другим полом. На самом, деле все обстоит иначе. Из-за токсического действия на надпочечники, алкоголь блокирует выработку в них андрогенов, обусловливающих половое влечение. Поэтому, первой расплатой за злоупотребление пивом станет снижение полового влечения. У мужчин злоупотребление пивом приводит к необратимым дегенеративным изменениям в семенных канатиках. В результате, в организме начинает выделяться вещество, подавляющее выработку мужского полового гормона тестостерона, что в дальнейшем приводит к изменению внешнего вида мужчины: разрастаются грудные железы, становится шире таз. У женщин, употребляющих пиво, возрастает вероятность заболеть раком, а если это кормящая мать, то у ребенка возможны эпилептические судороги. Также у женщин становится грубее голос, и появляются так называемые "пивные усы".
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 02 01 2015, 19:41:13
* МОЖНО ЛИ НАВЕСТИ ПОРЧУ НА САМОГО СЕБЯ? *

Так чаще всего и бывает. В конечном счете, нужно всегда искать причину собственных неудач и болезней именно в себе. Негативное мышление, страхи, неуверенность и обида, также разрушают Ваш защитный слой и действуют аналогично порче. Для устранения данной проблемы саморазрушения, нужно постоянно работать над своими мыслями и эмоциями, внушая себе только положительное.

Необходимо тщательно следить за своей речью, так как слова произнесенные в эфир имеют большую силу воздействия на здоровье и судьбу человека. Все что мы произносим обязательно реализуется и материализуется во внешнем мире. Подсознание и всемогущий космический разум шуток не понимает.

Избегайте речевых выражений и черного юмора типа:

У меня нет денег.

Денег все время не хватает.

Я постоянно болею.

Мне все хуже и хуже.

У меня уже пухнут мозги от этой работы.

Несусь сломя голову.

Ты хоть голову расшиби.

Устал до смерти.

Горбатого могила исправит.

Я умру, а вы меня и не вспомните.

Ты меня до инфаркта доведешь.

До потери пульса.

Дело труба.

Я в пролете.

Полная Ж.

Мне никогда не везет.

У меня все равно ничего не получится и т.д.

ПОМНИТЕ!

Наши слова и мысли непосредственно влияют на нас и ход событий в нашей жизни, все о чем мы думаем или говорим, рано или поздно реализуется. “Подобное притягивает подобное“. Мысль великий магнит. Наши страхи, притягивают ситуации.

МЫСЛИ МАТЕРИАЛЬНЫ!

Наши мысли представляют из себя сгустки тонко материальной энергии. Некоторые научные лаборатории на западе, разработали специальное оборудование и научились фотографировать мыслеформы человека. В соответствии с данными исследованиями, каждая мысль имеет свою форму и цвет, отсюда и пошел термин мыслеформа или мыслеобраз.

ВЫЯВЛЕНО!

Позитивные мысли человека имеют прекрасные формы и яркие радужные цвета.

Негативные и злобные мысли, имеют отвратительные, колючие формы и темные мутные оттенки.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 07 01 2015, 18:23:24
Олег Одинцовский: Не можем мы кого-то «на гиляку» за то, что он - другой национальности
4 января 2015
 Миниатюра

Олег Одинцовский: Не можем мы кого-то «на гиляку» за то, что он - другой национальности
Вот мы все же не способны на великие чувства к другим народам. Особенно на негативные. Даже антисемитизм у нас какой-то бытовой. Все равно нам Марк Бернес близок так же, как Василий Шукшин. А стоило Рамзану встать с нами в строй – ну и где про «кормить Кавказ»?...
Может, поэтому у нас русский национализм никак не заработает на полную катушку, как у прочих уважающих себя наций? На радость дворникам, рынкам и стройкам России, и в огорчение Холмогорову и иным спутникам несостоявшихся погромов. Они считают – мы не дотягиваем до национализма. Мне кажется, мы как-то наднациональны – то ли православное, то ли имперское, то ли интернационально-коммунистическое прошлое сказывается, то ли все вместе. Но чем больше мы смотрим на всяких херойствующих соседей, тем более пошлым нам это кажется. Не достойным зависти и уважения, а именно глубоко и безнадежно пошлым. За что потом, когда угар проходит, нациям часто бывает очень стыдно. Если даже удается избежать трибуналов.
Антиамериканизм? Да что нам делить с нормальными одноэтажными кукурузниками? А с итальянским или греческим фермером? Да, либеральные города и натовские «ястребы» - этих мы не воспринимаем. Но таки не по нацпризнаку. Если ты не убиваешь русских – мы про тебя вообще забыть можем. Вот кто с ходу назовет имя нынешнего грузинского президента? А сколько нам всякие тут рассказывали, что мы «такой личный неприязн испитываем – кущать нэ можэм»? И нет никакой неприязни – зато есть «Боржоми».
Ну не можем мы кого-то на гиляку за то, что он – другой национальности. Даже сволочь последнюю и убийцу. Пленных фашистов подкармливали. Которые к нам пришли ТАКОЕ вытворять – примерно на 5 Холокостов хватает. И что? Виновных в Холокосте ловят до сих пор по свету, русским же говорят: ваши погибшие миллионы – не считаются, раз после войны в половине Европы не было многопартийности и «Кока-колы». Вот это – ужас-ужас, а вы тут с вашими сожженными деревнями. Поэтому им и референдум в Крыму страшнее Одессы.
Зато как же мы любим тех, кто к нам хоть немного с пониманием. До смешного. Все долги прощаем – ребята, только не делайте антироссийских переворотов! Ну просто не превращайтесь в Украину, а? Ну разве так трудно без гиляк вменяемому человеку, которого еще не охмурили ксендзы с кружевными трусами и методичками на тему «Как победить коррупцию коллективными подпрыгиваниями»?
Может быть, всё это очень плохо. Что мы до упора наивно верим в братство и родство, как большевики в солидарность «немецких трудящихся» на фронте в 1917-м. Вместо того, чтобы сплотиться, выходить на площади в едином порыве, вводить, обходить с флангов, объявлять ультиматумы и войны из-за одного пленного капрала. До самого конца мы считаем, что у тех это – временное помутнение, которое скоро пройдет. Ну не может не пройти, в 21-м веке...
И это нам очень часто обходится весьма дорого – попытки верить в братство там, где другие полагаются на пропаганду и экономическое подчинение. Вполне возможно, неумение вовремя взбодрить национальное чувство – наша проблема. Но все равно не могу завидовать соседям, которым это удалось. Потому что их нацчувство стало банальным объектом манипуляции, когда проукраинский запал использовали против украинских интересов. Ведь у самих-то европейских наций национализм весьма и весьма евроскептичный.
Но зато мы гораздо острее чувствуем, когда нас хотят подчинить. Для нас абсолютный нонсенс, чтобы нация, дружно кричащая «слава моей стране – героям слава!», делала это ради договора, отменяющего госсуверенитет и взрывающего внутренний межнациональный мир. Патриотическое чувство в нас сильнее национального. Либо они просто совпадают. Повторюсь, может быть, это не есть хорошо. Я иногда даже завидую националистам. Потому что, например, когда вдруг вижу по самому первому каналу страны так называемый «русский шансон» - у меня рука тянется к пульту переключить на «Культуру», где показывают совсем не русского Джо Дассена.
Это никак не отменяет категорического императива, что надо помогать русским в Новороссии. Как, впрочем, и украинцам там же. И абхазам. И южным осетинам. И сербам. Всем, кому больше никто, кроме нас не поможет. Не все потом оказываются исторически благодарными, не все помнят добро больше зла. Но я все равно благодарю Бога, что я – москаль. Даже если меня сейчас какие-то другие народы не любят и наказывают именно за это. В такие минуты я радуюсь, что мы не похожи на них. Наверное, это тоже национализм...
Олег Одинцовский
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 09 01 2015, 21:59:19
Вчера правительство РФ утвердило перечень медицинских противопоказаний и ограничений к управлению транспортом, официально закрепив перечень заболеваний, при которых право россиянина на вождение автомобиля должно быть ограничено.
А сегодня уже комиссар Совета Европы по правам человека Нильс Муйжниекс назвал незаконными новые российские правила, согласно которым людям с расстройством сексуального предпочтения и половой идентификации противопоказано управлять транспортом.
http://ria.ru/society/20150109/1041897721.html#14208191696113&message=resize&relto=register&action=addClass&value=registration

(не знала куда вставить сообщение)
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 09 01 2015, 22:35:11
Сделано у нас
http://sdelanounas.ru/
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 11 01 2015, 12:27:50
Будущее началось...

https://www.youtube.com/watch?v=oIhcdi3leqE#t=590
сначала кажется бредом, но ведь это не взято из ниоткуда...
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 11 01 2015, 16:06:28
Ну что тут сказать...?
Если человек не уйдёт с технократического пути развития, то пи*дец ему гарантированно обеспечен...
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 17 01 2015, 19:04:21
Глава МИД Танзании призвал открыть в Москве офис Африканского союза
http://ria.ru/politics/2015011...
Пришло время для того, чтобы Москва открыла новый офис,
- как мы это сделали в США,
- офис Африканского союза в Москве,
чтобы мы могли обсуждать каждодневные проблемы
- Африканского континента,
- чтобы понять, как Россия может поступить,
- чтобы разрешить эти проблемы.
Африканский союз — международная межправительственная организация,
- объединяющая 54 государства Африки,
- правопреемник Организации африканского единства.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 17 01 2015, 21:59:58
И.В.Сталина надо было читать и перечитывать.

Нет, мы правильно поступаем, что так сурово караем националистов всех мастей и расцветок. Они лучшие помощники наших врагов и злейшие враги собственных народов. Ведь заветная мечта националистов — раздробить Советский Союз на отдельные «национальные» государства, и тогда он станет легкой добычей врагов. Народы же, населяющие Советский Союз, в своем большинстве будут физически истреблены, оставшаяся же часть превратится в бессловесных и жалких рабов завоевателей.
Не случайно презренные предатели украинского народа — лидеры украинских националистов, все эти мельники, коновальцы, бандеры уже получили задание от немецкой разведки разжигать среди украинцев, которые те же русские, ненависть к русским и добиваться отделения Украины от Советского Союза. Все та же старая песня древних времен ещё с периода существования Римской империи: разделяй и властвуй.
Особенно преуспели в деле разжигания национальной розни и натравливании одних народов на другие англичане. Благодаря такой тактике, подкупая жалких и продажных вождей разных народов, капиталистическая островная Англия — первая фабрика мира, ничтожно маленькая по своим размерам, сумела захватить огромные территории, поработить и ограбить многие народы мира, создать«Великую» Британскую империю, в которой, как хвастливо заявляют англичане, никогда не заходит солнце.

С нами этот номер, пока мы живы, не пройдет. Так что напрасно гитлеровские дурачки именуют Советский Союз «карточным домиком», который якобы развалится при первом серьёзном испытании, рассчитывают на непрочность дружбы народов, населяющих сегодня нашу страну, надеются поссорить их друг с другом. В случае нападения Германии на Советский Союз люди разных национальностей, населяющие нашу страну, будут защищать ее, не жалея жизни, как свою горячо любимую Родину.
Однако недооценивать националистов не следует. Если разрешить им безнаказанно действовать, они принесут немало бед. Вот почему их надо держать в железной узде, не давать им подкапываться под единство Советского Союза.

ПСС, т.15, "Беседа с А.С. Яковлевым 26 марта 1941 года"
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 17 01 2015, 22:54:31
#яКартофель хочу в Россию
http://anisiya-12.livejournal....

17 янв, 2015 at 12:37 AM

ЛайфНьюз сообщает, что Еврокомиссия просит Россию разрешить ввоз картофеля и деликатесов

Европа мечтает снова пристроить на наш рынок свой картофель и прочую гастрономию, да так, что готова к российским инспекциям на своих предприятиях. Единственно верный ответ на такие заявления народ дал в комментариях: "утром отменяйте санкции, вечером может быть мы подумаем о вашем картофеле и деликатесах".

Но Европа также "озаботилась и выразила готовность сотрудничать с Россией в рамках борьбы с контрабандой и мошенничеством при ввозе продовольствия в Россию". Видать жаба душит - давать откаты батьке.

В общем, Мир в шоке

В результате ограничений, введенных Россией, выяснилось, что
ЕС - это один из огородов России, причем не самый лучший.
Свинарником является Канада, курятником - США,
а овцеводческим хозяйством - Австралия.

Так долго пугали что запад закроет доступ к своим высоким технологиям, а
нам некуда будет сплавлять свои допотопные изделия и сырье.
И вот когда эти угрозы стали реальностью, оказалось что
западная высоко технологическая продукция - это яблоки, картошка, помидоры, огурцы, тюльпаны,
рыбные консервы и прочие продукты собираемые на земле.

А нашими устаревшими изделиями оказались - ракетные двигатели, космические станции, самолеты, последних поколений и прочая продукция космического уровня.

И от утечки аммиака на МКС спасаются в русском модуле...

Источник

Но мы же не злые, мы - добрые ;)

Минсельхоз РФ: Россия снимет продовольственное эмбарго с Греции, если она выйдет из ЕС

Россия может снять продовольственное эмбарго с Греции, если страна выйдет из Евросоюза, заявил министр сельского хозяйства РФ Николай Фёдоров.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: marta от 18 01 2015, 11:28:23
^^^^^^^
 ;-\ ;-\ ;-\
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 19 01 2015, 19:16:18
Желаю всем добра и мыслей светлых…
Пускай обиды прошлые уйдут…
От них вы избавляйтесь незаметно…
Простить и отпустить нелёгкий труд…
Но каждым утром рано на рассвете.
Попробуйте кого-нибудь простить…
За то, что солнце в небе ярко светит,
Начните  жизнь свою благодарить...
Она ведь посылает вам уроки,
Чтоб стали вы отзывчивей, мудрее
А слышит лишь обидные упрёки,
То денег нет, то верных нет друзей…
Вы жизнь свою за всё благодарите…
За то, что вы не знаете войны,
за то , что у компьютера сидите...
за то, что вы кому- нибудь нужны…
За то, что есть у вас семья и дети,
А если нет, просите у неё!!!
Она ведь не глуха и вам ответит,
Прощая вас за прежнее нытьё…
Хотите быть богатыми? Мечтайте!
К вам деньги будут сами приходить…
Хотите быть счастливыми? Дерзайте,
учитесь доверять, прощать, любить…
Представьте жизнь свою без опасений,
без страхов, без упрёков и обид…
Освободитесь от пустых сомнений,
увидите, что к счастью путь открыт…
Оставьте ваше прошлое в покое!
Оно ушло, обратно не вернуть…
Задумайтесь сегодня над судьбою
И начертите в мыслях светлый путь.
Весь мир под одного не перестроить,
но можно перестроить мир внутри…
И лучше доверять, чем вечно спорить 
и лучше отыскать, чем не найти…
Вам жизнь даёт бесценные советы…
того, что есть, могло бы и не быть…
Представили? За каждый лучик света.
Учитесь жизнь свою благодарить...
Я первую свечу поставлю на Крещенье.
И небеса просить я буду - о добре!
Что бы враги мои, в день своего рожденья,
Купались не в деньгах, а в счастье и тепле!
Вторую я свечу, зажгу, на день влюблённых.
Пусть с самого утра, её огонь горит.
И каждый из мужчин, любовью окрыленный,
Любимую свою - всю жизнь боготворит!
А третью я зажгу - не в феврале, а в марте.
За каждую из нас, что Евой, рождена.
Чтоб женская любовь не знала слова хватит!
Сверкала красотой и мудрою была!
Четвёртую свечу, зажгу, к весне приходу,
Чтобы сердца людей - наполнила капель.
А пятую свечу - в грозу, на непогоду,
Зажгу, чтоб злой навет не постучался в дверь
Шестую - за детей! Чтоб матерей простили.
И не кляли отцов, что с ними не живут.
Чтоб женщину и мать - они превозносили!
И праведно живя, не знали - злобы путь!
Последнюю зажгу - за каждую слезинку!
Врагам, прощая зло, соперницам мужчин.
Стихами напишу, души своей картинку,
И в пламени сожгу - для мести нет причин!
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 24 01 2015, 18:21:53
ЗАЧЕМ РАНО ЛОЖИТЬСЯ И РАНО ВСТАВАТЬ?

В каждую секунду времени происходят вполне определенные процессы в нашем организме, и их протекание зависит от фазы движения Солнца. Вся эта система работает с огромной точностью. И мы в этой деятельности Солнца и времени ничего не можем изменить, потому режим дня человека строго регламентирован.

В полночь солнце находится в самом нижнем своем положении, поэтому в это время мы должны быть в состоянии максимального отдыха. Поэтому, лучшее время для сна - с 21.00 - 3:00, хотя можно спать и с 22 до 4 утра, а также и с 20 до 2ух ночи."

В чем же сила раннего отхождения ко сну?

Разум и ум отдыхают активнее всего с 9 вечера до 11 вечера. Поэтому, если Вы не заснули хотя бы в 10 часов вечера, то у Вас будут страдать функции ума и разума.

У тех, кто регулярно ложится спать позднее 23.00 постепенно падают умственные способности. Снижение интеллектуальной силы происходит не сразу, поэтому человек не может провести параллель между сном и умственным истощением.

Возможно, Вы уже замечаете в себе следующие признаки усталости ума и разума, такие как: снижение концентрации внимания или чрезмерная напряженность ума, усиление вредных привычек, уменьшение силы воли и увеличение потребностей в сексе, еде, сне и конфликтах.

Если человек не спит с 11 до 1 ночи, то у него будет страдать активность праны (жизненной силы), циркулирующей в организме. Следствием расстройства функционирования праны является нарушения нервной и мышечной систем. Симптомы снижения жизненной силы - слабость, пессимизм, вялость, снижение аппетита, тяжесть в теле, психическая и физическая разбитость.

Если человек не спит с 1 ночи до 3 утра, то от этого страдает его эмоциональная сила. В результате появляются чрезмерная раздражительность, агрессивность, антагонизм.

Если деятельность человека проходит в сильном нервном напряжении, то согласно Ведам он должен спать 7 часов и вставать в 4-5 утра или даже спать 8 часов и вставать в 5-6 утра.

Но во всех случаях ложиться спать после 10 часов вечера вредно как для психического, так и для физического здоровья.

К чему ведет несоблюдение этих правил помимо уже упомянутых расстройств?

Если человек продолжает игнорировать правильный режим дня он постепенно начнет испытывать состояние депрессии, причем ее развитие будет происходить незаметно. Через 1-3 года депрессия накапливаться, и мы чувствуем, что краски жизни тускнеют, и кажется, что все вокруг становится мрачным. Это признак того, что мозг не отдыхает и его психические функции истощаются.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 05 02 2015, 19:43:52
«Маугли» США и СССР: Каких детей воспитывает идеология через мультики

Недавно посмотрел советский мультфильм “Маугли” – честно говоря, прямо затянул. Обратил внимание на ряд важных моментов, которые можно назвать «программированием ценностных ориентиров». Стало интересно, и нашел в сети американский аналог «Маугли». Удивительно, насколько разные эти картины! И насколько разного человека они воспитывают!

ПЕСОНАЖИ

В советской версии (СВ) все персонажи харизматичны и обладают именно собственной харизмой, неповторимой динамикой, образом, в то время как в америкосской версии (АВ) все персонажи одинаковы – одинаково двигаются, одинаково говорят, лишены всякой харизмы и выглядят шутами.

За счет этого в СВ хорошо прослеживается идея о реализации именно своих сильных сторон.

СВ – вообще очень глубокий и эмоционально сильный мультфильм. Здесь доходчиво говорится о дружбе, взаимовыручке, причем каждый в команде играет на своей сильной стороне: Каа – не ввязывается в бой, но он мудр и предлагает стратегические решения (найти клинок, победить рыжих псов); Багира – просто идеал женственности, я бы даже добавил – альфа-женщины: она сильная и опасная и при этом грациозная и нежная, игривая и спонтанная, но в то же время смекалистая и мудрая (именно она “разрулила” тему со спасением Маугли, дав толпе быка на собрании стаи); Балу – отличный учитель; Акелла – мудрый и справедливый лидер; Волчица-мать готова отдать жизнь за приёмного ребенка; Шерхан – силён, свиреп и хитер, он играет не по правилам и в итоге получает по заслугам за это; Шакал полон страха и, пожалуй, самый мерзкий персонаж в мультике. Все персонажи зрелые, харизматичные и ясно видят своё место в джунглях.

В АВ – ничего подобного просто нет. Все персонажи одинаково дурацкие и “смешные”. Несмотря на разную пластику, у всех одинаковые гримасы и эмоции. Концепт своего пути перевернут – обезьяна хочет стать человеком, слоны ходят строем, а сам Маугли никак не может определиться, кем же ему быть, кому подражать. А Багира, вообще, мужик!

АТМОСФЕРА И КОНЦЕПТ

В СВ, конечно, всё не так красочно… и гармонично. Суровый советский реализм – это, пожалуй, минус. Но это по-своему символично, ибо позволяет легче мысленно отвлечься и видеть суть мультфильма:

Ищи свои сильные стороны и находи своё место в обществе. Сила дружбы, коллектива, знаменитое “мы с тобой одной крови”, кооперация при решении задачи.
Вместе можно добиться гораздо большего, чем в одиночку. Коллектив – это важно и полезно. Опять же уважение к индивидуальности. Каждый делает то, что у него лучше всего получается.
Добро в итоге побеждает зло. Мультфильм учит быть честным и сильным и играть на светлой стороне. Ибо тьма побеждена будет обязательно. Зачастую персонажи шли на смерть и были готовы сражаться до конца за то, что им дорого, и судьба награждала их за храбрость – ситуация решалась либо мирно (как на совете), либо в их пользу (как в конце мультфильма).
Храбрость и честь награждаются. Бесчестие, хитрость и трусость – наказываются.
Все трудятся: дикобразы катят тыквы, волки охотятся и учатся(!), медведь учит, лидер руководит и так далее. Вывод: трудись – и получишь результат.
В американском мультфильме все “лупасят” и “стебут” друг друга, и это как бы “весело”: общий концепт (идея) мультика как бы просто развлекательный. Атмосфера раздора, нет единого мнения, эгоизм, каждый действует в своих интересах. Идея: пой, танцуй, “умерь свои потребности” – и всё будет отлично. На первый взгляд, тоже неплохой посыл, позитивный такой, но уж очень это смахивает на агитацию к развлечению, а не созидательному труду.

Тема дружбы есть также и в АВ. Однако там каждый персонаж хочет что-то получить от Маугли или навязать свою точку зрения. Битва с тигром в конце тоже веселая и простая. И Маугли ведет себя там очень своеобразно, но об этом далее.

И ТЕПЕРЬ САМОЕ ВАЖНОЕ: ПЕРСОНАЖ И ЕГО ВЗАИМООТНОШЕНИЯ

В СВ Маугли развивается на протяжении нескольких серий. Он всё больше раскрывает свои сильные стороны, всё больше понимает, кто он. Он становится сильнее, умнее, быстрее. Он становится и вожаком стаи, и побеждает нашествие врагов, и получает кинжал, и сам побеждает тигра голыми руками.

Сначала он учится, как и подобает ребёнку, но вскоре становится самостоятельным, сам принимает решения, он активен, инициативен и смекалист. Он ведёт себя храбро и держится достойно.

В АВ Маугли – потребитель. Он капризный и одинокий. Он не может найти своё место в жизни. То пытается быть медведем, то слоном, то грифом. Мораль как бы очевидна – будь человеком, кем тебе и положено быть, однако общий эмоциональный фон создает именно ощущение поиска и даже отчаяния, нагнетая конфликт. И как он решается? В конце Маугли не сам принимает решение пойти к людям, а “ведётся” на не по годам “сексуальную девочку”…

Весь мультик его направляют, о нем заботятся, им управляют: ощущение, что выбор у Маугли состоит в том, к кому бы присоединиться, кому доверить себя. Маугли сам ничего не решает, всегда решают за него от самого начала до самого конца. Т.е. задан образ ведомого потребителя, а не самостоятельной личности.

В СВ Маугли искренне дружит с персонажами, помогает им, и они вместе решают какие-то задачи. Если и дурачатся, то как-то очень по-доброму. Все положительные персонажи ладят между собой и работают в команде, ставят конкретные цели и достигают их.

В АВ персонажи ссорятся между собой, делят Маугли, словно у него нет выбора (а ведь и правда просто нет), и каждый хочет удовлетворить свое эго через него. Персонажи трусливы, как и сам Маугли. И все персонажи невротичны, истеричны и избыточно эмоциональны – у них нет сути, стержня, они часто меняют свои решения, непоследовательны, словом довольно хаотичные и потерянные.

Сам Маули в СВ уважает своих братьев, защищает их, внимает их мудрости, они поддерживают друг друга и действуют сообща.
В АВ Маугли вечно одинок, отталкивает других персонажей; конфликт строится на том, что никому нельзя доверять.

ФИНАЛЬНАЯ СЦЕНА

В СВ Маугли вырос и превратился из забавного полного энергии мальчика-лягушонка в красивого статного мужчину, достойного, сильного, опытного. Апогеем его зрелости становится его эпичная и довольно жестокая победа над Шерханом. Маугли с братьями придумывает план и воплощает его, дерётся с Шерханом один на один, и, даже потеряв клинок в битве, всё же одерживает победу – голыми руками. Победа окончательная, о чём свидетельствует шкура на камне. Затем Маугли влюбляется и понимает, что не может жить вечно в джунглях. Тогда он САМ принимает решение уйти из стаи, оставить “свой высокий пост” ради новой жизни. Стая прощается с ним и принимает его выбор, напоследок говоря, что если что-то понадобится – мы всегда с тобой.

Примечательна и сцена Маугли с девушкой. Во-первых, они уже “взрослые”. Девушка, увидев роскошного Маугли, роняет кувшин и убегает, оборачиваясь снова и снова. Она и боится его, и проявляет интерес. Сам Маугли тоже убегает и плачет на груди у Балу, потому что в нём проснулось чувство любви, и он понимает, что пора уходить к людям.

Т.е. добившись максимального в джунглях, вождь стаи, победитель главного очень хитрого врага, отправляется ради любви к новым вершинам. Уверен, и там он добьется успеха. Такая вот история прогресса и смелого движения вперед. Последний кадр – взрослый, сильный и волевой Маугли прощается с братьями на фоне деревни, двигаясь к новой жизни.

Теперь посмотрим, что происходит в АВ:

Маугли как был худым мальчиком, так и остался – он никак не вырос, никак не эволюционировал. Он ребёнок, просто ребёнок – капризный, запутанный, недоверчивый и одинокий. Он ищет, к кому ещё примкнуть – ведь все “прошлые друзья” его обманывали…

Тут он встречает грифов, и ЕГО находит Шерхан. Новые друзья трусливо убегают, но Маугли не теряется и как будто бы не боится драки. Шерхан как типичный американский злодей не сразу сжирает героя, а решает с ним поговорить и поиграться. Типичная ошибка злодея.

В этот момент появляется Балу и кидается в драку, Маугли убегает, но потом находит палку и бьёт тигра, пока тот обездвижен, однако, когда тигр освобождается, Маугли убегает с криком “помогите”. Потом СЛУЧАЙНО молния ударяет в дерево, пока Шерхана отвлекают грифы, Маугли привязывает к его хвосту палку, и Шерхан трусливо убегает …

Балу как будто бы умирает: плаксивая сцена, где медведь слушает посмертную речь Багиры и получает по лицу от него(!), когда все узнают, что Балу жив. Затем они идут в джунгли. Но Маугли увидел девочку и решил её рассмотреть. Балу замечает: “Не иди туда – от них все проблемы” (установка на отношение к другому полу). Однако Маугли не по-детски ведётся, девочка гипнотизирует его красивыми глазками, и Маугли в итоге КАК В ТРАНСЕ идёт за ней. Девочка роняет кувшин, чтобы Маугли его донёс, и он опять же ведётся и несёт. Балу кричит: “Забей, идём в джунгли!”, но Маугли жмёт плечами и идёт, одурманенный, за девчонкой.

Персонажи поют песню, как круто жить в джунглях, – конец.

Еще пару замечаний. В СВ основные планы – это лица, и совершенно нет в кадре “мягкой точки”. В то время как в АВ именно это часть тела играет важную роль, постоянно фигурируя на первом плане. В СВ я не заметил откровенно глупых персонажей. В АВ – все персонажи тупы. Примечательны также сцены со слонами – один по поведению похож на зомби и постоянно жрёт; в другой сцене – “вид сзади”, в третьей – истеричная жена орёт на спесивого мужа.

ИТОГО

Советский мультик воспитывает сильную, смелую, храбрую, смекалистую независимую личность, которая ставит цели и достигает их. Использует силу коллектива. Учитывает сильные стороны союзников и врагов и действует смело и эффективно. Образец отношений – сильный, уверенный лидер-мужчина, способный на глубокие страстные чувства. Роль мальчика – стать мужчиной.

Американский мультик воспитывает раба. Капризного недоверчивого потребителя, склонного к неврозам и одиночеству, недоверчивого и обманутого. Который всегда ведом кем-то. Который не знает своих сильных сторон, не строит планы, не принимает решения. За него всегда решают, его ведут. В конце оказывается, что он вообще не главный персонаж, а главные персонажи – это беззаботный медведь и Багира-мужик, которые и правят бал в джунглях.

И, кстати, касаемо юмора. Юмор позволяет не воспринимать информацию критично и расширять рамки дозволенного: это же шутка, это нормально. Поэтому давать установки и образы очень хорошо именно через юмор.

Когда ребёнок смотрит мультик, у него еще очень мало своего опыта, чтобы решить, что нормально, а что нет. Когда он видит, что в мультике персонажи ведут себя каким-либо образом, и их никто не осуждает – ребёнок принимает эту модель поведения, как норму. И он моделирует в своей жизни то, что видит. Ребёнок, смотрящий советский мультик, будет думать, что храбрость и честь – это нормально, ставить цели и достигать их – это нормально, сражаться и побеждать – это нормально. Быть творцом и автором своей судьбы – это нормально.

Ребёнок, смотрящий американский мультик, будет думать, что когда тобой управляют – это нормально, предательство и одиночество – это нормально, невротичность и капризность – это нормально. Быть потребителем – это нормально.

А теперь подумайте, что смотрите вы сами и ваши дети (свои, племянники, братья и сестры). Какие образы они видят? Какие модели поведения для них станут нормальными? Что они воплотят в своей жизни? И что воплощаете вы сами?

Это и есть воспитание, это и есть ОБРАЗ-ование. Сегодня они смотрят диснеевские мультики, завтра слушают попсу, а послезавтра их идеалы и ценности приобретают эгоистичный и потребительский окрас, свойственной западной культуре. Всё серьезнее, чем кажется. Игнорируя проблему, мы не уходим от неё, а просто передаем власть тем, кто от неё не отказывается, вот и всё. Через информацию – фильмы, мультики, музыку, программы, игры и так далее – идёт навязывание желанных кому-то шаблонов поведения. Особенно это сказывается на детях. Поэтому будьте бдительны. Создавайте светлое, сильное, храброе, честное. Фильтруйте информационные потоки для себя и, прежде всего, для своих детей.

Данил Шарган
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 05 02 2015, 20:10:17
Вот, тоже об образовании...
Может быть это как раз и есть результат просмотра мультиков...? :(

https://www.youtube.com/watch?v=Mxl4Tzdlb2Y  Учительнице из Ставрополя студенты подмешали спайс в сигареты
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 22 02 2015, 19:15:18
Спецпроект геноцида человечества: По вине Monsanto каждый второй ребенок к 2025 году будет аутистом

Источник: http://ru.journal-neo.org.ext....

Американская журналистка Джанет Пелан в своей новой статье отмечает, что Массачусетский технологический институт (MIT) пришел к неутешительному выводу: к 2025 году каждый второй ребенок, рожденный на Земле, будет аутистом.

Доктор Стефани Сенефф, сообщая эту новость представителям прессы, отметила, что винить в грядущей эпидемии надо компанию Monsanto, которая известна своей агрессивной политикой в сфере генномодифицированных продуктов, и её гербицид Roundup. Исследователь пояснила, что данный продукт содержит глифосат. Этот гербицид был разработан в 1970 году, но тогда его нельзя было использовать на растениях, потому что растение погибало после использования этого гербицида. Однако рост объема посевов растений, которые содержат ГМО, привел к повсеместному применению этого гербицида.

Автор отмечает, что компания Monsanto специально модифицировала эти растения, чтобы они, вместо того чтобы погибать от глифосата, полностью впитывали его в себя. Представители компании не раз заявляли о том, что употребление продуктов, которые были обработаны глифосатом – полностью безопасно для здоровья, однако эксперты MIT уверенны в обратном.

Изначально в США продуктом Roundup опрыскивали только генно-модифицированную сахарную кукурузу и сою, однако сейчас им обрабатываются посевы пшеницы.

Вместе с тем не только указанные продукты содержат указанные вредные вещества, но и «обычная» американская газировка содержит большое количества глифосата.

Согласно исследованию, данный гербицид уничтожает определенные виды кишечных бактерий, что ведет к таким заболеваниям как синдром Альцгеймера, болезнь Паркинсона, которые приобрели характер самой настоящей эпидемии на Западе. Ожирение и депрессия, как «побочный эффект» употребления глифосата в пишу, звучат куда менее страшно, по сравнению с тем фактом, что данный гербицид вызывает аутизм у потомства.

Многие западные эксперты, включая доктора медицинских наук Риму Лейбоу, уверены, что американская олигархия давно знала о данном эффекте от использования глифосата, однако она решила использовать его для создания популяции, которая будет способна только подчиняться и выполнять простейшие виды работы.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 27 02 2015, 20:25:02
Почему дети СССР были другими?

Если вы были ребенком в 60-е, 70-е или 80-е, начало 90-х, оглядываясь назад, трудно поверить, что нам удалось дойти до сегодняшнего дня.

В детстве мы ездили на машинах без ремней и подушек безопасности.

Наши кроватки были раскрашены яркими красками с высоким содержанием свинца. Не было секретных крышек на пузырьках с лекарствами, двери часто не запирались, а шкафы не запирались никогда.

Мы пили воду из колонки на углу, а не из пластиковых бутылок. Никому не могло придти в голову кататься на велике в шлеме. Ужас. Часами мы мастерили тележки и самокаты из досок и подшипников со свалки, а когда впервые неслись с горы, вспоминали, что забыли приделать тормоза.
После того, как мы въезжали в колючие кусты несколько раз, мы разбирались с этой проблемой.
Мы уходили из дома утром и играли весь день, возвращаясь тогда, когда зажигались уличные фонари, там, где они были.

Целый день никто не мог узнать, где мы. Мобильных телефонов не было! Трудно представить. Мы резали руки и ноги, ломали кости и выбивали зубы, и никто ни на кого не подавал в суд. Бывало всякое. Виноваты были только мы и никто другой. Помните? Мы дрались до крови и ходили в синяках, привыкая не обращать на это внимания.

Мы ели пирожные, мороженое, пили лимонад, но никто от этого не толстел, потому что мы все время носились и играли. Из одной бутылки пили несколько человек, и никто от этого не умер. У нас не было игровых приставок, компьютеров, 165 каналов спутникового телевидения, компакт дисков, сотовых телефонов, интернета, мы неслись смотреть мультфильм всей толпой в ближайший дом, ведь видиков тоже не было!

Зато у нас были друзья. Мы выходили из дома и находили их. Мы катались на великах, пускали спички по весенним ручьям, сидели на лавочке, на заборе или в школьном дворе и болтали о чем хотели. Когда нам был кто-то нужен, мы стучались в дверь, звонили в звонок или просто заходили и виделись с ними. Помните? Без спросу! Сами! Одни в этом жестоком и опасном мире! Без охраны! Как мы вообще выжили?

Мы придумывали игры с палками и консервными банками, мы воровали яблоки в садах и ели вишни с косточками, и косточки не прорастали у нас в животе.
Каждый хоть раз записался на футбол, хоккей или волейбол, но не все попали в команду. Те, кто не попали, научились справляться с разочарованием. Некоторые ученики не были так сообразительны, как остальные, поэтому они оставались на второй год. Контрольные и экзамены не подразделялись на 10 уровней, и оценки включали 5 баллов теоретически, и 3 балла на самом деле. На переменах мы обливали друг друга водой из старых многоразовых шприцов!

Наши поступки были нашими собственными. Мы были готовы к последствиям. Прятаться было не за кого. Понятия о том, что можно откупиться от ментов или откосить от армии, практически не существовало. Родители тех лет обычно принимали сторону закона, можете себе представить!?

Это поколение породило огромное количество людей, которые могут рисковать, решать проблемы и создавать нечто, чего до этого не было, просто не существовало. У нас была свобода выбора, право на риск и неудачу, ответственность, и мы как-то просто научились пользоваться всем этим.

Если вы один из этого поколения, я вас поздравляю. Нам повезло, что наше детство и юность закончились до того, как циники купили у молодежи свободу взамен за ролики, мобилы, фабрику звезд и классные сухарики... С их общего согласия... Для их же собственного блага...
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 10 03 2015, 20:23:42
11 интересных фактов о России, которые, мало кто знает.

1) Основатели Голливуда

Двое из пяти отцов-основателей Голливуда прибыли из России. В том числе, основатели «MGM» Голдвин и Майер. Майер до конца жизни плоховато говорил по-английски и с трудом читал сценарии.

2) Chanel № 5

Знаменитый аромат «Chanel № 5» придумала не Коко Шанель, а русский парфюмер-эмигрант Веригин, который работал в парфюмерном отделе «Шанель» вместе с коренным москвичом Эрнестом Бо.
Невьянская башня и молниеотвод

3) Невьянская башня

Невьянская башня, расположенная на территории Свердловской области, была оснащена молниеотводом за четверть века до того, как он был сконструирован Бенджамином Франклином.
Невьянская наклонная башня. При высоте чуть менее 60 метров, отклонение от вертикали составляет почти 2 метра!

4) Двигатели для фирмы «Даймлер»

Двигатели для фирмы «Даймлер» разработал русский инженер Борис Луцкой. В соответствии с договором, с каждой стороны автомобильных моторов должна была крепиться табличка «Луцкой-Даймлер», но «Даймлер» незаконно присвоил патент себе.

5) Mercedes

Гоночный Mercedes 120PS (1906 г.) оснащался рядным шестицилиндровым двигателем. Авторство мотора приписывают Борису Луцкому.

6) Гимн королевской семьи Таиланда

Гимн королевской семьи Таиланда, который был официальным гимном страны до 1932 года, написан на музыку русского композитора Петра Щуровского.

7) Конструкторы

Большинство ведущих ученых и конструкторов в мире, были русскими.

Яблочков и Лодыгин изобрели первую электрическую лампочку, Попов – беспроводной телеграф, Сикорский создал вертолет и бомбардировщик, Сергей Прокудин-Горский изобрел цветную фотографию, а Зворыкин – телевизор.

8) Первый в мире видеомагнитофон

Первый в мире видеомагнитофон появился в 1956 году. Его создателем стала американская фирма «Ампэкс» (AMPEX), отца-основателя которой звали Александром Михайловичем Понятовым. «АМР» — это первые буквы его имени, отчества и фамилии. А поскольку до революции он был полковником царской армии, он имел право на обращение «Ваше Превосходительство», по-английски Exellence.

9) Испытание первого самолета

Как неопровержимо доказывают исторические документы, первый самолет был испытан Александром Федоровичем Можайским на двадцать лет раньше братьев Райт. Это модель первого в мире самолета А.Ф.Можайского.

10) Русские корни у актеров

Русские корни есть у Дэвида Духовны, Сильвестра Сталлоне, Стивена Спилберга, Натали Портман, Милы Йововоч, Вайноны Райдер и Шона Пена. Прабабка актрисы Вупи Голдберг родом из Одессы.

11) Искусственное сердце

Первое искусственное сердце тоже было создано в России. Прибор сконструировал и апробировал на животных в 1936 году Владимир Демихов. Электромоторчик для сердца он купил на деньги, которые ему прислали родители на новый костюм.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 12 03 2015, 21:35:08
"Кризис современного христианства"  Ольга Четверикова
https://www.youtube.com/watch?v=gYRGDRarlrM&t=404
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 12 03 2015, 21:50:55
Другая история Голливуда
https://www.youtube.com/watch?v=uOe_6wpXmGI
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 14 03 2015, 19:38:30


Что скрывают от нас производители алкогольной продукции.
- ГОСТ 18300-72: Этиловый спирт – легковоспламеняющаяся бесцветная жидкость с характерным запахом, относится к сильнодействующим наркотикам, вызывающим сначала возбуждение, а затем паралич нервной системы.
Какие канцерогенные и ракообразующие вещества входят в состав алкогольных коктейлей.
- краситель E129 – является ракообразующим канцерогеном, запрещен в 9 странах Европы.
Почему от нас скрывают страшную статистику.
К 20 годам подросток, употребляющий пиво, становится по своим физиологическим критериям ближе к 40-летнему человеку.
Документальные фильмы проекта "Общее Дело" раскрывают это и другую важную для жизни каждого человека информацию.

Секреты манипуляции Алкоголь Общее дело проект
Новый фильм проекта "Общее дело". Рассматриваются такие приёмы манипуляции, как создание шаблона поведения, подмена понятий, скрытая пропаганда, и другие хитрые уловки алкогольной мафии.
Пусть этот фильм поможет всем нам в благородном просветительском деле по оздоровлению российского общества и распространению настоящих патриотических, нравственных, семейных ценностей.



http://www.youtube.com/watch?v=rCORvPx9cR4#t=1757
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 21 03 2015, 17:42:26
мысль - слово - дело
http://www.youtube.com/watch?v=azEMD24Pi10#t=587
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 01 04 2015, 20:45:09
молоко и молочные продукты в СССР
http://ussrlife.blogspot.ru/2014/12/blog-post_61.html
статья и фотки...   в детство и юность вернулась, чуть не расплакалась.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: marta от 02 04 2015, 14:00:46
Вспомнилось, как в детстве мы играли в эти крышечки из фольги, делая всякие поделки. В начальной школе всех обязательно поили молоком из маленьких индивидуальных бутылочек. Интересно, сейчас дают молоко детям в школе?
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 05 04 2015, 17:31:13
новый мировой порядок в России. Закон о социальном патронате.
http://www.youtube.com/watch?v=Zh_WO6gdBfI

минуты с 26-27й мне стало очень страшно.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 19 04 2015, 11:51:17
ДВА РУССКИХ НАЦИОНАЛИЗМА

Казалось бы, в последнее время политический курс Кремля серьезно
изменился в сторону патриотизма. Звучат слова о Русском мире, о
необходимости защиты русского народа, вообще русский вопрос как бы
растабуировали.
Но на самом деле все далеко не так. Самая главная опасность в том, что для подавляющего большинства нашей элиты, которая родом из лихих 90-х, эта спекуляция на русском вопросе является чисто формальной, внешней, конъюнктурной. Просто эти люди ради сохранения своих постов и денег готовы быть и фашистами, и коммунистами, и либералами, и «русскими националистами». Они меняют эти шкуры как угодно. На в действительности они являются приверженцами потребительского, либерального отношения к миру, в котором деньги являются главным мерилом ценностей.
Такая же картина и в СМИ. И это, на мой взгляд, даже более опасно и
тревожно, потому что, скажем, федеральные каналы контролируют сознание десятков миллионов наших граждан. Они ведь тоже прибегают к освещению русской тематики исключительно в конъюнктурном ключе, так как параллельно с этим, например, все развлекательные программы, вся эта грязь и разврат продолжают литься в души русских людей. То есть о
русском вопросе говорят, но он никак не затрагивает содержание
информационного потока, который ежедневно на нас выливается. Более того, зачастую СМИ пытаются осветить русскую проблему, показывая сюжеты о так называемых «русских националистах». Но тут есть свои «подводные камни».
Давайте разберемся.
Есть традиционные русские националисты, мировоззрение которых
коренится еще в черносотенном движении. Именно черносотенцы были опорой русского монархического православного национализма, который, в свою очередь, был фундаментом для борьбы со смутой. Именно к этому
национализму обращались всегда русские государи, когда им требовалась
народная поддержка. Русский православный национализм – это национализм имперский. Его суть сводится к следующему. Русский народ является державным ядром России. И от Господа Бога русскому народу даровано особое служение, тяжкое и скорбное служение. Оно заключается в том, что Россия является средоточием истин Христовых, что мы, русские, должны постараться просветить этими истинами остальные народы, ото всех взять лучшее, а все свое лучшее отдать другим народам. Более того, в своем эсхатологическом проявлении (последние времена перед кончиной мира) русский национализм предполагает, что возрожденное русское государство («Москва — Третий Рим») станет прибежищем для всех, кто не захочет покориться власти антихриста.
И есть другой «русский национализм». Это такой политический «русский национализм», который никак не связан с Православием. Это национализм европейского извода. Суть такого национализма можно описать так: «Мы – русские, поэтому давайте выгоним всех нерусских из России. У нас тут земли много, богатств много, и здесь мы построим себе такую теплую большую Швейцарию, чтобы у нас было много денег, чтобы нам было уютно и хорошо». Разницу чувствуете?
Традиционный русский национализм предполагает жертвенность и служение миру в отличие от политического «русского национализма» европейского розлива.
Вернемся к СМИ. Зачем либеральное телевидение так активно муссирует русскую тему? Дело в том, что политический «русский национализм», уже однажды ставший орудием уничтожения российской государственности, хотят еще раз использовать в этом же виде для обострения внутренней обстановки в России, а в конечном итоге, для развала нашей страны. Используя раны русского общества, полученные в результате 25-летнего либерально-демократического погрома, наши враги посредством этого политического «русского национализма» пытаются расшатать внутриполитическую ситуацию в России.
Необходимо быть предельно внимательными. Не всякий, кто говорит нам о русских интересах, бьет себя в грудь и рвет тельняшку на груди, реально об этих интересах радеет. Не всякий знает, в чем они вообще заключаются. И не всякий является самостоятельным действующим лицом.

Константин Душенов, директор Агентства аналитической информации «Русь Православная»
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 19 04 2015, 16:59:59
Думаю, что и первый и второй варианты для русских губительны...
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Диспетчер от 26 04 2015, 02:13:46

... где...можно купить красивые аксессуары...для девочки на выпускной в саду?
ОМГ. Без слов.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 23 05 2015, 15:38:45
Правление Ивана Грозного:

– введён суд присяжных;

– бесплатное начальное образование (церковные школы);

– медицинский карантин на границах;

– впервые появилась регулярная армия (и первая в мире военная форма – у стрельцов); - (прим. А.Н. - армия на Руси была всегда во все времена)

– местное выборное самоуправление, вместо воевод;

– установлено равенство между всеми слоями населения (вы знаете, что крепостничества в то время на Руси не существовало вообще? Крестьянин обязан был сидеть на земле, пока не заплатит за её аренду, и ничего более. А дети его считались свободными от рождения, в любом случае!).

– запрещён рабский труд (источник – судебник Ивана Грозного);

– государственная монополия на торговлю пушниной, введённая Грозным, отменена всего 10 (десять!) лет назад.

– территория страны (прим. А.Н. - Московии или Московской Тартарии) увеличена в 30 раз!

– эмиграция населения из Европы превысила 30 000 семей (тем, кто селился вдоль Засечной черты, выплачивались подъёмные 5 рублей на семью. Расходные книги сохранились).

– рост благосостояния населения (и выплачиваемых налогов) за время царствования составил несколько тысяч (!) процентов.

– за всё время царствования не было ни одного казнённого без суда и следствия, общее число «репрессированных» составило от трёх, до четырёх тысяч. (А времена были лихие – вспомните Варфоломеевскую ночь).

А теперь вспомните, что вам рассказывали о Грозном в школе? Что он кровавый самодур и проиграл Ливонскую войну, а Русь тряслась в ужасе?
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 04 07 2015, 12:29:02
1. Говорите медленно, а думайте быстро.
2. Не судите о людях по их родственникам.
3. Когда вы говорите: «Я тебя люблю», — говорите правду!
4. Когда вы говорите: «Я сожалею», — смотрите человеку в глаза.
5. Никогда не смейтесь над чужими снами и мечтами.
6. Давайте людям больше, чем они ожидают, и делайте это радостно.
7. Всегда держите в голове свое любимое стихотворение.
8. Не верьте всему, что слышите, тратьте все, что имеете, спите, пока не выспитесь.
9. Великая любовь и огромные достижения всегда требуют большого риска.
10. Когда вы проигрываете, постарайтесь извлечь из этого урок, а то и пользу.
11. Уважайте себя, уважайте других, отвечайте за все свои поступки.
12. Не позволяйте маленькому спору разрушить большую дружбу.
13. Когда понимаете, что сделали ошибку, постарайтесь не замять ее, а быстро исправить.
14. Каждый день проводите некоторое время в одиночестве.
15. Будьте открыты для обмена, но не выпускайте из рук ваши ценности.
16. Иногда молчание — лучший ответ.
17. Читайте больше книг.
18. Верьте в Бога, но всегда запирайте свою машину.
19. В спорах с любимыми обращайтесь к текущей ситуации. Не припоминайте прошлое.
20. Читайте между строк.
21. Делитесь своими знаниями с детьми. На сегодня это единственный известный способ достичь бессмертия.
22. Будьте нежны с землей. Не мусорьте.
23. Никогда не перебивайте, когда вам льстят.
24. Не вмешивайтесь в чужие дела, не давайте пустых советов.
25. Не доверяйте тем, кто целуется с вами, не закрывая глаз.
26. Раз в год отправляйтесь туда, где вы не бывали.
27. Если вы заработаете большие деньги, часть из них употребите на помощь другим.
28. Помните, не получить желаемого — это иногда и есть везение.
29. Слушайтесь докторов, но учитесь нарушать некоторые из их запретов.
30. Оценивайте свой успех по тому, чем вам пришлось пожертвовать, чтобы добиться его.
31. Ваше «я» — и есть конечная точка вашего путешествия.
32. Относитесь к любви и приготовлению пищи с безрассудной беспечностью — не любите и не готовьте по чужим рецептам.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 17 07 2015, 23:03:47
курс лекций по русской истории Андрея Фурсова (интересно очень. Я только пропустила каменный  век и прочие неолиты...)
http://andreyfursov.ru/news/kurs_lekcij_po_russkoj_istorii/2015-01-13-396
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 24 07 2015, 20:20:16
https://www.youtube.com/watch?v=AMj4w1A3JN4     (4 минуты)
свободные люди и рабы
очень хорошо Дмитрий Пучков (Гоблин) объяснил
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: marta от 25 07 2015, 11:22:12
Интересно. А ведь, мы и вправду были свободными в советское время. Только какого фига нам всем внушили, что мы жили в тоталитарном государстве?
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 25 07 2015, 19:09:02
Интересно. А ведь, мы и вправду были свободными в советское время. Только какого фига нам всем внушили, что мы жили в тоталитарном государстве?
Вот при всех наших разногласиях, в этот раз не могу не согласиться с Вами marta. Единственный нюанс. Хотелось бы для себя уточнить. Ролик от 08.02.2015 г. Т.е. современная Россия. А Вы почему-то "ушли" в советские времена...
Неужели правление Луноликого и Солнцеподобного Пу Вам не навевает свободу?
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: marta от 25 07 2015, 20:27:34
Текст внимательно прослушайте. :)
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 25 07 2015, 20:57:27
Да внимательно я его прослушал.
Начал то говорить за современную Россию, а пример привёл из советского периода... И следуя его логике получается следующее: мы сейчас круче, чем Европа, но раньше мы были ещё круче, а сейчас мы говно. Перепи*дел, что называется, самого себя. Сказал бы просто: раньше у нас была свобода, а сейчас мы становимся такими же, как и Европа.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: дядя федор от 25 07 2015, 21:24:52
Интересно. А ведь, мы и вправду были свободными в советское время. Только какого фига нам всем внушили, что мы жили в тоталитарном государстве?
А на мой взгляд современная Россия породила много преступников, быдло-подобных, жлобов и т.д. и т.д. )8((
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: marta от 26 07 2015, 19:34:18
Да внимательно я его прослушал.
Начал то говорить за современную Россию, а пример привёл из советского периода... И следуя его логике получается следующее: мы сейчас круче, чем Европа, но раньше мы были ещё круче, а сейчас мы говно. Перепи*дел, что называется, самого себя. Сказал бы просто: раньше у нас была свобода, а сейчас мы становимся такими же, как и Европа.

Именно это он и сказал. :yes
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 05 08 2015, 20:54:01
РОЖДЕННЫМ В СССР ПОСВЯЩАЕТСЯ
https://www.youtube.com/watch?v=2qFBFiyYmdQ
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: marta от 06 08 2015, 13:29:21
За душу берёт.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 19 08 2015, 20:10:53
Анатолий Вассерман (Бородатая политика)
Вчера в 16:01
Оклеветанный Царь Иван Грозный.

Даже в официальной версии истории находится огромное количество фактов, свидетельствующих о исторических подлогах и постоянном стремлении наших заклятых партнёров поливать грязью Русь и русский народ. Чем же так не угодил пропагандистам царь Иван Васильевич?

Заслуга Ивана Грозного в издании первых русских печатных книг – несомненна. Вообще, многое в русской истории, названное «первым», связано с именем этого царя. Первая аптека появилась при нём, первое регулярное войско – стрельцы, тоже при нём. Иван Васильевич – основатель регулярных погранвойск, утвердивший 16 февраля 1571 года «Устав сторожевой и пограничной службы».

Пожарные не дадут соврать – до Ивана Васильевича пожары на Руси не тушили и не давали тушить – дескать, воля Божья; пришлось Грозному царю срубить несколько особо ортодоксальных голов, чтобы изменить в обществе взгляд на пожаротушение. В 1584 году, незадолго до своей смерти, Иван Грозный учредил Каменный приказ, которому были подчинены каменных дел мастера и кирпичники.

«А ведомо в том Приказе, всего Московского государства каменное дело и мастеры; и для какого царского строения понадобятся те мастеры, и их собирают из всех городов, и дают им ис царские казны на поденной корм денги, чем им сытыми быть мочно. Да на Москве же ведомы в том приказе известные (производящие известь) и кирпишные дворы и заводы, а где белой камень родится и делают известь, и те городы податми и доходы ведомы в том Приказе...»

В общем, незаурядный был правитель, несправедливо оболганный иноземцами и придворными историографами династии Романовых, и чтобы разобраться с запутанной историей библиотеки, называемой его именем, невольно придётся разгребать многовековые завалы оговоров и наветов, добросовестных заблуждений, откровенной лжи и сокрытия документов.

К примеру, один из ценнейших источников эпохи Ивана Грозного, «Стоглав», долгое время был недоступен историкам. В 1667 году он был запрещён патриархом Никоном как еретическое произведение. Почти двести лет этот документ был засекречен!

А Джером Горсей уверял европейскую общественность, что кровожадный Иван Грозный зверски убил в Новгороде 700 тысяч человек, притом, что населения в том Новгороде было едва 30 тысяч... И собачьи головы и мётлы у сёдел опричников – выдумка. Опричники носили на поясе символ метлы, выметающей измену, шерстяную кисть.

Так уж порадели поколения историков, так уж постарались, живописуя черной краской деяния Иоанновы, что в понимании обывателя и Грозным-то его назвали из-за его беспримерной жестокости.

Мало кто сейчас помнит, что Грозным сначала назвали его деда, Ивана III, заслужившего это прозвище в двенадцатилетнем возрасте, когда в 1452 году гонял по Вологодским лесам Дмитрия Шемяку. Имя это ему было дано в похвальном смысле; грозным он был для врагов и строптивых ослушников.

«Редко основатели Монархий славятся нежною чувствительностью, и твёрдость, необходимая для великих дел государственных, граничит с суровостью. Пишут, что робкие женщины падали в обморок от гневного, пламенного взора Иоаннова; что просители боялись итти ко трону; что Вельможи трепетали и на пирах во дворце не смели шепнуть слова, ни тронуться с места, когда Государь, утомлённый беседою, разгорячённый вином, дремал по целым часам за обедом; все сидели в глубоком молчании, ожидая нового приказа веселить его и веселиться.

Уже заметив строгость Иоаннову в наказаниях, прибавим, что самые знатные чиновники, светские и духовные, не освобождались от ужасной торговой казни; так, всенародно секли кнутом Ухтомского князя, Дворянина Хомутова и бывшего Архимандрита Чудовского за подложную грамоту, сочинённую ими на землю умершего брата Иоаннова…»

О ком это написал Карамзин? Об Иоанне Грозном, вот только, о котором? При цитировании я сознательно опустил дату, и если не знать, что происходило это в 1491 году, то и не поймёшь, что написано это об Иоанне III. Но так уж сложилось, что в общественном мнении именно Иоанн IV – патологически жестокий тиран, садист и палач, и которого дня не попьёт человеческой крови, то и спать не ложится.

Даже книга Александра Бушкова, написанная вроде бы в защиту доброго имени первого русского царя, называется «Иван Грозный. Кровавый поэт». Но вот историк Р.Г. Скрынников, посвятивший изучению эпохи Ивана Грозного несколько десятилетий, неопровержимо доказал, что при «массовом терроре» времён Иоанна IV в России было казнено около 3-4 тысяч человек, причём по решениям суда, в соответствии с законом.

Для примера – в 1577 году отрубили голову князю Ивану Куракину. Куракин в своё время участвовал в заговоре Владимира Старицкого, когда Ивана Грозного должны были схватить и выдать полякам. Отцы духовные выпросили прощения князю-изменнику, и Куракина даже назначили воеводой города Вендена. Но когда город осадили поляки, Куракин ударился в запой, и в результате город поляки взяли. Тут терпение Грозного кончилось, и укоротил он князя на голову... Вот только приговор князьям и боярам утверждала боярская дума!

Английский историк и философ Р.Дж. Коллингвуд говорил, что «личность любого мало-мальски значимого исторического деятеля следует рассматривать непременно с учётом времени, в котором он жил и работал, а также конкретных исторических условий». И ещё – масштабы любого события можно осознать только в сравнении – в царствование Генриха VIII, примерно в это же время, в «цивилизованной» Британии было казнено 72 тысячи человек (около 2,5% всего населения страны) «за бродяжничество и попрошайничество», а при королеве Елизавете – 89 тысяч человек!

А откуда взялось вдруг столько бродяг, что их пришлось вдоль дорог развешивать в живописном беспорядке? А это были просто крестьяне, согнанные со своих земель – индустриальной Англии нужны были пастбища для овец. На перекрёстках дорог стояли вооружённые стражники, останавливали всякого проходящего, и если он не мог убедительно доказать, что он местный арендатор, волокли его на виселицу, не утруждая себя доказательством вины и крючкотворством судопроизводства. Так перед бывшим крестьянином вставал выбор – или отправляться на виселицу или в мануфактуру, работать за гроши.

В 1525 году в Германии при подавлении крестьянского восстания казнили более 100 тысяч человек.

Именно во время правления Ивана Грозного, с 1547 по 1584 год в Нидерландах, находившихся под властью испанских королей Карла V и Филиппа II, число жертв доходило до 100 тысяч! Причём были это, прежде всего казнённые или умершие под пытками «еретики».

Французский король Карл IX 23 августа 1572 года принимал личное участие в Варфоломеевской ночи, во время которой было убито более трёх тысяч гугенотов. За одну ночь – примерно столько же, сколько за всё время правления Ивана Грозного. Но это только одна ночь. А всего за две недели по всей Франции убили около 30 тысяч протестантов.

Список славных деяний европейских монархов продолжает сам Иван Васильевич, в беседе с английским посланником сказавший: «Меня осуждают за границей, что я страшное злодеяние учинил в Новгороде... А велико ли было милосердие короля Людовика XI, обратившего в пепел и тление свои города Льеж и Аррас? Измену жестоко наказал он. И датский владыка Христиан многие тысячи людей извёл за измену».

Что-то тускнеет образ небывалого тирана, деспота и палача на фоне деяний «цивилизованных» монархов... Почему же во всём мире именно наш Иван Васильевич супер-тиран, сверх-палач?

Ну, во-первых, он и сам себя нещадно чернил: «Увы, мне, грешному! Горе мне, окаянному! Ох, мне, скверному! Я, пёс смердящий, вечно в пьянстве, блуде, прелюбодеянии, скверне, убийствах, грабежах, хищениях и ненависти, во всяком злодействе...» Это Иван Васильевич пишет игумену Кирилло-Белозерского монастыря. Прочитав это, легковерные иноземцы и делали вполне логичный и обоснованный вывод: «Иван Грозный, прозванный за свою жестокость «Васильевичем»!!! (Это не моя опечатка, дорогой читатель, так во французском энциклопедическом словаре и было написано – «прозванный за свою жестокость «Васильевичем»).

И к тому же, не следует забывать, что западная церковь всячески одобряла и благословляла казни еретиков, а вот митрополит Московский Филипп прилюдно отказал в благословении Ивану Грозному, хоть тот трижды униженно просил его об этом. Не смог митрополит простить Ивана «за пролитую кровь христианскую». Получается, нас обвиняют в жестокости только потому, что в России приняты более высокие моральные критерии?

А если мы сами, да и он сам себя, называет небывалым злодеем, то почему Запад будет с нами спорить? Кстати, эти же иноземцы, называя Ивана Грозного небывалым тираном, в это же время несказанно удивлялись – оказывается, в России за воровство не вешают! Понятно их удивление – в это же время в Англии кража на сумму в шесть пенсов гарантировала виселицу.

Но ведь есть люди, которые должны знать правду, и должны донести эту правду до нас – это профессиональные историки.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 27 08 2015, 20:10:04
Про рубль, нефть и Родину
https://www.youtube.com/watch?t=458&v=Swh6X8DK0dc
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: SvetikSK от 28 08 2015, 08:12:57
Сколько же балтунов-демагогов развелись.
На них пахать надо, а они все трендят...
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 08 09 2015, 21:13:21
Бенкендорф сказал резковато, но по сути верно о революционерах-декабристах.

На следствии по делу «декабристов» — Александр Христофорович Бенкендорф на первый допрос собрал всех обвиняемых и сказал им следующее:
«Вы утверждаете, что поднялись за свободу для крепостных и Конституцию? Похвально. Прошу тех из вас, кто дал эту самую свободу крепостным — да не выгнал их на улицу, чтобы те помирали, как бездомные собаки, с голоду под забором, а отпустил с землёй, подъёмными и посильной помощью — поднять руку. Если таковые имеются, дело в их отношении будет прекращено, так как они действительно поступают согласно собственной совести. Я жду. Нет никого?
Как странно... Я-то своих крепостных отпустил в Лифляндии в 1816-м, а в Тамбовской губернии в 1818-м. Все вышли с землёй, с начальными средствами. Я заплатил за каждого из них податей за пять лет вперёд в государственную казну. И я не считаю себя либералом или освободителем! Мне так выгоднее. Эти люди на себя лучше работают. Я зарабатываю на помоле, распилке леса и прочем для моих же бывших крестьян. Я уже все мои расходы покрыл и получил на всём этом прибыль. И я не выхожу на площадь с безумными заявлениями или протестами против Государя или, тем более, против Империи!..
Так как вы ничем не можете доказать, что дело сиё — политическое, судить мы вас будем как бунтовщиков и предателей Отечества, навроде Емельки Пугачёва. А теперь — всех по камерам! В одном этапе с уголовными пойдёте, сволочи!»
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Злобный от 08 09 2015, 21:53:17
Молодец, Александр Христофорович!!! Хотя по крови и швед, а истинно русский человек и патриот!! Не чета подонку Каховскому, подло и трусливо убившему выстрелом в спину героя Отечественной войны 1812 года генерала Милорадовича. Несправедливо, что именем этого мерзавца назван переулок в Петербурге...
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 27 09 2015, 19:44:23
Проблемы нашей системы образования неслучайны. Они системны. Складывается четкое впечатление, что эти проблемы являются не плодом деятельности группы неумных и невежественных людей, а результатом работы как раз умных и понимающих личностей. Только цели они себе ставят иные. Не улучшение качества образования, не увеличение его доступности для граждан страны, а деградация системы образования, её развал.

Дурак отличается тем, что его действия непредсказуемы и бессистемны. Он «тыкает пальцем в небо». Действия того, кто хочет угробить российское образование, наоборот, укладываются в ясную и четкую систему. Под видом «реформ» идет процесс оболванивания великого народа, который до последнего времени имел ЛУЧШУЮ в мире систему обучения и воспитания думающих, знающих и способных творить граждан.

А потом начались «реформы образования»…

И идут они по четкому плану…




Один из моих единомышленников Андрей Соболев прислал мне следующее письмо:

«Я работаю преподавателем в Алтайском государственном техническом университете (АлтГТУ). То что происходит в системе высшего образования это кошмар. Преподавателю некогда заниматься студентами и учебным процессом, т.к. его загружают пустопоржними делами, в частности, постоянным переделыванием ФГОСов (федеральных государственных стандартов). Стонем, но делаем. При этом зарплата преподавателя — доцента, кандидата наук на 1 ставку составляет 13 800 руб. в месяц. В связи с этим, года два назад один из сотрудников нашего вуза, который предпочёл остаться неизвестным, написал и разослал по кафедрам статью «Семь шагов по развалу высшего образования» (статья прилагается). Думаю она будет вам интересна”.

Вот эта статья. Прочитайте её. И подумайте, так ли случайны действия “реформаторов” системы образования, или в их шагах, как раз прослеживается четкая система?

«КАК РАЗВАЛИТЬ СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ

Авторство неизвестно

Программа разрушения системы образования (на примере высшего образования) из 7 пунктов:

Снижение творческой мотивации педагогов
Общая идея. Как учил товарищ Сталин, «кадры решают все». Проблемы в том, что педагоги высшей школы — кадры еще те. В своей массе в ВУЗах работают самомотивированные личности, которые делают свое дело хорошо не за зарплату и не из страха наказания, а потому что им это интересно и потому, что они считают, что это важно и нужно. Как снизить рабочую и творческую мотивацию этих гвоздей-людей? Их нужно унизить. Унизить так, чтобы возникла жесткая обида на систему, которой они служат. Обостренно чувство справедливости, обычно присущее самомотивированным людям, в данном случае сделает свое чёрное дело — они не смогут по-прежнему служить системе, которая их незаслуженно унизила.

Конкретные действия. Показателем социального статуса человека в обществе и индикатором меры оценки обществом ценности труда и заслуг человека является его зарплата (доход). Надо чтобы у профессоров и доцентов зарплаты были на уровне грузчиков, кассиров и уборщиц. Во-первых, это снизит статус педагога в глазах общества. Во-вторых, это унизит педагогов и породит обиду на систему. При этом очень важно довести ситуацию именно до абсурда — чтобы профессора/доктора получали меньше уборщицы. Подобная иррациональная ситуация вводит разум человека в состояние аффекта.

Дополнительно в ВУЗах следует создавать иррациональные и унизительные дефициты: бумаги, туалетной бумаги, учебников, порошка для принтера, самих принтеров и т.п. Достойный рыцарь не служит господину-идиоту, а уважающий себя профессор не сможете полной отдачей служить такому ВУЗу.

Подрыв авторитета педагогов
Общая идея. Реализуя пункт 1, мы убиваем сразу несколько зайцев. Поскольку богатство является показателем социального статуса человека, студенты в основной массе будут презрительно относиться к преподавателям-нищебродам, считая их лохами и неудачниками. При таком отношении процесс передачи знаний приобретает эффективность близкую к нулевой.

Конкретные действия. Смотри пункт 1.

Бюрократизация учебного процесса
Общая идея. Армейская мудрость гласит: чтобы солдату в голову не приходили дурные мысли, он должен быть постоянно занят; не важно чем, главное — занят. Чтобы в головы педагогов не проникли хорошие и умные мысли, они тоже должны быть постоянно заняты какой-нибудь пустой и тупой работой. Поскольку красить траву в среде преподавателей как-то не принято, нужно изобрести аналог «покраски травы» для профессуры.

Конкретные действия. Аналогом «покраски травы» в ВУЗах может быть заполнение бесчисленных и никому не нужных бумаг и отчетов. Каждый год надо менять формы основных документов, чтобы всю документацию надо было переделывать заново. Но педагоги (особенно советской закалки) — люди вредные, упертые и стойкие. Даже в бессмысленном деле они запросто могут найти творческую составляющую. Чтобы исключить эту возможность необходимо в документооборот ввести элемент авральности: около 30% всех бумаг следует требовать предоставить срочно и с-сегодня-на-завтра.

Либерализация учебного процесса
Общая идея. Обучение человека чему-то новому в большинстве случаев вызывает сопротивление. Поэтому насилие есть неотъемлемый элемент любого эффективного образовательного процесса. Отсутствие насилия резко снижает эффективность обучения. Давайте вспомним старые фильмы с Брюсом Ли и Ван Даммом или учителя «Белый лотос» из кинофильма-гротеска «Убить Билла 2». Помните, как там учителя учили своих учеников? Результата был — ого-гo! Для снижения качества образования необходимо максимально либерализовать учебный процесс. Человек — существо ленивое (студент — в особенности), поэтому студенту, вырвавшемуся из под контроля школы и родителей и не попавшему в другую систему контроля, будет явно не до учебы.

Конкретные действия. Свободное (пусть не de jure, но de facto) посещение лекций, выбор студентами педагогов, неограниченное количество пересдач экзаменов и зачетов, минимальное отчисление (в идеале — вообще избавиться от явления отчисления) студентов. Побольше капустников, КВНов, конкурсов красоты и т.п.

Разрушение интеллектуальной атмосферы
Общая идея. В ВУЗе лекции и семинары — это не главное. Главное — это создание образовательного поля. Именно поэтому западные ВУЗы охотятся за нобелевскими лауреатами и известным учеными и готовы платить им килбаксы просто за факт присутствия. Почему учёные любят ездить на конференции и симпозиумы (на которых, по правде говоря, больше «тусуются» и «выпивают», чем обсуждают научные проблемы)? Да потому, что они там становятся умнее! Сотня светлых голов в одном месте создает уникальное «поле ума»; попавшие в это поле люди умнеют на глазах и рождают хорошие идеи.

Однако это интеллектуальное поле легко разрушается под действием низкоуровневых вибраций. Достаточно ввести в это поле десяток идиотов и пиши-«пропало» — поля больше нет. Если идиотов будет больше, то они уже начинают создавать свое поле идиотства, в котором люди глупеют.

Конкретные действия. Необходимо устранить заслоны, не препятствующие приему в ВУЗы идиотов, бескультурных, агрессивных личностей. Для этого необходимо:

— лишить педагогов ВУЗов права отбирать студентов самостоятельно,

— сделать прием в ВУЗы безличным (элементарный фейс-контроль легко выявляет вышеуказанные патологические типы),

— снизить порог поступления до уровня двоечника (для этого надо увеличить набор студентов).

Чтобы повышение количества обучаемых не потребовало дополнительных бюджетных средств, делаем следующее: излишки студентов должны сами оплачивать свое обучения, количество преподавателей не увеличивать, увеличить нагрузку каждому педагогу (это поможет реализации пунктов 1 и 3 программы). Увеличение количества студентов, приходящихся на одного педагога, выгодно еще и потому, что обезличивает учебный процесс, превращая его в потогонный конвейер.

Подбор руководящих кадров
Общая идея. На высшие руководящие должности в системе образования необходимо расставить людей, не соответствующих этим должностям. При правильном подборе и расстановке кадров скорый развал системы гарантирован.

Конкретные действия. Кого следует назначать на высшие руководящие должности в системе образования? Во-первых, людей, которые не пользуются авторитетом и уважением в среде своих коллег. Во-вторых, «крепких хозяйственников», но не мыслителей, которые в состоянии сформировать целостное представление о сложных системах. В-третьих, людей серых, не имеющих талантов и достижений; в этом случае они будут понимать, что целиком и полностью обязаны своему покровителю и будут идеально повиноваться и хранить тайну.

Для дестабилизации системы образования особенно ценными являются следующие психологические типы: тупые, амбициозные, гиперактивные, агрессивные, трусливые, соглашатели, алчные.

Маскировка
Общая идея. Чтобы программа разрушения образования не встретила сопротивление общественности, ее необходимо замаскировать. Врать надо по-крупному. Социальная психология утверждает: чем чудовищнее обман — тем легче в него поверят. Люди склонны думать, что их могут обмануть плохие люди (враги) исподтишка и по мелочам, но мало кто готов поверить, что их обманывают хорошие люди (свои), внаглую и по-крупному.

Конкретные действия. Во-первых, в СМИ необходимо создавать непрерывный информационный шум о модернизации, инновации, болонизации и т.п. Для этого можно успехи отдельных личностей (победы на олимпиадах, конкурсах и т.п.) выдавать за успехи системы в целом. Во-вторых, необходимо отвлекать внимание общественности на второстепенные вопросы. Для этого периодически следует затевать бессмысленные реформы: менять 5-бальную систему оценок на 10- или 20-бальную, менять количество лет обучение то с 4 на 5, то с 5 на 4; сначала вводить, а потом отменять бакалавриат, магистратуру, профильное обучение и т.п.; предлагать сокращать или удлинять (недовольные в любом случае найдутся) летние каникулы и т.п. Пусть в борьбе против второстепенных нововведений активная часть педагогов утилизирует и распыляет свою протестную энергию.

Замечания к программе

Данная программа рассчитана на 5-10 лет. После этого срока начинают действовать механизмы положительной обратной связи (когда выпускники ВУЗов сами идут преподавать в школы и ВУЗы, писать учебники и т.п.). После этого деградация образовательной системы приобретает необратимый и самоподдерживающийся характер.

Вот собственно и все. Как видите — ничего сложного».
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: SvetikSK от 30 09 2015, 09:56:10
А я вижу ещё проблему в том, что в школах практически ничего и не учат сейчас.
Всему приходится учить дитя родителям.
Но мы, родители, далеко не все с педагогическим образованием...
В школе сейчас в основном только оценивают уже имеющиеся знания.
Беда, товарищи.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Выхинец от 30 09 2015, 11:04:13
Так ить в учителя идут те, кто не смог стать юристом аль финансистом. Отсюда такой блистательный результат. Мне режет глаз обилие орфографических ошибок у нонешней молодёжи... #:(
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 30 09 2015, 21:50:43
Норвежские дети перенимают русский язык у русских друзей
 Либеральная миграционная политика норвежских властей привела к тому, что школы в Норвегии стали интернациональными. Однако несмотря на всю европейскую толерантность, обучение пока ведётся не на арабском, не на урду и даже не на английском, а всё ещё на норвежском, и то, что половина учеников не понимает, что говорит учитель, мало кого волнует – дети кучкуются по национальному признаку, и пока черноволосые детишки играют в дальнем углу в свои игрушки или молятся там своему аллаху, белобрысые внимательно слушают учителя. Всех такое положение устраивало до тех пор, пока во многих норвежских школах не стали появляться русскоязычные дети. Будучи расово европейцами, они, естественно, больше тяготеют к норвежским сверстникам, чем к арабским. Однако далеко не все они к моменту поступления в школу знают норвежский язык. Впрочем, и норвежские дети к своим шести годам не так уж хорошо владеют родным языком, поскольку говорить начинают позже русских – до четырёх лет они ходят в памперсах с соской во рту. И вот когда встаёт вопрос, на каком языке им общаться, дети безошибочно выбирают именно русский, и уже через неделю пребывания в классе русского первоклассника учителей перестают понимать не только арабчата, но и коренные норвежата, а на задаваемые им вопросы начинают отвечать по-русски, искренне недоумевая, почему их не понимают учителя. Конечно, родителей русских детей вызывают в школу, отчитывают их за поведение ребёнка, но и сами родители, сказав пару слов по-норвежски, переходят на английский – его в Норвегии знает почти каждый. Ещё большую тревогу вызывает ситуация в детских садах – там, где норвежские дети и произносят свои первые слова. Если в детсадовской группе окажется хоть один русский ребёнок, по-русски будет говорить вся группа. Феномен перенимания детьми русского языка отмечен не только в школах и детсадах Норвегии, но и в Германии, Бельгии, Канаде и, естественно, в Израиле. Причём в Канаде в районах смешанного проживания квебекцев и англо-канадцев русский в детских коллективах становится зачастую языком межнационального общения чилдренят и гарсонят. Источник: http://anaga.ru/russkii-perenimajut.html Версия для печати

Источник: http://politikus.ru/events/10688-norvezhskie-deti-perenimayut-russkiy-yazyk-u-russkih-druzey.html
Politikus.ru
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 30 09 2015, 22:19:07
Русский язык старше санскрита.
Особо интересны последние три-четыре минуты.
https://www.youtube.com/watch?t=650&v=L7xyzLny0QA
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 17 10 2015, 23:03:36
Почему русские такие нищие и как с этим бороться?
Самый популярный алкогольный напиток в нашей стране - пиво. Почти 90% пива продаваемого в России производится иностранными компаниями, крупнейшая из них "Балтика", которая производит около 40% российского пива. Принадлежит она трем скандинавским странам: Норвегии, Швеции и Финляндии. Самый большой завод этой компании стоит в России.

На втором месте по объему производства пива (около 20%) находится САН ИнБев (Клинское)- российское подразделение бельгийской пивоваренной корпорации AB InBev.

На третьем месте у нас популярная торговая марка турецкого пива - Efes Pilsener, принадлежащая лидеру турецкого рынка пива — корпорации Anadolu Efes.

На четвертом нидерландская пивоваренная компания Heineken, контролирующая 15% российского рынка.

Пятое место разделили Золотая бочка и Велкопоповицкий Козел, принадлежащие британской пивоваренной компании SABMiller (South African Breweries — Miller), второй по величине пивоваренная компания в мире.

С вином практически та же самая ситуация. У нас одна винодельческая республика - Краснодарский край. Поэтому большая часть вина продаваемого в России находится за пределами страны. Водку делают частники. Поэтому выручка с ее продаж тоже уходит из страны.

Теперь Вы представляете, куда уходят деньги от продажи алкоголя в России?

Для полноты картины пробежимся по нескольким фактам о табаке. 90% продаваемой табачной продукции в нашей стране принадлежит зарубежным кампаниям.

Кстати, популярные сигареты с русскими названиями тоже принадлежат не нам. Например, Золотой Явой владеет British American Tobacco, а "Петр I" и "Русский стиль" японской компании Japan Tobacco International.

Это очень выгодный бизнес. Себестоимость дорогих и дешевых марок сигарет одинаковая, а вот цена самих сигарет разная. Выручка, которую имеют поставщики, превышает начальную стоимость этого товара минимум 2 раза.

Каждый день наша страна несет колоссальные убытки. Вы только представьте, средства потраченные на обогащение зарубежья, мы могли бы использовать в нужном русле. По сути, покупая алкоголь и табак, мы воруем сами у себя. Так построена система, но мы можем это исправить. Знаете как?

Если хотите лучшей жизни, то не нужно ничего покупать у оккупантов.

Индия, будучи английской колонией, показала хороший пример. Англичане полностью владели экономикой Индии. Индийцы жили бедно. В Индии появился Махатма Ганди. Он обратился в 360 млн соотечественников с вопросом: Вам нравится жить, как Вы живете?

Ему ответили, - нет. Как нам может нравится, если англичане владеют всей индийской экономикой. Мы должны что-то делать. А что делать мы не знаем. Как мы можем что-то изменить?

Махатма Ганди ответил: Каждый из нас должен принять решение ничего не покупать у оккупантов. Каждый индиец принял такое решение. Это называлось - Сатьяграха.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 17 10 2015, 23:10:17
               
Россия - 1918г. - 180 млн. чел. - 2013 г. -   143 млн. чел. -  20 л
Индия - ..........-   360 млн. чел. -................1200 млн. чел. -  1.2 л
Китай - ..........-   360 млн. чел - ..................1300 млн. чел.  - 0.5 л
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 17 10 2015, 23:10:50
Ганди первым сел за ткацкий станок и начал делать себе одежду. Английские товары, которые уже были куплены, выносили на площади и публично сжигали.

Вторым этапом было решение перестать устраиваться к ним на работу.

У каждого индийца жившего в Индии должно сложиться впечатление, что англичан в Индии нет. Им удалось добиться этого эффекта!

Когда наследный принц приехал в гости, никто не вышел его встречать. Сами англичане сначала посмеивались, а спустя несколько лет были вынуждены уехать из Индии. Так Индия без единого выстрела стала свободной страной. Их успехом стало решение КАЖДОГО индийца ничего не покупать.

Если Вы хотите, чтобы выжили Ваши дети, если Вы хотите жить в трезвой стране со своими жителями, а не с иностранцами, то наша с Вами задача принять твердое решение ничего не покупать.

Нужно держать свое тело в чистоте не только в химическом смысле (табак, алкоголь, наркотики), но и беречь свое сознание от чепухи, которая туда проникает. Для этого нужно избавиться от иллюзий и самообмана. Хватит ли у нас силы воли принять такое решение?
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: marta от 18 10 2015, 09:39:23
Это сложно. Оказалось, что ВСЕ сетевые супермаркеты принадлежат иностранцам. Что есть, чем семью кормить?
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Выхинец от 18 10 2015, 13:30:53
Так, быстро все пересели на наши авто или в родное метро. Ну и так далее... :)
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 18 10 2015, 18:54:13
может не надо так глобально сразу?)) *кстати, наши машинки и неплохи иногда бывают* . Может начать с пивоса?)
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: дядя федор от 18 10 2015, 19:46:10
 А пивка когда жарко так охота :-0:-0 и с нашими машинками мучиться не охота :beep
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 18 10 2015, 20:50:28
вот странно... а мне когда жарко точно не пива хочется а чаю ледяного с лимоном))
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: дядя федор от 18 10 2015, 20:56:53
 Ну что же здесь странного, не бывает так , что бы всем хотелось одного и того же. :dontknow  Хотя можно и холодного чая с лимончиком ;-\
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: gebbels от 18 10 2015, 21:12:33
Одеваем ватники и валенки.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 18 10 2015, 22:10:17
обожаю валенки) особенно вышитые красиво
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: wish от 19 10 2015, 12:31:17
Почему русские такие нищие и как с этим бороться?
Самый популярный алкогольный напиток в нашей стране - пиво. Почти 90% пива продаваемого в России производится иностранными компаниями, крупнейшая из них "Балтика", которая производит около 40% российского пива. Принадлежит она трем скандинавским странам: Норвегии, Швеции и Финляндии. Самый большой завод этой компании стоит в России.

На втором месте по объему производства пива (около 20%) находится САН ИнБев (Клинское)- российское подразделение бельгийской пивоваренной корпорации AB InBev.

На третьем месте у нас популярная торговая марка турецкого пива - Efes Pilsener, принадлежащая лидеру турецкого рынка пива — корпорации Anadolu Efes.

На четвертом нидерландская пивоваренная компания Heineken, контролирующая 15% российского рынка.

Пятое место разделили Золотая бочка и Велкопоповицкий Козел, принадлежащие британской пивоваренной компании SABMiller (South African Breweries — Miller), второй по величине пивоваренная компания в мире.

С вином практически та же самая ситуация. У нас одна винодельческая республика - Краснодарский край. Поэтому большая часть вина продаваемого в России находится за пределами страны. Водку делают частники. Поэтому выручка с ее продаж тоже уходит из страны.

Теперь Вы представляете, куда уходят деньги от продажи алкоголя в России?


правильно, лучше жрите дешевую водку от Ротенбергов. Это намного патриотичнее, и неважно, что деньги уходят в офшоры
http://stringer-news.com/publication.mhtml?Part=48&PubID=37447
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 19 10 2015, 16:59:44
правильно, лучше жрите дешевую водку от Ротенбергов. Это намного патриотичнее, и неважно, что деньги уходят в офшоры
http://stringer-news.com/publication.mhtml?Part=48&PubID=37447
А я вот забацал тут несколько литров настоечек... :) Из сливы, вишни и черешни. Два месяца настаивал. М-м-м-м...! Супер получились! ;-\ И вообще никакого похмельного синдрома. :yes
А посему, мне теперь и пивасик пофигу и водочка  ротенберговская! :balalaika :)
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 19 10 2015, 20:09:16
https://www.youtube.com/watch?v=dxu5PVUk2Ro
МИНОБР - Организованная международная преступная группировка,
ведущая страну к катастрофе.

Специалисты говорят об этом сегодня открытым текстом. Мнение Евгения Спицына, автора учебников по истории России.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 19 10 2015, 20:31:53
ну почему врёт?))  я тоже настоек наделала)))  Правда мужу сделала настойку "Хреновуху", но из родной самогонки которую его тётушка делает))))
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: дядя федор от 19 10 2015, 20:33:25
 Врет не потому, что сделал а потому, что ВРЕТ!!! :yes
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 19 10 2015, 20:50:40
Врет не потому, что сделал а потому, что ВРЕТ!!! :yes
Неправильно написано! Сейчас в тренде фраза "Вывсеврети-и-и-и! :-/\ :yes
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 19 10 2015, 20:51:48
https://www.youtube.com/watch?v=dxu5PVUk2Ro
МИНОБР - Организованная международная преступная группировка,
ведущая страну к катастрофе.

Специалисты говорят об этом сегодня открытым текстом. Мнение Евгения Спицына, автора учебников по истории России.
Нормуль всё! Пипл хавает…
Пиплу же чего нужно? Пожрать, «скрепы» и «лишьбынебыловойны»! Пипл наивно думает, что его обязательно спросят, начинать войну или нет!
А вообще, в последние 2 года у меня создаётся впечатление, что большинство из моего поколения тоже сдавали ЕГЭ… И набрали минимум баллов… :(
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: дядя федор от 19 10 2015, 20:55:22
Неправильно написано! Сейчас в тренде фраза "Вывсеврети-и-и-и! :-/\ :yes
Это у вас  а у нас ВРЁТ! ;-\)
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 19 10 2015, 21:14:24
Это у вас  а у нас ВРЁТ! ;-\)
Попробовать не дам! :-//
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: дядя федор от 19 10 2015, 21:17:02
Попробовать не дам! :-//
Дай своим, они привыкли :0)
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 19 10 2015, 21:36:41
Дай своим, они привыкли :0)
И то верно! ;-\  :-0:-0 Чего на ЕГЭшников натурпродукт переводить! :banka :)
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: дядя федор от 19 10 2015, 21:42:37
Послушай музычку, может полегчает(хотя врятли...)
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 19 10 2015, 21:50:54
"...епть, к дереву магнит не прилипнет, к гвоздю его приложи!"(с) ;)
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 19 10 2015, 22:06:21
https://www.youtube.com/watch?v=dxu5PVUk2Ro
МИНОБР - Организованная международная преступная группировка,
ведущая страну к катастрофе.

Специалисты говорят об этом сегодня открытым текстом. Мнение Евгения Спицына, автора учебников по истории России.
Ну и ещё этим можно дополнить...
http://www.m24.ru/articles/87018
Психические отклонения диагностировали у 80% российских школьников

"Психические расстройства и аномалии развития обнаружены у 60 процентов российских дошкольников, среди школьников этот показатель достигает 70–80 процентов, сообщает Агентство "Москва" со ссылкой на директора ФГБУ "Федеральный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского" Минздрава России Зураба Кекелидзе."
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 20 10 2015, 09:27:53
Есть и хорошие новости...

http://pedsovet.org/content/view/25660/265/
Школьник из России победил на Мировой олимпиаде по астрономии

"Участие в Мировой олимпиаде приняли 45 команд из 41 страны. Отличительной чертой состязаний по астрономии является большое значение знания неба и проведение систематических наблюдений. Поэтому участники должны показывать и теоретические, и практические знания и навыки. Кроме того, очень важно уметь работать в команде."

Да-а-а-а... А астрономию то в наших школах сейчас не преподают.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: gebbels от 20 10 2015, 10:19:31
Странник

Я и смотрю , из школы нашей всё время выходят какие -то отморозки . Вроде ещё совсем дети , а с головой уже проблемы .
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Выхинец от 20 10 2015, 13:25:32
Послушай музычку, может полегчает(хотя врятли...)
А я-то думал вряд ли... Ну да ладно. :dontknow
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Александр1 от 20 10 2015, 14:43:16
25. Не доверяйте тем, кто целуется с вами, не закрывая глаз.
Фигня!
Есть специальная методика с открытыми глазами...
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: дядя федор от 20 10 2015, 18:01:03
А я-то думал вряд ли... Ну да ладно. :dontknow
Можно и вряд ли... :yes
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: дядя федор от 20 10 2015, 18:18:51
 
"...епть, к дереву магнит не прилипнет, к гвоздю его приложи!"(с) ;)
  ;-\
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 20 10 2015, 20:52:05
Интересно, зачем Центробанк это делает...?! #:|

http://www.finanz.ru/novosti/obligatsii/cb-vlozhil-v-gosobligacii-ssha-polovinu-byudzheta-rossii-1000864730
ЦБ вложил в гособлигации США половину бюджета России

"Закупки в рекордных за полтора года объемах продолжаются второй месяц подряд - за июль и август Россия вложила в американскую экономику 17,9 млрд долларов. В пересчете на курс рубля сумма инвестиций составила 519 млрд рублей в августе и 575 млрд рублей в сентябре.

В результате на покупку американских облигаций второй месяц подряд уходит сумма, равная половине доходов федерального бюджета (1,162 трлн рублей в августе и 1,173 трлн рублей в сентябре)."

"Такими темпами Россия не инвестировала в американский долг, даже "тучные" годы: для сравнения за весь 2010 год было куплено бумаг на 26,8 млрд долларов, за 2007 - на 24,2 млрд, за 2011 - на 10,2 млрд.

Россия продолжает покупать, несмотря на то, что другие страны аккуратно сбрасывают американские бумаги. По сравнению с январем объем вложений центробанков и суверенных фондов в казначейские облигации сократился на 120 млрд долларов - до 6,098 трлн долларов на конец августа."
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 25 10 2015, 16:48:35
Что нужно, чтобы попасть в "приличное либеральное общество"? (cарказм)

Это все анекдотично, карикатурно, но выглядит именно так.

Что нужно, чтобы попасть в "приличное либеральное общество"?

Нужно совсем немногое.

Список небольшой, на треть странички.

Итак.

Брезгливый антипатриотизм. Неприязнь к православной церкви. Презрение по поводу донбасской истории и сирийской авантюры. Скепсис в отношении русской истории как таковой и русского человека со всеми его крепостными привычками. Радение по поводу однополых браков и борьба за право гомосексуалистов на усыновление всех российских сирот сразу или частями. Непрестанный хамоватый социал-дарвинистский стеб. Тотальная убежденность в том, что Россия — Европа, а тот, кто тут «не Европа», он вообще не человек.

Всех своих объявлять «совестью» и «честью» страны, золотым интеллектуальным запасом, а всех чужих обзывать подонками и дураками.

Собственно, все. Можно поперчить или посолить. Или плюнуть в тарелку — по вкусу.

Да, тут еще прибавился подпунктик: восхищение новейшей нобелиаткой. Для разнообразия интеллектуальной позиции: Шолохов не писал «Тихий Дон».

И — готово.

Сразу становишься своим, во всех отношениях приятным человеком.

Все твои прошлые выходки тебе простят и будут смотреть ласково, влюбленно.

На примере бывшего журналиста, а теперь коновода Невзорова, с недавних пор замечательно совмещающего в себе Ржевского и Смердякова, это легко понять. То его все не было, не было, никого он не интересовал, жил там со своими лошадками, и черт бы с ним.

А тут вдруг заговорил, да как красиво: «...черносотенцы в смазанных сапожках… кипящий гной патриотов… винегрет из распятых мальчиков...».

Ушки у определенной публики задрожали: а это чей такой приятный голосок? О, да это наш юноша в кожаной курточке!

«А он вроде позавчера заступался за кровавый рижский ОМОН?»

Да мало ли, растет человек, зови его скорей к нам, смотри, какой он хорошенький вдруг стал.

Я могу ради шутки такую же историю, когда все забудут эту статью, провернуть. Через месяц или через год. И мгновенно сработает. Тут же все приличные люди скажут: ну наконец-то, а то мы уже подумали, что ты окончательно рехнулся. Ну-ка повтори, что ты сейчас сказал.

«Объевшиеся попы! Святые девчонки из "Пусси райт"! Страна Сталина и Шойгу!» — прокричу я.

Ай, молодца! А еще?

«Патриотические бредни, донбасские зомби!.. В Крыму тоска, люди поняли, что потеряли! Они присоединились к Северной Корее! Стремились на свободу, а прибежали в тюрьму!»

Ой, красавец! Сам придумал про тюрьму? Умеешь же, если захочешь! Всегда в тебя верили!

«Крепостное сознание в русских людях неистребимо! Совок проел души совков! А Гафт? У него старческое безумие! А Калягин?.. А что со мной было еще позавчера?»

Да. Да. Еще. Еще, пожалуйста.

«Семья может быть какой угодно, из двух мужчин и ребенка, из трех мужчин и ребенка, из сына полка и полка!»

Ох, а так долго ждали твоего прозрения, так долго. И своих отдашь в семью любого состава, если с тобой что-то приключится?

«И своих отдам! И меня пусть усыновят тоже!»

А что там с Лениным?

«Вон из Мавзолея!»

А с принятием православия, опричниной, кавказскими войнами, сибирскими завоеваниями, советскими стройками?

«История России — история пыток и грабежей! Владимир Святой — маньяк! Курилы — японцам! Сибири — автономию! Вместо Мавзолея — памятник Сахарову! Украинским снайперам — свободу, русским ополченцам — тюремную клетку!»

Ладно-ладно, все, верим! Молодец! Покричим вместе про Путина кричалку?

...вот тех либералов, которые просто нормальные либералы, — их от такого салата не тошнит? От того, что либерализм в нынешней России — это копыта и моржовый взгляд условного невзорова, напудренный носик условного носика и «славяне против террора Москвы» в гостях у официального Киева, убившего десять тысяч мирных людей за один год?

В ответ мне скажут, что у патриотов такой же элементарный суповой набор.

Ну да, элементарный. Крымнаш, Сириянаша, янки — враги, Путин-Кадыров-Моторола, олигархов на нары, рабочих на Канары, широкое крестное знамение, обнять березку, водка из горла. Шолохов написал «Тихий Дон». Валентин Григорьевич Распутин, царствие небесное, великий писатель, а ваш Владимир Сорокин — порнограф.

И, чуть не забыл, всех своих объявлять «совестью» и «честью» страны, а всех чужих обзывать подонками и дураками.

Все понятно и с патриотами, скрывать не станем.

Но, знаете, перечитал оба варианта, и второй набор мне все равно как-то приличнее кажется.

Потому что с патриотическим набором еще можно жить здесь, невзирая на, и на, и на — а с «прогрессивным» надо либо все здесь выкосить на тысячу лет вглубь, либо валить на.

Разница только в этом.

Поэтому я здесь живу, в смазанных сапожках, истекаю патриотическим гноем.

То есть считаю, что почтенное отношение ребенка к родителям — норма, уважительное отношение гражданина к истории его Родины — норма, патриотическое воспитание — норма, поддержка Майдана — ну-у-у... обсуждается, но поддержка русского движения в Крыму и Донбассе — норма, умение мальчиков и тем более мужчин пользоваться оружием — норма, воспитание женщин как будущих матерей — норма, воспитание ребенка семейной парой из мужчины и женщины — норма, уважение к институту церкви — норма.

А непрестанный поиск в истории своей страны язв — аномалия, смакование этих язв — аномалия, поддержка чужого патриотизма и презрение к патриотизму сограждан — аномалия, воинствующее неприятие церкви — аномалия, тотальный пацифизм и гедонизм — аномалия, воспитание ребенка не матерью и отцом, а однополыми субъектами — аномалия.

Позиции ясны? Идите в свой угол тогда. И стойте там лицом к стене, пока не позовут. Шучу, шучу.

О деталях можно спорить.

К примеру, по поводу коррупции, мздоимства и прочего скотства — мы все тут согласны. Но наличие Сердюкова вовсе не означает, что везде надо развесить иконы «Пусси райт», Крым вернуть, Курилы отдать, церкви закрыть, а детям преподавать сказку про принца и принца и правду про тысячелетний ГУЛАГ, маньяка Владимира и прочую мерзость, мерзость, мерзость.

К примеру, Валентин Распутин — великий русский писатель, но Владимир Сорокин тоже неплохой. Николай Губенко — хорошо, но и Звягинцев не бесталанный человек. Не будем с этим спорить, будем шире. Если Невзорову захочется еще немножко повести «600 секунд» — ну пусть. Он так быстро разговаривает, прикольно же. Можно даже верхом на лошадке вести программу, такого у нас еще не было.

Пусть все снимают и пишут, что хотят.

Как умеют, пусть так и пашут, поют и пляшут, катаются на лошадках или лошадки на них — у нас свободная страна.

Только нормой будет признано то, что является и всегда являлось нормальным. Аминь.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 25 10 2015, 17:03:06
дефицит в СССР был создан искусственно
https://www.youtube.com/watch?v=B3JnNS9tcjg
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 25 10 2015, 17:03:43
https://www.youtube.com/watch?v=tO7HXrhHOS8
хроника товарного дефицита
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: marta от 25 10 2015, 19:33:42
Давно ясно, что Горбачёв - предатель, тварь продажная. Да и Ельцын тоже. Тот хотя бы перед уходом прощения попросил.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 25 10 2015, 20:15:24
кому-то ясно, а кому-то никак не пробьёт...  А молодняк вообще матчасть не учит - вот и говорят то, что им "в контакте" написунили.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: marta от 25 10 2015, 20:21:41
И уверены, что это их собственные мысли.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 25 10 2015, 21:24:42
ну да) но ведь все знают, что мы верим только в то, во что хотим верить. Я бы еще добавила - сообразно с заложенными догмами
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: marta от 25 10 2015, 21:38:47
И сообразно с умением делать свои выводы из услышанного и прочитанного. Я не имею в виду только тех, кто сознательно идёт на предательство.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 29 10 2015, 20:08:20
Всех, кто когда-то прошёл через комсомол, с Днём комсомола! ;-\ :)

Не расстанусь с комсомолом
http://www.youtube.com/watch?v=DdqdOx1DH9I

Верасы Любовь,комсомол и весна
http://www.youtube.com/watch?v=dBgUTb6S97U
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 29 10 2015, 20:48:30
ой, спасибочки!) Порадовали))
веселое время. А слёты какие были - заводов по шесть рядом комсомольскими лагерями вставали и веселуха была какая)))
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 29 10 2015, 20:59:16
Ну и вот ещё немного...! :0))) :)

Хор Турецкого - Комсомольское попурри
http://www.youtube.com/watch?v=8XmULFymsBg
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 29 10 2015, 21:26:30
 :thanks  Странник! не нашла смайлик, но цалуууую!)))
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 29 10 2015, 21:48:59
Спасибо! Взаимно! :8\ Действительно рад, что понравилось... :flowers
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 29 10 2015, 21:55:08
Гитлер не самоубивался?
http://tsargrad.tv/opinion/andrej-fursov-umnyj-chelovek-prjachet-kameshki-sredi-kameshkov-na-morskom-beregu-2
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 29 10 2015, 22:11:22
Вопрос, конечно, интересный! Я давно уже читал и сейчас читаю разные материалы на эту тему. Но, честно говоря, до сих пор никакого мнения, даже для себя, не выработал.
Без доступа к архивным документам определиться сложно...
Могу только сказать: БЫТЬ может ВСЁ! :yes
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 30 10 2015, 19:55:53
КТО СОЗДАВАЛ НАМ ИСТОРИЮ.

Сейчас мы последовательно перечислим ВСЕХ АКАДЕМИКОВ-ИСТОРИКОВ Российской Академии наук, как иностранцев, так и отечественных, начиная от ее основания в 1724 году вплоть до 1918 года. (справочное издание, книга 1) Мы приводим также год избрания.

1) Коль Петр или Иоганн Петер (Kohl Johann Peter), 1725,
2) Миллер или Мюллер Федор Иванович или Герард Фридрих (Mu»ller Gerard Friedrich), 1725,
3) Байер Готлиб или Теофил Зигфрид (Bayer Gottlieb или Theophil Siegfried), 1725,
4) Фишер Иоганн Эбергард (Fischer Johann Eberhard), 1732,
5) Крамер Адольф Бернгард (Cramer Adolf Bernhard), 1732,
6) Лоттер Иоганн Георг (Lotter Johann Georg), 1733,
7) Леруа Людовик или Пьер-Луи (Le Roy Pierre-Louis), 1735,
Мерлинг Георг (Moerling или Mo»rling Georg), 1736,
9) Брем или Брэме Иоганн Фридрих (Brehm или Brehme Johann Friedrich), 1737,
10) Тауберт Иван Иванович или Иоганн Каспар (Taubert Johann Caspar), 1738,
11) Крузиус Христиан Готфрид (Crusius Christian Gottfried), 1740,
===12) ЛОМОНОСОВ МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ, 1742,
13) Модерах Карл Фридрих (Moderach Karl Friedrich), 1749,
14) Шлецер Август Людвиг (Schlo»zer Auguste Ludwig), 1762,
15) Стриттер или Штриттер Иван Михайлович или Иоганн Готгильф (Stritter Johann Gotthilf), 1779,
16) Гакман Иоганн Фридрих (Hackmann Johann Friedrich), 1782,
17) Буссе Фомич или Иоганн Генрих (Busse Johann Heinrich), 1795,
18) Вовилье Жан-Франсуа (Vauvilliers Jean-Francois), 1798,
19) Клапрот Генрих Юлий или Юлиус (Klaproth Heinrich Julius), 1804,
20) Герман Карл Федорович или Карл Готлоб Мельхиор или Карл Теодор (Hermann Karl Gottlob Melchior или Karl Theodore), 1805,
21) Круг Филипп Иванович или Иоганн Филипп (Krug Johann Philipp), 1805,
22) Лерберг Август или Аарон Христиан (Lehrberg August Christian), 1807,
23) Келер Егор Егорович или Генрих Карл Эрнст (Ko»ler Heinrich Karl Ernst), 1817,
24) Френ Христиан Данилович или Христиан Мартин (Fra»hn Christian Martin), 1817,
===25)ЯРЦОВ ЯНУАРИЙ ОСИПОВИЧ , 1818,
26) Грефе Федор Богданович или Христиан Фридрих (Gra»fe Christian Friedrich), 1820,
27) Шмидт Яков Иванович или Исаак Якоб (Schmidt Isaac Jacob), 1829,
28) Шенгрен Андрей Михайлович или Иоганн Андреас (Sjo»rgen Johann Andreas), 1829,
29) Шармуа Франц Францевич или Франсуа-Бернар (Charmoy Francois-Bernard), 1832,
30) Флейшер Генрих Леберехт (Fleischer Heinrich Lebrecht), 1835,
31) Ленц Роберт Христианович (Lenz Robert Christian), 1835,
32) Броссе Марий Иванович или Мари-Фелисите (Brosset Marie-Felicite’), 1836,
===33)УСТРЯЛОВ НИКОЛАЙ ГЕРАСИМОВИЧ, 1837,
34) Дорн Борис Андреевич или Иоганн Альбрехт Бернгард (Dorn Johann Albrecht Bernhard), 1839.

Выводы:

НА ПРОТЯЖЕНИИ БОЛЕЕ ЧЕМ СТА ЛЕТ КОЛИЧЕСТВО ИСТОРИКОВ-ИНОСТРАНЦЕВ ПОЧТИ НЕ ОТКЛОНЯЕТСЯ ОТ 100% ЗНАЧЕНИЯ.

На протяжении 117 лет (более чем столетие!) в Российской Академии наук, начиная от ее основания в 1724 году, до 1841 года, из ТРИДЦАТИ ЧЕТЫРЕХ АКАДЕМИКОВ-ИСТОРИКОВ БЫЛО ВСЕГО ЛИШЬ ТРИ РУССКИХ АКАДЕМИКА. Это — М.В. Ломоносов, Я.О. Ярцов и Н.Г. Устрялов . ВСЕ ОСТАЛЬНЫЕ ТРИДЦАТЬ ОДИН АКАДЕМИК БЫЛИ ИНОСТРАНЦАМИ. Таким образом, вплоть до середины XIX века доля иностранцев-историков превышала в Российской Академии ДЕВЯНОСТО ПРОЦЕНТОВ!

Получается, что на протяжении более чем ста лет иностранцы полностью контролировали весь процесс написания русской истории. Именно иностранцы бесконтрольно решали — какие старые русские документы следует уничтожить, какие переписать, какие сохранить, какие фальсифицировать. Как мы видим, отечественные историки были грубо выставлены за дверь, полностью отстранены от отечественных архивов и первоисточников.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 30 10 2015, 20:55:38
Остаётся только добавить, что азбуку нам сотворили Кирилл и Мефодий, а самый центровой этимологический словарь русского языка, это словарь М.Фасмера...
Вот такие "скрепы"! #:|
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 30 10 2015, 22:18:08
Кирилл и Мефодий не азбуку сотворили, а алфавит. А азбуку (буквицу) как раз они обрезали по причине непонимания её, о чем Кирилл и пишет в одном из своих писем.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 30 10 2015, 22:26:22
Ну да, точно! Попутал немного...
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 04 11 2015, 22:08:37
А может и вправду не немка...? #:|
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: 1111 от 04 11 2015, 23:25:33
А может и вправду не немка...? #:|


так она вроде как с калининграда
какая ж она немка
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 06 11 2015, 19:00:29
Инструкция к жизни от тибетских мудрецов.

1. Нравится - скажи.

2. Не нравится - скажи.

3. Скучаешь по кому-то - позвони.

4. Не понятно - спроси.

5. Хочешь встретиться - пригласи.

6. Хочешь что-то - попроси.

7. Никогда не спорь.

8. Хочешь быть понятым - объясни.

9. Если виноват, - сразу скажи об этом и не ищи

себе оправдания.

10. Всегда помни, что у каждого своя правда и она часто не совпадает с твоей.

11. Не общайся с дурными людьми.

12. Главное в жизни - это любовь, всё остальное - суета.

13. Проблемы человека находятся только в его голове.

14. Окружающий мир не злой и не добрый, ему всё равно есть ты или нет.

15. Постарайся извлекать удовольствие из каждого события.

16. Всегда помни, что другой жизни у тебя не будет.

17. Не будь занудой.

18. Помни, что ты никому, ничего не должен.

19. Помни, что никто тебе ничего не должен.

20. Не жалей времени и денег на удовольствие для познания мира.

21. В жизни всегда рассчитывай только на себя.

22. Верь своим ощущениям.

23. С женщинами( впрочем, и с мужчинами),
как и с детьми, будь терпеливым и немного снисходительным.

24. Если у тебя плохое настроение, подумай, что когда ты умрёшь, то у тебя и
этого не будет.

25. Живи сегодня, потому, что вчера уже нет, а завтра может и не будет.

26. Знай, что сегодняшний день - это самый лучший день
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 08 11 2015, 17:00:32
https://www.youtube.com/watch?v=SVh25Ic815I
"Вещий Олег. Обретенная быль"
продолжение фильма "Рюрик. Потерянная быль."
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 08 11 2015, 17:30:43
А.И. Фурсов.
"ЕГЭ – это интеллектуальная диверсия. И, несмотря на все протесты родителей, педагогов, кто-то проталкивает эту идею дальше и дальше и тем самым подрывает наше будущее намеренно. В западных школах для элиты тесты запрещены как таковые. Это объясняется очень просто. Тест – это не просто некое интеллектуальное упражнение, тест – это социальная дрессировка. Что значит тест? Это значит, что ты выбираешь ответ, и мало того, что ты выбираешь ответ из того, что тебе уже дали, а самое главное, что ты выбираешь. Ты не ставишь проблему, а это самое главное в жизни, уметь поставить вопрос. Без постановки вопроса не может быть найдено решение.
А тест, если правильно угадал, то тебе как собаке Павлова или зверю в цирке дают колбаски в виде балла. То есть тебя загоняют в положение не субъекта, а объекта. Тебя приучают пассивно выбирать. В школе тебя дрессируют как пассивного человека в будущем, который будет ставить галочки на выборах, у которого вообще нет проблемы активного отношения к жизни. То есть ЕГЭ – это подготовка квалифицированного потребителя.
Что стоит за квалифицированным потребителем? Это значит, что сам он не может производить, а должен покупать у других – за границей. А за что покупать? Понятное дело, за то, что у тебя есть – это, прежде всего, ресурсы, то есть Родина. Потребитель не будет защищать Родину, он не «положит жизнь за други своя», у него нет высших ценностей, он потребитель. Проблема в том, что те люди, которые заняты потреблением и потребительством рано или поздно оказываются и физически, а главное морально безсильными перед теми, кто находится за пределами этого общества. И эти, которые из вне, рано или поздно приходят и вырезают потребителей, как это произошло с Древним Римом или Самодержавной Россией. Лермонтов, еще в 1830 году предупреждал, что «Настанет год… явится мощный человек. И ты его узнаешь – и поймёшь. Зачем в руке его булатный нож».
То есть, если единственный смысл твоего существования – это инстинкт потребления, у тебя рано или поздно атрофируется всё, даже инстинкт самосохранения. Самое главное, что потребители не могут защитить ни себя, ни своих близких, ни своё будущее. У общества потребителей нет будущего!»
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Выхинец от 08 11 2015, 23:24:27
Хмм, здравые мысли у этого самого Фурсова. И что производится в РФ? ;)_
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: rjym от 08 11 2015, 23:50:53
А.И. Фурсов.
"ЕГЭ – это интеллектуальная диверсия.
ЕГЭ через 15 лет
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10206509067579020&set=a.1664244879553.2088642.1040161749&type=3
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 09 11 2015, 14:22:25
Покойный Леонид Ильич как-то сказал, что "мы идём к коммунизму семимильными шагами!" И теперь, с уверенностью, можно ответить - медленно шли! Медленно!
Скорость возрастания "духовности" нынешних строителей капиталистического общества просто реактивная...

Еда и атмосфера в кафе Crazy Toilet на Арбате
"Меню в "туалетном кафе" Crazy Toilet явно составлено с учетом того, что блюда должны максимально эффектно смотреться в уменьшенных копиях унитазов и писсуаров. Как, например, эта колбаска-улитка с картофельным пюре.
"Далеко не везде мы можете поесть из унитаза и выпить из писсуара за разумную цену", - говорит менеджер заведения Инга Ярославская."

Ссылка: http://www.rb.ru/report/45777/1.html

Сайт кафе: http://crazytoilet.com/


Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 09 11 2015, 22:02:30
Каждый день мы сталкиваемся с людьми, которые хоть и не запускают руку нам в карман, но нацеливаются на то, чего ни за какие деньги не купишь. У нас постоянно крадут жизненную энергию, но почему это происходит и как окоротить зарвавшегося вампира — нас, увы, в школах не учили.

Ты – мне, я- тебе

Ни для кого уже не секрет, что человек — не только материальное тело, но и сумма энергий, многие из которых известны ученым уже давно: это электрические излучения мозга, нейтроны и нейтрино, из которых состоят атомы, и, конечно же, биоэнергия или биоплазма.

Биоэнергетики утверждают, что люди обмениваются энергией всегда, даже когда спят или молчат. Взаимодействие нашего энергетического поля с чужим мы ощущаем подсознательно и — реагируем изменением либо настроения, либо физического состояния. Если вам с человеком легко и приятно, если вам есть о чем помолчать, значит, энергетический обмен у вас налажен прекрасно, вы «подпитываете» друг друга, и оба от этого выигрываете. Но если вы чувствуете раздражение, резкую потерю сил, тревогу или даже внезапную боль, значит, рядом с вами находится пожиратель энергии.
Биоэнергия необходима каждому, как кровь и лимфа. Но подчас ее катастрофически не хватает. Причин подобной недостачи может быть несколько. Это тяжелая болезнь, старость, сильная усталость. Однако ничто так не изматывает людей, как отрицательные эмоции: раздражение, гнев, жадность, злость, чувство вины, ревность. Именно они создают «дыры» в нашем энергетическом поле, и именно через них «вытекает» сила. А потеряв много своей энергии, люди с неизбежностью принимаются искать, как бы восполнить ее запасы.

Добровольная пища вампиру

Обратите внимание, как способна вымотать простая утренняя поездка в автобусе. Десятки таких же агрессивных и замученных граждан, стоя рядом с вами, только и ждут, на кого бы вылить раздражение и у кого бы «перехватить» недостающую энергию. Чем более вы подвержены общему настроению, тем больше рискуете быть «объеденным» вашими товарищами по несчастью.
У спокойных, радостных людей биополе уравновешено и напоминает золотистое яйцо — в такой «скорлупе» трудно пробить брешь. А ведь как раз в этом и видит свою задачу изголодавшийся «вампир», поэтому он постарается вывести потенциальную жертву из равновесия. Рецепт незатейлив: вас постараются разозлить. В припадке гнева вы сами выплеснете эмоции и с ними — большую часть энергии.
Получить желаемое «угощение» можно и через испуг: страх формирует «дыры» в ауре человека. Проникая сквозь них, энергетический обжора и начинает свой пир.
Частенько мы ложимся на жертвенный алтарь добровольно! «Мне кроме тебя не к кому обратиться», «я так несчастна» — кто из нас, видя слезы подруг, не спешил с утешениями? И вот уже вы раскрылись, и ваша энергия уходит из вас, как из пробитого газового баллона. После работы «жилеткой» всегда чувствуешь страшную усталость и безразличие ко всему.
Однако невольного вампира вы можете обнаружить и в еще более близком окружении. Если вы попадаетесь на обвинения, дескать, вы плохая мать или недостойная дочь, то теряете силы на самобичевание. Это и открывает дорогу вампиру-родственнику.
Никто из близких не ставит перед собой цель – отобрать у вас побольше энергии и навредить. Это происходит на подсознательном уровне. Положительный же момент совместной жизни состоит в том, что семья автоматически «питает» нас энергией в случае необходимости.

Что-то не так

Каким бы гармоничным ни был энергетический баланс супружеской пары, от неожиданных сбоев не застрахован никто. Встревоженные жены чувствуют: с мужем что-то не так, но понять, в чем дело, не могут. В большинстве случаев, видя, что мужчина стал вкладывать в отношения меньше личной энергии, жена «ставит диагноз»: разлюбил.
Не спешите бить тревогу и предъявлять претензии. Подумайте, с чем могут быть связаны эти перемены: может быть, муж стал уставать на работе или заболевает, причиной может быть и кризисная ситуация на производстве, и проблемы с родственниками. Часто мужчине просто нужен отдых, психологический комфорт или уединение. Так помогите ему.
А вот скандал — самый безотказный способ выкачать из человека побольше жизненной энергии. Опустошенность, которую впоследствии испытываешь, вызвана отнюдь не обменом обидными словами, а потерей значительного количества сил, ушедших на подпитку кричащего. И если именно вы являетесь регулярным зачинщиком скандалов, то можно смело утверждать, что вы «питаетесь» за счет мужа, сына, отца и т. д.
Во многих семьях скандалы становятся частым явлением из-за того, что супруги не знают другого способа обмениваться энергией. А между тем он — и в простом разговоре, и в занятиях любовью, и в совместных прогулках.

Цветы жизни

В особую группу риска можно выделить детей до 3—4 лет: у них слабая энергетическая защита, потому они сильно зависят от настроения родителей. Правда, свой энергетический баланс они восстанавливают быстрее взрослых.
Детям и подросткам не рекомендуется проводить много времени с пожилыми людьми, поскольку за редчайшим исключением к старости все испытывают большую нехватку энергии и автоматически тянут ее оттуда, где ее легче всего добыть.
И если ребенок стал неоправданно много капризничать, слабеть и бледнеть — причина может быть в вампире, находящемся рядом.

Секс лечит!

Чтобы не оказаться ни грабителем, ни жертвой, за своим энергетическим потенциалом необходимо следить: регулярно его восполнять, контролировать эмоции и нагрузки, заботиться о том, чтобы у вас постоянно были хоть небольшие положительные впечатления.

А поддержать правильный энергетический баланс можно несколькими способами. Например, с помощью релаксации, йоги, медитации. Молитва и другие приемы погружения в себя или обращение к высшим силам — весьма сильнодействующие средства. Напомним, что и секс — один из самых древних способов обмениваться энергией: слияние инь и ян создает совершенно особое существо — самодостаточное и счастливое, которое ничего не ищет, никуда не стремится и пребывает в блаженстве.
Как это ни парадоксально, но зарядить энергией могут и физические нагрузки (бег, тренажеры, плавание и т. д.). Главное — не переусердствовать. При возможности ходите босиком по траве, созерцайте огонь или текущую воду, не отказывайте себе в поездках на природу. Общение с деревьями и цветами восстанавливает ваше душевное равновесие.

Футбол, баня, пиво...

Старый, проверенный способ восполнить постоянную нехватку энергии – обзавестись животным или украсить свой дом цветами. Любые растения (за исключением лиан, орхидей и многих «болотных» видов) и домашние питомцы не только радуют взор, но и врачуют душу.
Не пропадет и энергия, вложенная в общение с друзьями. Поля единомышленников работают в одном ритме, успокаивая и дополняя друг друга. А значит, посиделки с подругами необходимы вам для здоровья так же, как вашему мужу — футбол, баня и пиво.
Не забудьте о милых маленьких хобби и о собственном уголке в доме, где все пропитано только вашей энергией и нет посторонних влияний: пусть даже этот крошечный спасительный рай умещается всего лишь в кресле.

Колобок, колобок, я тебя съем

Но что делать, когда вы уже стали объектом атаки и оголодавший «вампир» клацает зубами у вашего носа? Прежде всего, постарайтесь выставить преграду между вами. Стул, дерево, забор или пес на поводке с неизбежностью охладят пыл «обжоры». В случае неудачи увеличьте разделяющее вас расстояние.
Если вам не удалось встретить опасность стоя, и супостат занял соседнее кресло или расположился за вашим столиком, скрестите руки перед грудью, переплетите ноги или покажите этому человеку дулю (чтобы не разжигать страстей — за спиной или в кармане). Старые бабушкины методы работают безотказно.
Если нет никакой возможности прекратить утечку энергии немедленно (например, она вызвана болезнью родителей или трудностями роста у ребенка), сделайте этот процесс сознательным. Мысленно посылайте любимым людям не раздражение, а любовь. Думайте о маме или сердитом муже, мысленно повторяя «я тебя люблю и желаю только добра». Как ни странно, но ворчание тут же прекратится, гнев стихнет. А вы, делясь своей любовью, ничего не потеряете: отдающий любовь получает ее многократно усиленной.
Кстати:
Биоэнергетика утверждает, что наши недостатки — это колечки и петельки, за которые вампир, набросив свои щупальца, тянет нашу энергию. А если не за что цеплять — не зацепит. Так что быть хорошим, добрым, милым — значит обеспечивать собственную безопасность.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 10 11 2015, 20:56:29
Ольга Четверикова - "Образы образования"
https://www.youtube.com/watch?v=xpRCYLPKvAg
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 22 11 2015, 18:07:01
"Был ли Сталин тираном и деспотом?"-
http://aloban75.livejournal.co...
"Был ли Сталин тираном и деспотом?

Конечно!

Для развития деспотизма строились:

школы, больницы, роддома, детские сады, театры, стадионы, библиотеки,
сельские клубы, университеты, фабрики, заводы, каналы, электростанции,
атомные реакторы, корабли, танки и самолеты.

А для укрепления тирании и культа личности Сталину были нужны:

ученые, инженеры, архитекторы, строители, пилоты, машинисты, врачи,
учителя, студенты, военные, шахтеры, металлурги, комбайнеры,
трактористы, художники, писатели, токари, фрезеровщики, агрономы,
механизаторы, изобретатели.

Ему не требовались для этого:

политологи, вице-спикеры, спичрайтеры, пресс-атташе, омбудсмены,
спамеры, полицаи, мэры, префекты; менеджеры, трейдеры, брокеры,
хакеры, стрингеры, мерчандайзеры, аутсорсеры; нэйл-дизайнеры,
скрипт-супервайзеры, кастинг-директоры, клип-мейкеры, креативные,
исполнительные, линейные, главные, генеральные и канальные продюсеры;
изобличители и ниспровергатели, ясновидящие, шаманы, ведьмы, колдуны,
экстрасенсы; кутюрье, шансонье, сомелье; ди-джеи и ви-джеи, хиппи,
готы, эмо; стилисты, визажисты, имажинисты, юмористы, пародисты,
эссеисты, галеристы; эксгибиционисты, вуайеристы, консюмеристы,
кокаинисты."
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: snowy1982 от 22 11 2015, 18:49:46
Сталин - это величайшая личность 20 века!
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Злобный от 22 11 2015, 20:00:02
Сталин - это величайшая личность 20 века!

Вот с этим согласен на 200 процентов!!!!
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 25 11 2015, 22:05:22
https://www.youtube.com/watch?v=Mc132zs_6Uc

историк Борис Юлин про образование
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 04 12 2015, 19:50:15
прикольно - про образование лет через 10
https://www.youtube.com/watch?v=-69WaxRSgMg
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 10 01 2016, 14:08:09
https://www.youtube.com/watch?v=j2Oty3D1rCI

Эффект лампочки - история запланированного устаревания вещей.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 14 01 2016, 21:50:16
Утвержденная программа полного уничтожения образования и науки - форсайт проект 2030 года (ключевой элемент войны против России):
"Дмитрий Песков (руководитель проекта) - нужны люди одной кнопки"
Цель прописана - изменение человека, установление полного контроля над сознанием.
Все должно перейти от государства к "инновационному" бизнесу.
Удаление преподавателей, традиционных школ и университетов.
Для избранных: IT-проповедники, архитекторы виртуальных миров, и т.д.

https://www.youtube.com/watch?v=6TzPvbwM9vc

28 минут
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 02 02 2016, 21:57:35
Гаряев. Волновая генетика.
Заумная лекция, но понятная. Просто человек - большой учёный и говорит научным языком. На 33й минуте про Гмо интересно. А вообще о том, то каждая клеточка всё понимает.

https://www.youtube.com/watch?v=WRsRbMqTcEM
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 12 02 2016, 16:37:56
образование - война изнутри. Страшно чесслово((
Посмотрите пожалуйста - нас уже практически сдали под внешний контроль. Наши дети учатся не для нашей страны.
https://www.youtube.com/watch?v=8R5h-XPoGAU
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Pheliks от 16 02 2016, 23:21:41
Читал про образование в Канаде. Это небо и земля. Разрыв очень колоссальный. Надо с них пример брать. Нашему государству нужно больше муравьев и пчел. Инженеры - да, но немного и то для точных бомб, которые могут мухе  в глаз попасть. Посмотрите на новый Детский Мир. Там детей учат соц. профессиям. Но там нет коммерсантов. Как делать деньги - учите сами своих детей. Всем школам дана методика - как надо учить, т.к. сами учителя сами этих программ не знают. Эти программы вообще "серые" и не законно публикуются. В инете есть архив книг с заката царских времен и до 93г. Это те времена, когда был единый базис и учили, как следует. Поскольку матрицу сознания перетащили к нам из США, то по их мнению человек к 40 годам должен пить пиво, смотреть зомбоящик и не интересоваться политикой, экономикой и так умереть. В Канаде несколько иначе. Там больше делают упор на развитие личности, на творчество. У нас на творческих людей пальцем показывают и высмеивают.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 17 02 2016, 12:55:15
Там больше делают упор на развитие личности, на творчество. У нас на творческих людей пальцем показывают и высмеивают.
Фурсенко в своё время заявил: "«Недостатком советской системы образования была попытка формирования Человека-творца, а сейчас наша задача заключается в том, что вырастить квалифицированного потребителя». И задача выполняется!
Вот так то... #:|
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 07 03 2016, 17:15:22
Ну, я так понимаю, таким вот способом поднимают "образованность" наших женщин! "Тюльпан", "Гвоздика", "Василёк", "Черёмуха" и т.п. :flowers
Но нужно ли им это...?

8 марта на РЕН ТВ
http://www.youtube.com/watch?v=iRNbsIHgjDI
http://www.youtube.com/watch?v=yp31--YkRks
http://www.youtube.com/watch?v=XwNH87l1zT8
http://www.youtube.com/watch?v=xsFW6vgHYro

Что теперь жене то выбрать?! #:|

Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Злобный от 07 03 2016, 17:31:39

Что теперь жене то выбрать?! #:|


Розы бери....
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 07 03 2016, 18:02:56
Так, наверное, и поступлю...)
Надеюсь, что "Роза" пока нету... #:|
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Алиенора от 09 03 2016, 14:16:28
12 марта Яндекс проводит что-то вроде "Тотального диктанта" только по математике. Участвовать могут все желающие. Предварительно можно попробовать свои силы на тестовом варианте. https://yandex.ru/math
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Алиенора от 09 03 2016, 14:49:33
«Тотальный диктант» запустил онлайн-курс по русскому языку для подготовки к диктанту. Занятия начались 3 марта, уроки будут проходить раз в неделю в режиме реального времени. О дате и времени следующего занятия сообщат на сайте проекта. Там же будут выкладывать материалы уроков.

Онлайн-курс «Тотального диктанта» проводится в качестве дополнения к офлайн-занятиям по подготовке к диктанту, которые проводятся уже шестой год. «Тысячи людей хотели бы посещать занятия по подготовке диктанта лично, но не имеют такой возможности, поэтому необходимость запуска онлайн-курса давно назрела», — сказала руководитель проекта Ольга Ребковец.

Курс будет вести Елена Калинина — соучредитель и преподаватель Центра грамотности, член экспертной комиссии «Тотального диктанта» в Санкт-Петербурге.

Тотальный диктант — добровольный бесплатный диктант для всех желающих, который проводят с 2004 года в России и других страх мира. В качестве материалов диктанта используют тексты известных современных российских писателей. В 2015 году мероприятие прошло в 549 городах России и мира. В нем участвовало более 108 000 человек.

В 2016 году «Тотальный диктант» пройдет 16 апреля. http://totaldict.ru/
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 11 03 2016, 23:06:34
Инфантильные дети. Ведь многим встречаются? А многие их воспитывают. И я знаю родителей, которые считают, что в 12 лет их ребёночек чуть ли не грудной и ему нельзя сходить в магазин и купить продукты и уж тем более, не дай Бог, приготовить что-то из этих продуктов у ужину. Ведь придётся взять в руки деточке страшный и ужасный ножик! Вдруг порежется? А еще может в ранку заразу занести, а ещеё...   И потом жалуются на уже взрослых, что они ничего не умеют, безответственные и т.д.
иногда хочется рассказать самой как вредно такое "пуховое детство", но находится кто-то, кто сделал это лучше и удобнее.
https://www.youtube.com/watch?list=UUjxq8PsQ_On_-gI5LqNoVzA&v=Q8b4mCdaULw
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 05 04 2016, 20:00:33
И вот как же я люблю свою страну и горжусь ею) умнейшие тут люди!


Изобретения, сделавшие Россию популярной и изменившие мир

Часто приходится слышать о том, что многие изобретения, сделанные в России, присваи­вались за рубежом, а наши таланты оказывались забытыми и никому не нужными. Так происходило не всегда. Мы собрали ряд изобретений, которые прославили наших самородков на весь мир, а саму Россию показали передовой и модной страной.

Десятичная система денежного счёта

Пётр I (Пётр Алексеевич Романов) (1672-1725)

Петра Великого мы привыкли называть царём-плотником. Но он был ещё и изобретатель, инженер и даже финансист. Именно Пётр в ходе денежной реформы 1698-1704 гг. придумал ту систему денежного счёта, которой весь мир пользуется и по сей день. Десятичную. Когда 1 рубль равен 100 копейкам, 1 доллар — 100 центам и т. д. До Петра в денежных делах царил полный раздрай. Скажем, в рубле насчитывали 33 алтына и 2 деньги. А фунт стерлингов равнялся 20 шиллингам или 240 пенсам. Датский математик Петер ван Хавен, посетивший нашу страну и издавший в 1743 г. книгу «Путешествие в Россию», был в восторге от петровской реформы: «Только русская монетная система построена на научной основе и наиболее соответствует здравому смыслу».

Свеча Яблочкова

Павел Николаевич Яблочков (1847-1894)

В день открытия Лондонской выставки физических приборов, 15 апреля 1876 г., французские, английские и немецкие газеты вышли с такими заголовками: «Северный русский свет — чудо нашего времени», «Свет приходит к нам из России». И наконец: «Россия — родина электричества». Спустя год лампами Яблочкова осветили Лувр, набережную Темзы, мост Ватерлоо и Колизей в Риме. Ещё через год — модные магазины Сан-Франциско и Филадельфии. Даже персид­ский шах и король Камбоджи предпочли освещать свои резиденции таким образом. Называлось новое освещение просто и со вкусом — «Русский свет».

Первый Ледокол

Михаил Осипович Бритнев (1822-1889)

Кронштадтский судовладелец Михаил Бритнев страдал от конкуренции и климата. Бороться с последним ему показалось сподручнее. И в 1864 г. его паровой катер «Пайлот» был переоборудован в первый в мире ледокол. Прототипом для создания нового класса судов послужил древнерусский поморский корабль коч — с плоским дном и скошенным носом. Его можно было вытащить на лёд и волочить по нему вручную. Новое судно точно так же залезало носом на кромку льда. А дальше ломало его собственным весом. Дёшево, остроумно и сердито. Теперь он мог возить грузы круглый год. Русский патент на ледокол купили сначала немцы и датчане. А потом заказы пошли из Нидерландов, США, Швеции и Канады. Первый в мире большой арктический ледокол «Ермак» тоже был выстроен на основе изобретения Бритнева.

Цветная фотография

Сергей Михайлович Прокудин-Горский (1863-1944)

Идея сделать цветные фото посещала многих. Кое-кто даже добился успеха. Скажем, Адольф Мите. Или пионеры кинематографа братья Люмьер. Однако их опыты больше напоминали унылые чёрно-белые снимки, раскрашенные вручную, — цвета неестественные, то блёклые, то слишком яркие. В мастерской Адольфа Мите работал русский инженер и фотограф Сергей Прокудин-Горский. Именно он довёл до ума цветопередачу.

Метод Прокудина-Горского давал удивительно точную картинку — как самые современные фотоаппараты. Кстати, компьютер понимает цвет точно так же, как и старинный фотоаппарат Сергея Михайловича, — в виде комбинации трёх цветных каналов. Так что проблем с оцифровкой его наследия нет.

Батарея-«гармошка»

Франц Фридрих Вильгельм Сан-Галли (1824-1908)

Обычно русский инженер уезжает за рубеж, чтобы там заниматься изобретательством. Здесь всё навыворот. Молодой немец Франц Фридрих Вильгельм Сан-Галли приехал в Россию, где последовательно женился на русской, наладил производство металлических труб и получил контракт на отопление оранжерей Цар­ского Села. Это произошло в 1855 г. Русского немца посетила идея увеличить площадь нагревательного элемента. До этого горячая вода центрального отопления проходила по гладким трубам. Франц придумал сжать трубы гармошкой — так они отдавали больше тепла. Спустя некоторое время получилась привычная нам батарея. Кстати, само это слово в значении «отопительный прибор» тоже придумал он, сделав вклад ещё и в русский язык.

Орловская печать

Иван Иванович Орлов (1861-1928)

Изобретатель Иван Орлов занимался полиграфией и был автором любопытного нововведения: «Новый способ многокрасочного печатания с одного клише». Говоря по-человечески, он изобрёл такую технологию защиты денег и ценных бумаг, которая почти исключала их подделку. О его изобретении было заявлено в научной статье 1896 г. Уже спустя год его патент купили в Германии, Франции, Англии и США. Более того, спустя 30 лет немцы попытались присвоить приоритет. Но на страже отечественных интересов тогда уже стояли большевики. Вот фрагмент статьи из газеты «Правда» от 28 мая 1925 г., заказанной управляющим Гознака Трифоном Енукидзе: «Надеемся, что научно-технический отдел пояснит кому следует в немецкой официальной печати, что мы тоже не лаптем щи хлебаем и жульничество от изобретательства отличать научились».
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: marta от 06 04 2016, 18:12:09
Спасибо, Вы нас постоянно просвещаете.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 14 04 2016, 22:14:05
почему нам нравится так иногда поныть, поплакаться, захотеть, чтобы пожалели...  Что за привычка такая дурная у многих?
Замечали - в транспорте, на улице - все почти с кислыми лицами.
Притча об унынии:
"Много лет назад Дьявол решил похвастаться и выставил на всеобщее обозрение все инструменты своего ремесла. Он аккуратно сложил их в стеклянной витрине, и прикрепил к ним ярлыки, чтобы все знали, что это такое, и какова стоимость каждого из этих инструментов.

Что это была за коллекция! Здесь были и блестящий Кинжал Зависти, и Молот Гнева, и Капкан Жадности. На полочках были любовно разложены все орудия Страха, Гордыни и Ненависти. Все инструменты лежали на красивых подушечках и вызывали восхищение каждого посетителя Ада.

А на самой дальней полке лежал маленький неказистый и довольно потрепанный деревянный клинышек с ярлыком «Уныние». На удивление, он стоил больше, чем все остальные инструменты вместе взятые.


На вопрос, почему Дьявол так высоко ценит этот предмет, тот ответил:
— Это единственный инструмент в моем арсенале, на который я могу положиться, если все остальные окажутся бессильными. — И он с нежностью погладил деревянный клинышек. — Но если мне удается вбить его в голову человека, он открывает двери для всех остальных инструментов..."
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 15 04 2016, 23:09:10
Пару лет назад было...
Июнь месяц. Спускаюсь в метро. Время часов 11 дня. Настроение просто офигенное! Весь переполнен радостью. Ну, событие одно очень хорошее в жизни произошло...
Зашёл в вагон, прошёл к противоположным от входа дверям, развернулся и стою. Едем.  Вагон, в принципе, полупустой. И места даже свободные были. Но я редко сажусь. В общем стою, никого не трогаю и никому не мешаю. Через какое-то время замечаю, что некоторые так странно на меня косятся...
Блин, думаю! Чё за фигня?! Ненавязчиво так оглядываю себя... Всё вроде как в норме. Костюм чистый, всё что нужно, застёгнуто... :) А некоторые смотрю, уже так враждебненько меня оглядывают...
И тут вижу своё отражение в стекле противоположной двери. Блин! Я, оказывается, улыбаюсь. :) Просто ехал, улыбался и не осознавал этого. :)
И вот на мои улыбки такая реакция получилась...
Судьбу искушать не стал, сделал деловое печальное лицо (как у всех) и благополучно доехал. Но осадочек и печалька, после осознания всей этой ситуации, в душе остались...
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: marta от 16 04 2016, 09:41:49
Возможно, что это была белая зависть, а не враждебность.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: дядя федор от 16 04 2016, 19:49:00
А возможно он как всегда пи...т и улыбка у него и все это заметили и сам он это увидел... :)
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 17 04 2016, 12:21:35
А возможно он как всегда пи...т и улыбка у него и все это заметили и сам он это увидел... :)
Ты дое*аться что ли решил? Скучно жизнь проходит? :)
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: дядя федор от 17 04 2016, 13:27:33
Ты дое*аться что ли решил? Скучно жизнь проходит? :)
Да я к тебе вроде как и не обращался. :)
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: bledny от 17 04 2016, 15:26:40
Ну не знаю. Я когда в хорошем настроении и улыбаюсь, мне в ответ улыбаются часто. Не скажу, что все, но уж враждебно ни разу никто не смотрел. И в метро далеко не у всех печальные лица
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 17 04 2016, 17:05:10
Бывает и такое...
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: marta от 17 04 2016, 19:16:27
 ;-\
Ну не знаю. Я когда в хорошем настроении и улыбаюсь, мне в ответ улыбаются часто. Не скажу, что все, но уж враждебно ни разу никто не смотрел. И в метро далеко не у всех печальные лица
;-\
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 18 04 2016, 20:01:13
Никак не могла найти информацию кому принадлежат наши любимые сетевые магазины. Понимала, что не нам точно. И вдруг мне улыбнулось)
Прописка «Российских сетевых гигантов»

 1.«Ашан» (Франция),

2.«О’кей» (Люксембург),

3. «Пятёрочка» (Нидерланды),

4. «Перекресток» (Нидерланды),

5. «Карусель» (Нидерланды),

6. «MetroCash&Carry» (Германия),

7. «Лента» (Британские Виргинские острова),

8. «Глобус» (Кипр),

9. «Билла» (Австрия),

10. «Зельгрос» (Германия),

11. «Leroy Merlin» (Франция),

12. «Магнит» (Кипрский офшор Lavreno Ltd.),

13. «Копейка» (Нидерланды),

14. «Мы» (Нидерланды),

15. «Меркадо суперцентр» (Нидерланды),

16. «Корзинка» (Нидерланды»,

17. «Патэрсон» (Нидерланды),

18. «Народный» (Нидерланды),

19. «Симбирка» (Нидерланды),

20. «Провиант» (Нидерланды),

21. «Ярмарка» (Нидерланды),

22. «Тройка» (Нидерланды),

23. «Семья» (Нидерланды),

24. «Экономная семья» (Нидерланды),

25. «Мир продуктов» (Нидерланды),

26. «А5» (Нидерланды),

27. «Spar» (Нидерланды),

28. «Универсам» (Нидерланды),

29. «Тамерлан» (Нидерланды),

30. «Покупочка» (Нидерланды).
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Злобный от 18 04 2016, 20:07:13
Практически везде Нидерланды... Удивил "Глобус". Я думал это германский магазин...
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 03 05 2016, 20:17:17
интересное изобретение - вечная дорога. Только кто же пропустит такое((  Это как "эффект лампочки" или нейлоновые колготки - не выгодно...
---
Конструкция состоит из треугольных бетонных пазлов, соединенных специальными замками. При нагрузке они начинают сдвигаться, тем самым увеличивается прочность и создаются каналы для отвода талых вод.

— Мы поселились в частном секторе, — рассказал автор идеи, — и бездорожье просто одолело. Дочка ездила по этим кочкам, а я задумался, как можно помочь. И вот такая идея пришла в голову: треугольник — самый универсальный предмет. Если положить на грунт, его невозможно сломать. Чем больше давление сверху, тем сильнее он уплотняется в почву.

Полотно представляет собой треугольные пазлы, соединенные между собой специальными элементами. При нагрузке они сдвигаются и увеличивают прочность. А стыки превращаются в каналы, по которым уходит вода.

— Эту дорогу можно укладывать прямо на песок, — объяснил «Ва-банку» инноватор. — Не требуется грунтовой отсыпки, что значительно снижает трудоемкость процесса.

Александр решил запатентовать своё изобретение. Чтобы собрать средства на оформление заявок и проведение экспертизы, он отправился работать вахтовым методом. Больших денег не заработал — заплатили в разы меньше, чем обещали, но на патент хватило.

Свой проект омич отнёс сначала в СибАДИ. Учёные исследовали сборно-разборное дорожное покрытие на различных типах почвы. И выяснили ряд его преимуществ перед цельными плитами из бетона. В отличие от них дорожное полотно Антонова не ломается из-за колебаний грунта. В заключении эксперты рекомендовали использование таких дорог в условиях вечной мерзлоты.

С уникальной дорогой разработчики обращались к президенту, губернатору Омской области, в Росавтодор, министерство строительства Омской области, однако разрешение на ее использование никто не дал. «Нас посылают из одного кабинета в другой, везде дают отказ. Я думаю, они не хотят, потому что с нашей технологией мы остановим половину асфальтовых заводов. А с асфальта, как правило, воруется очень много денег», — объяснил Дмитрий Волков.

Вместе с единомышленниками омский энтузиаст доработал свое изобретение. Теперь, как полагают они, его можно использовать как на космодроме, так и в городе. Однако, чтобы сделать хотя бы опытный образец, собственных средств у исследователей не хватает. По его словам, после отказов он начал вести переговоры по продаже технологии в Китае, где ее посчитали перспективной.

Дмитрий Волков, руководитель проекта «Новые технологии» :

— Мы обращались в разные инстанции. Предоставляли все чертежи и заключения экспертов СибАДИ, но все нам отказывают. Хотя есть федеральный закон о поддержке инноваций. Лично у меня сложилось мнение, что чиновникам это просто невыгодно. Ведь мы даем гарантию на дорогу 20 лет, после можно просто заменить верхний слой, и она будет дальше служить. А у нас магистрали разрушаются постоянно, и каждый год выделяются средства на ремонт, которые можно как-то по-другому использовать.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 04 05 2016, 14:23:24
задуматься о правильности поступков, о воспитании ребёнков, о том, зачем нам лексус в кредит, зачем нам новая кухня, если и старая ещё хороша ....
нашла видео, которое немножко объясняет как, что и почему. Смотрела с интересом, правда, очень уж быстро мужчина говорит.
https://www.youtube.com/watch?v=KVIbY1eiAGs
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 27 05 2016, 19:28:32
Вчера малой ЕГЭ сдавал. По случаю окончания 9-го класса...
Вечером интересуюсь, ну что да как там? Рассказывает о том, о сём...
Спрашиваю сколько экзамен по времени длится?
Говорит, что 4 часа. Но сделали 3.55.
Спрашиваю, почему?
Говорит, чтоб детей не кормить!
Оказывается, по нормативам, если 4 часа, то должны обеспечить обедом...
Про себя восхищаюсь нашими менеджерами! Оптимизация, бл*ть, однако!
Сыну же даю на последующие экзамены напутствие, в полном соответствии с последними заявлениями любимых руководителей государства:
- Пойми,- говорю, - денег нет! Но вы там держитесь!
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 13 06 2016, 19:52:26
почему говорят, что сейчас молодёжь какая-то не такая? мне наши детки очень нравятся))
а уж соображают они иногда гораздо лучше любого взрослого!

- Русский народ и европейская цивилизация (сочинение ученицы 11-го класса)

"В последнее время в западной и в либеральной отечественной публицистике много пишут о русском варварстве на фоне европейской цивилизованности. Но если сравнить нравственные идеалы и реальную жизнь народов, полистать героические страницы истории русского народа, то возникает совсем другая картина.

Например, в русском языческом пантеоне никогда не было бога войны, в то время как среди европейских народов понятие о воинственном божестве доминировало, весь эпос построен вокруг войн и завоеваний. Русский человек после победы над иноверцами никогда не стремился насильственно обратить их в свою веру. В былине «Илья Муромец и Идолище» русский богатырь освобождает Царьград от поганого Идолища, но отказывается быть воеводою города и возвращается на родину.

В древнерусской литературе отсутствует тема обогащения при завоеваниях, разбоях, в то время как сюжеты на эту тему распространены в западноевропейской литературе. Герои «Песни о Нибелунгах» одержимы поиском зарытого клада — золота Рейна. Главный герой древней английской поэмы «Беовульф» погибает, «насытив зренье игрой самоцветов и блеском золота… В обмен на богатства жизнь положил я». Ни одному из героев русского эпоса не приходит в голову жизнь положить в обмен на богатства. Более того, Илья Муромец не способен принять откуп, предлагаемый разбойниками, — «золотой казны, платья цветного и коней добрых сколько надобно». Он, не сомневаясь, отвергает путь, где «богату быть», но добровольно испытывает дорогу, где «убиту быть».

И не только в эпосе, но и в легендах, сказках, песнях, пословицах и поговорках русского народа долг личной или родовой чести не имеет ничего общего с долгом личной или родовой мести. Понятие мести как таковое вообще отсутствует в русском фольклоре, оно как бы изначально не заложено в «генетическом коде» народа, а русский воин всегда был воином-освободителем. И в этом — отличие русского человека от западноевропейского.

Русский историк и философ Иван Ильин писал: «Европа не знает нас… потому что ей чуждо славянорусское созерцание мира, природы и человека. Западноевропейское человечество движется волею и рассудком. Русский человек живёт прежде всего сердцем и воображением и лишь потом умом и волею. Поэтому средний европеец стыдится искренности, совести и доброты как «глупости».

Русский человек, наоборот, ждёт от человека прежде всего доброты, совести и искренности. Европеец, воспитанный Римом, презирает про себя другие народы и желает властвовать над ними. Русский человек всегда наслаждался естественной свободой своего пространства… Он всегда «удивлялся» другим народам, добродушно с ними уживался и ненавидел только вторгающихся поработителей…».

О милосердии и справедливости русского человека свидетельствует добрососедское отношение к народам присоединённых территорий. Русский народ не творил таких злодеяний, как просвещённые европейцы на завоёванных землях. В национальной психологии было некое сдерживающее нравственное начало. От природы сильный, выносливый, динамичный народ был наделён удивительной выживаемостью.

На силе духа основывались и знаменитое русское долготерпение, и терпимость к другим. Под непрерывными нашествиями со всех сторон, в невероятно суровых климатических условиях русский народ колонизировал огромные территории, не истребив, не поработив, не ограбив и не перекрестив насильно ни один народ.

Колониальная политика западноевропейских народов искоренила аборигенов трёх материков, превратила в рабов население огромной Африки и неизменно метрополии богатели за счёт колоний.

Русский народ, ведя не только оборонительные войны, присоединяя, как и все большие народы, большие территории, нигде не обращался с завоёванными, как европейцы. От европейских завоеваний лучше жилось европейским народам, ограбление колоний обогащало метрополии. Русский народ не грабил ни Сибирь, ни Среднюю Азию, ни Кавказ, ни Прибалтику. Россия сохранила каждый народ, в неё вошедший. Она была их защитницей, обеспечивала им право на землю, собственность, на веру, обычаи, культуру.

Россия никогда не была националистическим государством, она принадлежала одновременно всем, в ней живущим. Русский народ имел только одно «преимущество» — нести бремя государственного строительства. В результате было создано уникальное в мировой истории государство, которое русский народ защищал своей кровью, не щадя жизни.

Именно потому, что на его долю выпали такие страдания и колоссальные жертвы, мой народ принял, как свою собственную боль, страдания других народов под гнётом гитлеровских фашистов. И после освобождения родной страны с таким же самопожертвованием, с такой же энергией освободил пол-Европы. Вот какой был героизм! Вот какой силы духа людей рождает русская земля! И думается мне, что на такой подвиг даже великий народ может решиться один раз в века.

Патриотизм, который продемонстрировал русский солдат на полях Великой Отечественной войны — это патриотизм высочайшей пробы, которого не знала ни мировая, ни отечественная история. И я никогда не соглашусь с высказываниями в прессе о русском «варварстве» и европейской «добродетельности».

Я горжусь, что такими красивыми, стойкими, мужественными и выносливыми были наши предки, наши героические предки, а мы — их потомки!"

Анна Жданова,

16 лет, ученица Радьковской школы Прохоровского района,

участница областного конкурса юнкоров «Свой голос»
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: ВЭЛ от 17 06 2016, 15:18:31
Учители не смогли пояснить девочке смысл слов Пушкина : ..здесь русский дух,здесь Русью пахнет.А вот к примеру турки и крымчаки этот русский дух до сих пор помнят .Помнят и скорбят...
Год 1572 ой ,битва при Молодях :http://https://www.youtube.com/watch?v=zOZdYjrfkQQ
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 03 07 2016, 22:06:36
где-то я уже поднимала тему ГМО и компании Монсанто.
Ведь уничтожают нас как тараканов. Но перед этим мы будем смотреть как наши дети болеют всё аще непонятно от его и инвалидов становится всё больше...
И те, кто использует на даче Раундап - вы о детях и внуках своих вообще что ли не умаете?! трава вам лишняя не нравится? А сплошные аллергики (в лучшем случае) вам нравятся?

статья интересная про Монсанто.
https://nstarikov.ru/blog/67723
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: bledny от 04 07 2016, 20:37:27
Эк Вас торкнуло. Вы судя по всему заядлая дачница?
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 04 07 2016, 20:56:56
по какому "по всему" Вы так решили?))
Просто я у соседей наблюдаю уже несколько лет эту историю. Ну и не только у них...
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: bledny от 04 07 2016, 23:30:20
О какой именно истории речь? Не очень понятно.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 05 07 2016, 20:35:44
об истории с соседкой, которая каждую лишнюю травинку поливала раундапом и про её дочку и внучку...
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 05 07 2016, 20:57:56
Вот и пришла ЮЮ...
ГосДума приняла закон об уголовной ответственности за наказание детей.
http://katyusha.org/view?id=367
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: ВЭЛ от 07 07 2016, 00:06:09
Собственно диалог нужно вести не о защите родителей ,а о защите детей от безответственных поступков.Ведь то или иное воздействие на ребёнка прежде всего несёт воспитательную функцию.Не факт что угроза физического наказания будет применена в жизнью.Важно понимание ,что за проступком будет следовать наказание.Ребёнок усваивает причинно следственную связь.В понимании этого механизма и заключается воспитание ответственной личности.Но ведь наши депутаты - они ведь как дети.Их сейчас уже и пожурить уже нельзя .Негативные слова в их адрес будут восприниматься как разжигание социальной розни."Воспитали ", блин , на свою шею.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 01 11 2016, 17:51:39
Очень интересное стихотворение Гафта "попса дробит шрапнель наши души"
https://www.youtube.com/watch?v=i21xVHgPeZc
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: marta от 02 11 2016, 09:35:33
Да, всё так, к сожалению.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 24 11 2016, 21:28:52
https://www.youtube.com/watch?v=b2sfBYQ92LI
клип "Умираю, но не сдаюсь".
Не пожалейте 6 минут. Сильное видео.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Злобный от 12 01 2017, 15:24:06
Дорога в рай...

— Вы — кузнец?

Голос за спиной раздался так неожиданно, что Василий даже вздрогнул. К тому же он не слышал, чтобы дверь в мастерскую открывалась и кто-то заходил вовнутрь.

— А стучаться не пробовали? — грубо ответил он, слегка разозлившись и на себя, и на проворного клиента.

— Стучаться? Хм… Не пробовала, — ответил голос.

Василий схватил со стола ветошь и, вытирая натруженные руки, медленно обернулся, прокручивая в голове отповедь, которую он сейчас собирался выдать в лицо этого незнакомца. Но слова так и остались где-то в его голове, потому что перед ним стоял весьма необычный клиент.

— Вы не могли бы выправить мне косу? — женским, но слегка хрипловатым голосом спросила гостья.

— Всё, да? Конец? — отбросив тряпку куда-то в угол, вздохнул кузнец.

— Еще не всё, но гораздо хуже, чем раньше, — ответила Смерть.

— Логично, — согласился Василий, — не поспоришь. Что мне теперь нужно делать?

— Выправить косу, — терпеливо повторила Смерть.

— А потом?

— А потом наточить, если это возможно.

Василий бросил взгляд на косу. И действительно, на лезвии были заметны несколько выщербин, да и само лезвие уже пошло волной.

— Это понятно, — кивнул он, — а мне-то что делать? Молиться или вещи собирать? Я просто в первый раз, так сказать…

— А-а-а… Вы об этом, — плечи Смерти затряслись в беззвучном смехе, — нет, я не за вами. Мне просто косу нужно подправить. Сможете?

— Так я не умер? — незаметно ощупывая себя, спросил кузнец.

— Вам виднее. Как вы себя чувствуете?

— Да вроде нормально.

— Нет тошноты, головокружения, болей?

— Н-н-нет, — прислушиваясь к своим внутренним ощущениям, неуверенно произнес кузнец.

— В таком случае, вам не о чем беспокоиться, — ответила Смерть и протянула ему косу.

Взяв ее в, моментально одеревеневшие руки, Василий принялся осматривать ее с разных сторон. Дел там было на полчаса, но осознание того, кто будет сидеть за спиной и ждать окончания работы, автоматически продлевало срок, как минимум, на пару часов.

Переступая ватными ногами, кузнец подошел к наковальне и взял в руки молоток.

— Вы это… Присаживайтесь. Не будете же вы стоять?! — вложив в свой голос все свое гостеприимство и доброжелательность, предложил Василий.

Смерть кивнула и уселась на скамейку, опершись спиной на стену.

Работа подходила к концу. Выпрямив лезвие, насколько это было возможно, кузнец, взяв в руку точило, посмотрел на свою гостью.

— Вы меня простите за откровенность, но я просто не могу поверить в то, что держу в руках предмет, с помощью которого было угроблено столько жизней! Ни одно оружие в мире не сможет сравниться с ним. Это поистине невероятно.

Смерть, сидевшая на скамейке в непринужденной позе, и разглядывавшая интерьер мастерской, как-то заметно напряглась. Темный овал капюшона медленно повернулся в сторону кузнеца.

— Что вы сказали? — тихо произнесла она.

— Я сказал, что мне не верится в то, что держу в руках оружие, которое…

— Оружие? Вы сказали оружие?

— Может я не так выразился, просто…

Василий не успел договорить. Смерть, молниеносным движением вскочив с места, через мгновение оказалась прямо перед лицом кузнеца. Края капюшона слегка подрагивали.

— Как ты думаешь, сколько человек я убила? — прошипела она сквозь зубы.

— Я… Я не знаю, — опустив глаза в пол, выдавил из себя Василий.

— Отвечай! — Смерть схватила его за подбородок и подняла голову вверх, — сколько?

— Н-не знаю…

— Сколько? — выкрикнула она прямо в лицо кузнецу.

— Да откуда я знаю сколько их было? — пытаясь отвести взгляд, не своим голосом пропищал кузнец.

Смерть отпустила подбородок и на несколько секунд замолчала. Затем, сгорбившись, она вернулась к скамейке и, тяжело вздохнув, села.

— Значит ты не знаешь, сколько их было? — тихо произнесла она и, не дождавшись ответа, продолжила, — а что, если я скажу тебе, что я никогда, слышишь? Никогда не убила ни одного человека. Что ты на это скажешь?

— Но… А как же?…

— Я никогда не убивала людей. Зачем мне это, если вы сами прекрасно справляетесь с этой миссией? Вы сами убиваете друг друга. Вы! Вы можете убить ради бумажек, ради вашей злости и ненависти, вы даже можете убить просто так, ради развлечения. А когда вам становится этого мало, вы устраиваете войны и убиваете друг друга сотнями и тысячами. Вам просто это нравится. Вы зависимы от чужой крови. И знаешь, что самое противное во всем этом? Вы не можете себе в этом признаться! Вам проще обвинить во всем меня, — она ненадолго замолчала, — ты знаешь, какой я была раньше? Я была красивой девушкой, я встречала души людей с цветами и провожала их до того места, где им суждено быть. Я улыбалась им и помогала забыть о том, что с ними произошло. Это было очень давно… Посмотри, что со мной стало!

Последние слова она выкрикнула и, вскочив со скамейки, сбросила с головы капюшон.

Перед глазами Василия предстало, испещренное морщинами, лицо глубокой старухи. Редкие седые волосы висели спутанными прядями, уголки потрескавшихся губ были неестественно опущены вниз, обнажая нижние зубы, кривыми осколками выглядывающие из-под губы. Но самыми страшными были глаза. Абсолютно выцветшие, ничего не выражающие глаза, уставились на кузнеца.

— Посмотри в кого я превратилась! А знаешь почему? — она сделала шаг в сторону Василия.

— Нет, — сжавшись под ее пристальным взглядом, мотнул он головой.

— Конечно не знаешь, — ухмыльнулась она, — это вы сделали меня такой! Я видела как мать убивает своих детей, я видела как брат убивает брата, я видела как человек за один день может убить сто, двести, триста других человек!.. Я рыдала, смотря на это, я выла от непонимания, от невозможности происходящего, я кричала от ужаса…

Глаза Смерти заблестели.

— Я поменяла свое прекрасное платье на эти черные одежды, чтобы на нем не было видно крови людей, которых я провожала. Я надела капюшон, чтобы люди не видели моих слез. Я больше не дарю им цветы. Вы превратили меня в монстра. А потом обвинили меня во всех грехах. Конечно, это же так просто… — она уставилась на кузнеца немигающим взглядом, — я провожаю вас, я показываю дорогу, я не убиваю людей… Отдай мне мою косу, дурак!

Вырвав из рук кузнеца свое орудие, Смерть развернулась и направилась к выходу из мастерской.

— Можно один вопрос? — послышалось сзади.

— Ты хочешь спросить, зачем мне тогда нужна коса? — остановившись у открытой двери, но не оборачиваясь, спросила она.

— Да...

— Дорога в рай… Она уже давно заросла травой.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: дядя федор от 12 01 2017, 18:47:45
Впечатлило....
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Smitta от 12 01 2017, 23:46:26
https://www.youtube.com/watch?v=b2sfBYQ92LI
клип "Умираю, но не сдаюсь".
Не пожалейте 6 минут. Сильное видео.
Притча сильнее  (мудрее)
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 25 05 2017, 18:40:41
Для любознательных...

Война миров 1812. Часть 1
https://www.youtube.com/watch?v=xeJaFLK-Jd4

Война миров 1812. Часть 2
https://www.youtube.com/watch?v=-B4gMRlr7xU
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 07 06 2017, 21:28:07
Просто "об образовании и не только"...)

Все нормальные учёные давно уже работают с эфиром. И "В эфире...")

СТРУКТУРА ВАКУУМА. (производство к/с «Леннаучфильм») #энергетика #эфир
https://www.youtube.com/watch?v=1ANsdvbZU6c
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 22 06 2017, 21:10:47
Лежал тут на досуге перед компом, как «диванный эксперд», и размышлял…)) О «полёте» американцев на Луну…
Вот всего два вопроса возникло.
1. Как они в тесной капсуле на протяжении недели справляли большую и малую нужду? На схемах модулей нигде туалетов не увидел…
Если предположить, что они были в памперсах, то при возвращении и вхождении в атмосферу Земли на 2-ой космической скорости (11,2 км/с), эти памперсы оказались бы у них на голове. При условии, что астронавты находились в капсуле ногами к Земле. Если же головой к Земле, то тогда мозги должны оказаться в ж*пе. По некоторым расчётам перегрузка в такой ситуации могла достигать до 40g. Более-менее безопасная 3-6g.

2. Каким образом, буквально на каплях горючего, разогнались от Луны до 2-ой космической скорости?  Если верить науке, то гравитационная сила Солнца в отношении Луны в 2.2 раза больше, нежели гравитационная сила Земли. И находясь на лунной орбите, американская «каракатица» (командный модуль) тоже подвергалась этой силе.
 
А вот неплохая статья. Просто для анализа и размышлений.

Бодряки с «орбиты».

"Я знал, что они тяжело переносят возвращение на Землю, но не рассчитывал увидеть их в таком жалком состоянии: бледные, опухшие, апатичные, без жизненного блеска в глазах - они производили впечатление совершенно изможденных, больных людей». Начальник Центра подготовки космонавтов, генерал Н. Каманин - о состоянии космонавтов «Союза – 9» на вторые сутки после возвращения.

Исследователи из разных стран показали, что американские «полёты на Луну» были грандиозной аферой. Множество работ на эту тему легко найти по запросу «Американцы на Луне». Сошлёмся для примера только на три книги.
«Единожды солгавши – кто тебе поверит?» - говорил Козьма Прутков. Это заставляет внимательно рассмотреть не только «полёты на Луну», но и все декларируемые от имени НАСА пилотируемые полёты. Сравнительно недавно в сети выложены две обстоятельные работы на эту тему.
С.М. Ерёменко показал, что ни «Меркурии», ни «Джемини» не совершили ни одного орбитального полёта по причине недостаточной мощности тогдашних американских ракет. А.В. Кудрявец,  изучив по отчётам НАСА гигиеническое оборудование корабля «Аполлон», установил, что и «Аполлоны» непригодны для многосуточных полётов в космос. 

Б. Волынов: «У Юры (Гагарина) ничего не было за один виток. Вроде всё нормально. Начиная с шестого витка, у к-а-ж-д-о-г-о (интонационное выделение Волынова – А.П.) землянина возникают вестибулярные расстройства. Не хочется есть, не хочется спать, много чего не хочется. Очень трудное состояние. Никто ведь не предупреждал и никто не знал об этом».
Диктор: «Когда началась рвота, Титов честно ответил на вопрос Земли о самочувствии: «Хреновое!».
И. Куренной: «Эта рвотная масса, он даже мне рисовал, как она ему шею окутала. Он с трудом от этого избавился».

«Первую неделю только лежали. Мучили сильные боли в ногах и спине. На седьмые сутки захотелось покурить. Се¬вастьянов встал, оперся на стул и так, со стулом, по стенке, по стенке побрел в соседнюю комнату к Андрияну.
– Вставай! Чего разлегся! – Ты уже ходишь? А как? – Стул перед собой двигаю. Ну-ка, и ты давай со стулом, я тебя поддержу.
Он попробовал, получилось. Стоит бледный от напряжения, но улыбается.
– Андриян, а у меня спички есть. Давай поку¬рим! – А где сигареты возьмем?
– А помнишь, мы с тобой сигарету припрята¬ли, мол, когда вернемся – закурим… – А как же мы дойдем?
– По стеночке, Андриян, по стеночке. И вот друзья по стеночке, поддерживая друг друга, «ушлепали» из своих палат».
 
«Объективные данные свидетельствуют: за время полета периметр бедра космонавтов уменьшился на 7.5 см, периметр голени - на 3.5 см, тонус мышц ног упал на 78%, т.е. была полностью растренирована система мышц. Как сказал главный хирург Советской Армии А. А. Вишневский: «У вас ноги превратились в два хвоста!» Сердце уменьшилось на 12.5% по площади, а по объему - на 20%. Минутный обмен крови сократился в 2 раза, т.е. сердце прокачивало в 2 раза меньше крови. По сути, у Николаева уже было предынфарктное состояние.
Несколько дней космонавты пролежали пластом в профилактории Звездного городка! Только через неделю они смогли на 15 минут выбраться на прогулку. Реадапатция проходила очень тяжело. К вечеру (даже через неделю после полета), как правило, поднималась температура и усиливались мышечные боли. Конечно, об этом тогда нигде писали...
И если Виталий Севастьянов через некоторое время более или менее восстановился (ведь он был моложе на 6 лет) и спустя пять лет совершил второй космический полет, то Андриян Николаев в течение года перенес два инфаркта и больше в космос не летал. Несомненно, это был подвиг во имя Родины!»

 
После драматического финала «Союза - 9» длительность последующих советских полётов в кораблях не превышала 8 суток. 

http://www.manonmoon.ru/articles/st80.htm

P.S. Ждём "покорения" Марса!
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Злобный от 22 06 2017, 21:23:57
Спасибо, Странник! Интересная инфа... Я, в середине 70-х, при разговоре "взрослых", отца с дядькой, "грел ухи" неподалеку... Они обсуждали эту тему (состояния космонавтов после полетов), но, естественно, ничего не помню, так отрывочные фразы про "не могут ходить, не могут стоять"...
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 22 06 2017, 21:38:16
Я  так понимаю, они каким то образом "в теме" были?
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Злобный от 22 06 2017, 21:39:32
Да, отчасти.... Они никогда не рассказывали чем занимались в своих НИИ. Часто ездили по коммандировкам, годах в 78-81 отец считанные недели дома был. Потом уже, в 90-х отец вскользь упоминал о работе, но у меня в памятиничего не отль..увы...
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Smitta от 22 06 2017, 23:29:54
 Странник, здравствуйте!!!!   :)
 
Это "Наш ответ Чемберлену" ?    :0)

(после моего сегодняшнего поста в "Астрономии..")



2. Каким образом, буквально на каплях горючего, разогнались от Луны до 2-ой космической скорости?  Если верить науке, то гравитационная сила Солнца в отношении Луны в 2.2 раза больше, нежели гравитационная сила Земли. И находясь на лунной орбите, американская «каракатица» (командный модуль) тоже подвергалась этой силе.
 

Вам этого не понять  \8/  Учитесь, дорогой. Солнце тут ни причем. Они взлетали с Луны. От Луны надо было оторваться, а не от Солнца.

Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Smitta от 23 06 2017, 00:00:34
Простите, случайно зашла посмотреть, что пишут об образовании.

Вон из    Москвы!        (данной темы)
сюда я больше не ездок.     :)
Бегу, не оглянусь......

                                Чацкий
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 23 06 2017, 00:21:28
Вам этого не понять  \8/  Учитесь, дорогой. Солнце тут ни причем. Они взлетали с Луны. От Луны надо было оторваться, а не от Солнца.
Здравствуйте, Smitta!
Конечно не понять. Рассудок, здравый смысл и логика отказываются это понимать...
Как мне думается, тут даже формулами не просто всё доказать...)
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 27 06 2017, 19:45:54
Разбирал вот тут архивные фото всякие. Лет 15 которым. Свои, присланные, скачанные...

В своё время неоднократно посещал церковь. Потом как-то прошло...  Но вот этих атрибутов воочию в церкви не видел.
Кто-нибудь может пояснить, что это такое? К чему весь пиитет ?

Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Злобный от 27 06 2017, 19:57:01
Это рака с мощами св. Георгия Победоносца. Подробности по ссылке. http://ri.search.yahoo.com/_ylt=A9mSs3T6jFJZeHEAsBSBuhc5;_ylu=X3oDMTByMWk2OWNtBGNvbG8DaXIyBHBvcwMyBHZ0aWQDBHNlYwNzcg--/RV=2/RE=1498611067/RO=10/RU=http%3a%2f%2fzen.jofo.me%2f463098.html/RK=0/RS=7sjGxRKOi_8HZOCCyoVsVctwpqo-
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 27 06 2017, 20:25:41
Благодарю, Злобный!
Несколько протиречиво (если идти по ссылкам), но интересно!)
Есть над чем подумать...
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Злобный от 27 06 2017, 20:39:27
Не за что... Это навскидку... Первая, так сказать, ссылка. Может где-то что- то есть еще. Надо покопаться в сети.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 14 07 2017, 20:28:10
Окно Овертона (окно дискурса) - технология манипулирования общественным сознанием, с помощью которой можно насадить любую идею. Даже самую абсурдную и противоречащую здравому смыслу.

В принципе, и раньше читал об этой технологии. Но в абстракции, так сказать. А тут попалась интересная статья. Рекомендую к прочтению...

Окно Овертона
http://interesnyefakty.org/okno-overtona/

Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: marta от 15 07 2017, 11:13:08
Интересная статья.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Надежда N. от 01 08 2017, 20:17:00
"Животный утоляя страх
Времен двенадцатого года,
Европа пляшет на костях
Ей ненавистного народа.
И грозный брит и грузный швед,
И галл, презрительно лукавый,
Плюют остервенело в след
Его тысячелетней славы.
И мутной злобою кипят,
За них попрятавшись блудливо,
Поляк спесивый, лит и лат,
Эстонец – пасынок залива.
Хохол с натуги ворот рвет,
За ляхом тянется к европам,
Спеша за шнапс и бутерброд
Служить в неметчине холопом.
И мир вокруг по швам трещит,
И шрамы набухают кровью,
А мы как прежде держим щит
Пустому вопреки злословью.
Умолкни, лживая молва, –
Пускай узнают поименно:
Россия все еще жива!
Не пали отчие знамена!

А.С. Пушкин
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 11 03 2018, 18:11:09
Занимательные ролики попались...

Монорельс и моноциклы
https://www.youtube.com/watch?v=Mtfb7y48S9s

1800 г. Трамваи на атмосферном электричестве.
https://www.youtube.com/watch?v=JzGxeP3QKyk

1700-1800 гг. Видеокамеры. Телевидение. Факсы. Принтеры.
https://www.youtube.com/watch?v=siAqxNVgOt0
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 25 01 2019, 20:44:33
Почему отменили будущее?
https://www.youtube.com/watch?v=xoUXGgO0Lj4
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 21 09 2019, 16:01:40
Тут вот в продолжение Окна Овертона (четырьмя сообщениями выше) интересная инфа попалась...
https://lenta.ru/news/2019/09/10/myaso/
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Smitta от 06 10 2019, 14:50:59
Разбирал вот тут архивные фото всякие. Лет 15 которым. Свои, присланные, скачанные...

В своё время неоднократно посещал церковь. Потом как-то прошло...  Но вот этих атрибутов воочию в церкви не видел.
Кто-нибудь может пояснить, что это такое? К чему весь пиитет ?



Попробую ответить, хотя вопросу более 2-х лет. Это не рокерский жест (то есть, не они его придумали; они просто его себе присвоили), Это не "жест сатаны", как многие думают.

Отвечу с помощью статьи Дмитрия Марченко "НЕ НУЖНО ИСКАТЬ САТАНУ ТАМ, ГДЕ ЕГО НЕТ".
https://pravoslavie.ru/75548.html


Коротко, вот это что.
Такой жест для священных изображений не является редкостью.
Он есть на многих иконах.
А связан он с древней ораторской традицией, принятой в античной культуре. Во время произнесения речи древнеримский оратор употреблял те или иные жесты. Одни жесты означали начало речи, другие – акцентировали внимание на наиболее важных словах.

Так вот, о «козе». Согласно книге «Наставления оратору» древнеримского ритора Квинтилиана, перстосложение, при котором два средних пальца подгибаются под большой, а указательный и мизинец протягиваются вперёд, называется «настоятельным жестом».

Очевидно, что жест, ныне называемый «козой», а в античном Риме «настоятельным», в иконе означает призыв к вниманию: «вонми!»
В иконе этот жест символизируют прямую речь персонажа, проповедь.

Символ может «читаться» исключительно в своем контексте и никак иначе. Согласитесь, что нимб на православных иконах и языческих изображениях, не одно и то же. Нужно ли нам отказаться от нимба, мотивируя это языческим происхождением символа (а происходит он действительно от эллинистических изображений языческих божеств)?
Поразмыслим. Есть некий символ. В контексте одной системы он значит: А, в контексте другой: Б, а в контексте третьей: В. Почему, если символ используется в одном из этих контекстов, мы должны подозревать другой?
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Smitta от 06 10 2019, 15:17:32
А вообще-то, хорошая темка про образование, но как-то заброшена.
Здесь ведь можно и юмор про учителей - учеников, и новости про школу, ВУЗы, колледжи, и прошлое вспомнить. Образование касается всех.
Те фотки из дневников можно было бы тоже сюда.  :) 

Кроме того, некоторые учителя отмечают праздник не 5 октября, как указом учредил Ельцин, а в первое воскресенье октября, как было в СССР. То есть сегодня. Мы же это помним.  Продолжаем вспоминать учителей. :-0:-0 

Юмор всегда помогает в воспитании и образовании.
Начну с наших:
1. Предупреждение
2. Видя, что ученики часто переводят взгляд на часы, ожидая перемену, учитель заклеил их.
3. Контрольные студентов.  :)  "Так профессор хранит наши контрольные"
Мне эта фотка очень понравилась. "Фигня" - это мое словечко (в смысле всегда употребляю, если ученик говорит или пишет чушь).  Кстати, у Даля в словаре этого слова нет, а у Ожегова уже  есть.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Smitta от 06 10 2019, 15:26:16
Ну, а здесь - как "у них" ;)
Да, собственно, так же.
1. "мой преподаватель по искусству пришел в костюме Ван Гога"
2. учитель физики объяснял гравитацию
3. В конце первой темы учитель раздал тест на дом. Последним заданием был вопрос: "укажи, на каком снимке я"
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Smitta от 06 10 2019, 15:31:58
И еще
1. "Мой преподаватель, когда показывает опыты, всегда надевает мантию и колпак"  :)
2. "Если Вы передаете записки на уроке, она может оказаться здесь" - "Доска позора"    ;-\
3. " Мой учитель китайского языка  требует от всех при ответе надевать шляпу"   \8/

Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Smitta от 06 10 2019, 15:59:46
Чуть не забыла.

Если интересно пофантазировать, какой будет школа или какой может быть школа, прочитайте:
 Ллойд Биггл-младший: "Какая прелестная школа!.."

Даже, если Вы не поклонник фантастики, возможно это будет все равно интересно.  Можно найти в интернете, например:
https://libcat.ru/knigi/fantastika-i-fjentezi/47478-2-llojd-biggl-mladshij-kakaya-prelestnaya-shkola.html#text

или https://online-knigi.com/page/42560
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 01 12 2019, 15:33:22

Попробую ответить, хотя вопросу более 2-х лет. Это не рокерский жест (то есть, не они его придумали; они просто его себе присвоили), Это не "жест сатаны", как многие думают.

Отвечу с помощью статьи Дмитрия Марченко "НЕ НУЖНО ИСКАТЬ САТАНУ ТАМ, ГДЕ ЕГО НЕТ".
https://pravoslavie.ru/75548.html


Коротко, вот это что.
Такой жест для священных изображений не является редкостью.
Он есть на многих иконах.
А связан он с древней ораторской традицией, принятой в античной культуре. Во время произнесения речи древнеримский оратор употреблял те или иные жесты. Одни жесты означали начало речи, другие – акцентировали внимание на наиболее важных словах.

Так вот, о «козе». Согласно книге «Наставления оратору» древнеримского ритора Квинтилиана, перстосложение, при котором два средних пальца подгибаются под большой, а указательный и мизинец протягиваются вперёд, называется «настоятельным жестом».

Очевидно, что жест, ныне называемый «козой», а в античном Риме «настоятельным», в иконе означает призыв к вниманию: «вонми!»
В иконе этот жест символизируют прямую речь персонажа, проповедь.

Символ может «читаться» исключительно в своем контексте и никак иначе. Согласитесь, что нимб на православных иконах и языческих изображениях, не одно и то же. Нужно ли нам отказаться от нимба, мотивируя это языческим происхождением символа (а происходит он действительно от эллинистических изображений языческих божеств)?
Поразмыслим. Есть некий символ. В контексте одной системы он значит: А, в контексте другой: Б, а в контексте третьей: В. Почему, если символ используется в одном из этих контекстов, мы должны подозревать другой?

Возможно и использовался. В ораторском искусстве. В определённых компашках...
Smitta, Вы же учитель! И сами, в некотором роде, оратор. Когда перед классом выступаете... Проанализируйте, какие жесты Вам выдаёт подсознание и тело, когда Вы пытаетесь привлечь внимание учеников. Когда пытаетесь им что то вдолбить и пр. И что, часто Вы используете этот жест?)
Интересно, а оставшиеся 8 жестов античного ораторского искусства так же обожествляются?
Ну и интересно на обрамление руки посмотреть... Кому же она принадлежит?

P.S. Ребята, вижу, что мне кто то написал в личку. Но открыть сообщение пока не могу. Комп накрылся, пользуюсь АйПадом. Ну никак не хочет он открыть личку. Как только новым компом обзаведусь, тогда прочитаю и отвечу.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Smitta от 01 12 2019, 23:02:38

P.S. Ребята, вижу, что мне кто то написал в личку. Но открыть сообщение пока не могу. Комп накрылся, пользуюсь АйПадом. Ну никак не хочет он открыть личку. Как только новым компом обзаведусь, тогда прочитаю и отвечу.


Возможно, это и была как раз я  :0) .  Собственно, я ответила в этой теме на  вопрос, который Вас интересовал (о жестах), а Вы на форуме не появляетесь.  Вообще-то, я еще никому никогда не писала, что вот - "ответ нашелся, зайдите на форум и прочитайте".  :0) :0) :0)  Даже не знаю, что на меня нашло.  ;-s    Просто, мне очень понравилось объяснение в статье и хотелось, чтобы Вы тоже прочитали объяснение.   А отправила   в личку,  потому что обычно на электронную почту приходит сообщение, что у Вас  есть личное сообщение на форуме. По-моему, его  даже там, в своей почте, можно прочитать.
Возможно, что у Вас почта настроена так, что подобные сообщения попадают в папку "спам". Ну, тогда "да" - Вы и в почте его не увидели.

[/quote]

Возможно и использовался. В ораторском искусстве. В определённых компашках...


Ну, вот....Я думала Вам понравится объяснение.  #:|   Ведь все понятно  ;-s  Мы в самом деле  с разных планет и на разных языках разговариваем????  :0) :0) :0)    Я реально - пишу сейчас и смеюсь.  Даже не знаю, что делать.... еще раз написать.  \8/
Ну, послушайте, какие компашки из античности. Это просто -  самые истоки, это объяснение того, откуда взялся этот символ. А в церкви - ну, реально же на иконах видно. Иконы эти находятся в иконостасах.
Верующие реально на них молятся, а значит, видят эти жесты. Ну, должны же они их понимать.


Smitta, Вы же учитель! И сами, в некотором роде, оратор. Когда перед классом выступаете... Проанализируйте, какие жесты Вам выдаёт подсознание и тело, когда Вы пытаетесь привлечь внимание учеников. Когда пытаетесь им что то вдолбить и пр. И что, часто Вы используете этот жест?)

Конечно, я церковные жесты не использую, я - светский человек. Эти античные жесты используются только в церкви. В статье же четко сказано . Рассматривать нужно в контексте.   Например -"Почему, жест, который имеет конкретный смысл в знаковой системе языка глухонемых, непременно должно подозревать в масонстве или сатанизме?"

Так и здесь. В церкви  этот жест имеет свой смысл. И они не будут переделывать. Они должны иконы замазать? Или жест на иконе замазать? Раз он на старинных иконах есть, мы его должны понимать в том смысле, какой в него вкладывался.
Вы ту ссылку читали? Я просто коротко написала, о чем там. Прочитайте подробнее.


Интересно, а оставшиеся 8 жестов античного ораторского искусства так же обожествляются?


О семи церковных жестах прочитайте еще здесь

https://icon.spbda.ru/2018/11/15/oratorskie-i-blagoslovlyayushhie-zhesty-v/#prettyPhoto


Ну и интересно на обрамление руки посмотреть... Кому же она принадлежит?

А что непонятного? Посмотрите на форму рукава священника, который держит эту подставку. Как раз и копирует основание рукава.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 28 12 2019, 18:18:06
Я все прочитал и могу сказать, что этот жест так же далёк от классического ораторского искусства, как декабристы от народа!)

клик (https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%20%D0%BA%D0%BE%D0%B7%D0%B0%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&stype=image&lr=10722&source=wiz)
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Smitta от 28 12 2019, 23:49:52
Я все прочитал и могу сказать, что этот жест так же далёк от классического ораторского искусства, как декабристы от народа!)


Но в тех статьях не только про ораторское искусство. Там упоминается и язык жестов.
В церкви - этот жест означает "внимание", у рокеров - нечто другое, а у американских президентов - третье  :)

"В американском жестовом языке заменяет латинскую букву «Y». Используется в словосочетании I Love You (Я люблю тебя)  :)  , которое передаётся как ILY, из-за чего «коза» у некоторых ассоциируется с признанием в любви.[16] Такая «коза» отличается отставленным в сторону большим пальцем. В русском жестовом языке используется для обозначения буквы «Ы»,[17] во французском жестовом языке он обозначает букву H."
  ВИКИ


Ну, а Вы что думаете? Чем Вам не нравится этот жест? У Вас какое объяснение?
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 29 12 2019, 19:43:09
Ну, а Вы что думаете?
Ну а что тут думать... Думаю, что все эти 12 жестов, описанные Квинтилианом, являются знаковой системой для определённого круга лиц.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Smitta от 29 12 2019, 22:02:35
Ну а что тут думать... Думаю, что все эти 12 жестов, описанные Квинтилианом, являются знаковой системой для определённого круга лиц.

Что это за "определенный круг людей"?   
"Узок круг этих людей, страшно далеки они от народа"  :)  - вдруг пришло на ум.
То есть, Вы имеете в виду, что эти знаки имеют какой-то другой тайный смысл?
Теория заговора?
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 01 01 2020, 16:04:02
Что это за "определенный круг людей"?   
То есть, Вы имеете в виду, что эти знаки имеют какой-то другой тайный смысл?
Теория заговора?
"Определённый круг людей" сегодня мы можем назвать, к примеру, массонами. Они были, есть и , наверное, будут. И даже Иосиф Виссарионович не смог до конца с ними разобраться...
А что Вы имеете в виду, под "Теория заговора"?
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Smitta от 02 01 2020, 00:25:47
"Определённый круг людей" сегодня мы можем назвать, к примеру, массонами. Они были, есть и , наверное, будут. И даже Иосиф Виссарионович не смог до конца с ними разобраться...


Я так и думала, что Вы масонов имеете в виду. Им-то и приписывают заговоры. На самом деле, безобидная организация. "Лояльность к властям тех стран и территорий, где масонство существует, является одним из масонских принципов. Работа на пользу общества считается одной из масонских добродетелей. Для большинства масонов мира это реализуется их участием в благотворительной деятельности."


И даже Иосиф Виссарионович не смог до конца с ними разобраться...

А он с ними как-то  разбирался? Он разбирался со всеми подряд одним способом - "вышка" без суда и следствия. Масоны - не масоны...
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 02 01 2020, 17:32:04
Я так и думала, что Вы масонов имеете в виду. Им-то и приписывают заговоры. На самом деле, безобидная организация. "Лояльность к властям тех стран и территорий, где масонство существует, является одним из масонских принципов. Работа на пользу общества считается одной из масонских добродетелей. Для большинства масонов мира это реализуется их участием в благотворительной деятельности."
Ну, может быть и "безобидная"...)
Да, массонство, в первую очередь, это послушание. И тот, кто вступает в их ряды, должен быть готов к этому...
Но, как это часто бывает в разных структурах, послушание в массе своей касается, как правило, рядовых членов.
Те же, кто наверху пирамиды, придерживаются несколько иных принципов...
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: KLoun от 03 01 2020, 07:19:27
^^
Тыц тыц тыдыдыц... уже до нас добрались масонства. Кстати, из наших презиков и вообще хотя бы на что-то влияющих людей - только один нашеклубный.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Smitta от 03 01 2020, 15:24:14
^^
Тыц тыц тыдыдыц... уже до нас добрались масонства. Кстати, из наших презиков и вообще хотя бы на что-то влияющих людей - только один нашеклубный.
Последний?  :mda  Ну-ка поподробней.  :)   Или я не поняла. Туманно высказываешься. Секретная информация ? ;0
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: KLoun от 03 01 2020, 15:44:42
Абсолюьно секретная. Никому не рассказывай. Все знают, что они/мы имеют место быть, но никто не знает правды. И не надо, лишние знания - лишние печали. Скажу лишь, что главная задача - сохранение мира.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Smitta от 03 01 2020, 15:57:42
они/мы имеют место быть..
А ты никак предводитель дворянства. Все молчу ;0  Никому не рассказываю ...
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 03 01 2020, 17:59:48

Тыц тыц тыдыдыц... уже до нас добрались масонства.
Да ладно! Так уж и "добрались".))
Массонство - это объективная реальность нашего мира. Взрощенная столетиями. Об этом явлении сотни, если не тысячи трудов написаны. Так что, если чутка об этом поговорить, на результатах трудов "братства" это никак не скажется...)

Скажу лишь, что главная задача - сохранение мира.
Мира для братства или вообще?! Тут, понимаешь ли, понятие "мир" у каждого своё...)
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 20 07 2021, 22:43:47
Парочка короткометражек. Так, для размышления...)

Трамваи царей. Видео-хроника 1800-1900 годов.
https://www.youtube.com/watch?v=kTPz76b_dLk

Электрический тротуар времен царей
https://www.youtube.com/watch?v=7nQ3kvAY7fs

И куда всё это потом пропало? #:|

А вот и несколько фото:
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: KLoun от 21 07 2021, 01:34:19
Мира для братства или вообще?! Тут, понимаешь ли, понятие "мир" у каждого своё...)
Ну вообще хоттелось бы вообще ))
Понимаю.

Братство - это всего лишь относительная закрытая "ложа", со своими принципами и тараканами. Но она существует не в пустоте, а среди вашего реального мира.

З.Ы. Смотри какая весёлая фигня получается... особенно в Ставрополье с ментами щас, да,  ну весело же... больше тридцати членовеков за решёточкой (Колокол - мудак, что это допустил, а я к нему неплохо относился, оюидно ошибаться в людях), а стоило всего-лишь коимиссии из Мск приехать (правда "комиссия" была немножко воружена почти огнемётами и гранатомётами). Тоже "братство" (или сестричество у этих пидоров там было). Я предполагаю, что, например, и в Краснодарском крае и в Крыму творится примерно подобная фигня, только до них руки ещё дошли. Но эти же свинорылые в погонах реально гадят, а масонам по большосу счёту на людей наплевать, они все лишь управляют миром (и миропорядком), их не волнуют частности, волнует миропорядок в целом и общем (и владение им).
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 21 07 2021, 12:38:20
Ну вообще хоттелось бы вообще ))
Понимаю.

Братство - это всего лишь относительная закрытая "ложа", со своими принципами и тараканами. Но она существует не в пустоте, а среди вашего реального мира.

З.Ы. Смотри какая весёлая фигня получается... особенно в Ставрополье с ментами щас, да,  ну весело же... больше тридцати членовеков за решёточкой (Колокол - мудак, что это допустил, а я к нему неплохо относился, оюидно ошибаться в людях), а стоило всего-лишь коимиссии из Мск приехать (правда "комиссия" была немножко воружена почти огнемётами и гранатомётами). Тоже "братство" (или сестричество у этих пидоров там было). Я предполагаю, что, например, и в Краснодарском крае и в Крыму творится примерно подобная фигня, только до них руки ещё дошли. Но эти же свинорылые в погонах реально гадят, а масонам по большосу счёту на людей наплевать, они все лишь управляют миром (и миропорядком), их не волнуют частности, волнует миропорядок в целом и общем (и владение им).
По поводу "братств" в Краснодарском крае и Крыму да, соглашусь!)) В ряде других регионов, думается, тоже существуют.
Честно говоря, в последние годы меня все эти "междусобойчики" в гос. структурах уже не впечатляют. Все всё прекрасно знают и понимают. Но пока кто-то не перешёл определенную черту - работают. Ну а если перешёл - получите и огнемёты и гранатомёты...)

Ну а масоны... Как уже говорил, это объективная реальность нашего мира. Чего они там делали (делают) и как, это их проблемы.
Но вот в современных условиях вырисовывается такая картина. Да, когда-то масоны действительно были тайным обществом. За семью печатями. И это была тайная власть. Применительно к более ранним временам. Но в последнее время всё это выходит наружу. Инфы в сети море. Клички, явки, пароли и пр., как говорится.)
В этой связи возникает закономерный вопрос. Если они выходят из тени, то кто стоит за ними? Ибо настоящая власть всегда тайная.
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 22 07 2021, 16:20:35
Классный фильм!

Посвященный / The Giver (2014) / Фантастика
https://www.youtube.com/watch?v=8bF36aMx9hI
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 23 07 2021, 20:40:47
Очень увлекательное видео в прекрасный пятничный вечер... :-0:-0

СТОПА ПЛОСКАЯ
https://www.youtube.com/watch?v=yT4ICsULhbw
Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 01 08 2021, 19:45:24
Тоже очень интересная "фантастика"... И опять же, 2014 г.

Дивергент (2014) | Divergent | Фильм в HD
https://www.youtube.com/watch?v=Kj8vhIjUXmM

Три части. Здесь первая. Остальные сами найдёте. Четвёртую, по слухам, тормознули...
Но и трёх частях можно много интересного найти. Для думающих...
Серии длинные. Так что нужно расслабиться, выбрать время и место, чтобы никто не мешал, настроиться, запастись чаем и печеньками (ну или пивом с воблой) и просто посмотреть. Внимательно и вдумчиво...
Приятного просмотра!

Название: Re: об образовании и не только. Ольга Четверикова.
Отправлено: Странник от 16 10 2021, 23:58:33
Вот уж не думал, что эта песня имеет перевод на русский.
А тут вот наткнулся. Ну что сказать, красиво перевели и исполнили...
Единый народ не будет побеждён!
https://www.youtube.com/watch?v=2RX-C-p_Nbo